陳冠夫名師工作室載譽(yù)而歸

2019年7月26日，陳冠夫名師工作室參加全國(guó)名師工作室第二屆創(chuàng)新發(fā)展成果博覽會(huì)成果斐然，共獲得全國(guó)名師工作室特色成果獎(jiǎng)、現(xiàn)場(chǎng)展示課特等獎(jiǎng)二項(xiàng)，一等獎(jiǎng)四項(xiàng)。

中共中央國(guó)務(wù)院印發(fā)《中國(guó)教育現(xiàn)代化2035》，提出了“建設(shè)高素質(zhì)專業(yè)化創(chuàng)新型教師隊(duì)伍”的目標(biāo)。為助推教師隊(duì)伍建設(shè)、現(xiàn)場(chǎng)展現(xiàn)團(tuán)隊(duì)風(fēng)采、宣傳名師工作室發(fā)展成就，觀摩博采眾家所長(zhǎng)！2019年7月23日，陳冠夫名師工作室一行四人在領(lǐng)銜人陳冠夫老師的帶領(lǐng)下前往“塞上江南”美譽(yù)的寧夏銀川參加第二屆全國(guó)名師工作室創(chuàng)新發(fā)展成果博覽會(huì)。

此次博覽會(huì)盛況空前！3000多位名師工作室領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)者、專家代表齊聚寧夏國(guó)際會(huì)堂。開幕式于2019年7月24日拉開序幕。大會(huì)主題為融匯教育智慧、博彩眾家菁華、引領(lǐng)發(fā)展趨勢(shì)、共享創(chuàng)新成果。

陳冠夫老師在前排專家席就坐。上午8：30，大會(huì)在莊嚴(yán)的國(guó)歌聲中開幕。上午的活動(dòng)由清華大學(xué)教授、北京中教市培教育研究院副院長(zhǎng)魏續(xù)臻老師主持，魏老師介紹了參會(huì)的嘉賓和領(lǐng)導(dǎo)，并代表北京中教市培教育研究院對(duì)來自全國(guó)各地的3000多名與會(huì)代表表示歡迎。隨后，跳出教育之外看教育，在當(dāng)前大的國(guó)內(nèi)外形勢(shì)和國(guó)際關(guān)系問題上我們的教育如何發(fā)展！在“堅(jiān)持總體國(guó)家安全觀，走中國(guó)特色安全發(fā)展道路”精神指引下,與會(huì)代表細(xì)心聆聽了中國(guó)現(xiàn)代國(guó)際關(guān)系研究院研究員、博士生導(dǎo)師李偉教授的報(bào)告《總體國(guó)家安全觀與國(guó)家安全》和中國(guó)國(guó)際問題研究院世界經(jīng)濟(jì)與發(fā)展研究所所長(zhǎng)、研究員姜躍春教授的《中美貿(mào)易戰(zhàn)及其發(fā)展趨勢(shì)》。兩場(chǎng)報(bào)告高瞻遠(yuǎn)矚超越視野，讓參會(huì)代表對(duì)國(guó)家的安全意識(shí)和中美國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)趨勢(shì)有了更加清晰的認(rèn)識(shí)。

下午，來自全國(guó)的名師工作室的專家就自身成長(zhǎng)經(jīng)歷為例，從深度覺醒做有思想的行動(dòng)者，潛心修為在讀寫中自覺提升，研究教學(xué)成為學(xué)科的明白人三個(gè)方面闡述了名師工作室的認(rèn)識(shí)和感悟，使大家受益匪淺。與會(huì)者或頷首贊許，或高舉手機(jī)拍照，期間思想的碰撞迎來掌聲如雷，將大會(huì)主題活動(dòng)一次次推向高潮。

2019年7月25日，各學(xué)科、學(xué)段精彩的名師示范課和全國(guó)展示課分別在銀川市實(shí)驗(yàn)小學(xué)、銀川唐徠回民中學(xué)、銀川市第九中學(xué)同時(shí)舉行。陳冠夫名師工作室成員繆玲老師在銀川實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年級(jí)的同學(xué)帶來《彩墨新農(nóng)村》展示課，和同學(xué)們一起玩彩墨；工作室成員賈亞萍老師在銀川實(shí)驗(yàn)小學(xué)帶來五年級(jí)《大嘴怪》示范課，讓同學(xué)們體驗(yàn)鞋油版畫的樂趣；工作室成員劉曉琴老師在銀川唐徠中學(xué)執(zhí)教七年級(jí)《彝族器皿》展示課，和同學(xué)們一起走進(jìn)神秘的漆器世界。精彩的課堂展現(xiàn)讓來自全國(guó)的同行們對(duì)于川派教師細(xì)致婉約又火辣辣的教學(xué)風(fēng)格有了全新的認(rèn)識(shí)！贏的全國(guó)教學(xué)名師們的一致掌聲。最終獲得全國(guó)展示課特等獎(jiǎng)一項(xiàng)，二等獎(jiǎng)兩項(xiàng)。展示出成員們?cè)诿麕煿ぷ魇移脚_(tái)上的成長(zhǎng)與發(fā)展的足跡。

2019年7月26日，陳冠夫名師工作室作品成果在會(huì)場(chǎng)展出隆重展出，大家精心布展，展出陳冠夫?qū)熀统蓡T們的扎實(shí)的專業(yè)基本功與成果?，F(xiàn)場(chǎng)了展出陳冠夫名師工作室近期的理論成果體系，代表工作室成員的專業(yè)發(fā)展的書法、繪畫創(chuàng)作三十余張代表作品，陳冠夫老師最新的作品創(chuàng)作集《陳冠夫山水畫》，工作室成員繆玲、賈亞萍、劉曉琴老師進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)揮毫創(chuàng)作，并與全國(guó)來的藝術(shù)教育同行進(jìn)行互動(dòng)，以畫會(huì)友，受到了全國(guó)各地名師的一致好評(píng)，大家紛紛掃二維碼留下藝術(shù)教育交流方式。

最后，全國(guó)名師工作室第二屆創(chuàng)新發(fā)展成果博覽會(huì)進(jìn)行了隆重的表彰！本次博覽會(huì)取得如此重大成果。得力于相關(guān)教育部門對(duì)市、區(qū)兩級(jí)名師工作室平臺(tái)的搭建及指導(dǎo)!一個(gè)人可以走的很快，但是一群人可以走的更遠(yuǎn)！陳冠夫名師工作室在第二屆全國(guó)名師工作室創(chuàng)新發(fā)展成果博覽會(huì)活動(dòng)中取得驕人的成績(jī)。他帶領(lǐng)工作室成員由從成都走向全國(guó)，我們腳步從未停止！美術(shù)名師工作室，乃薈萃美術(shù)名師的工作室也！不僅僅是導(dǎo)師個(gè)人的素質(zhì)高，關(guān)鍵是要通過美術(shù)名師工作室平臺(tái)的搭建、整合資源。讓美術(shù)名師工作室團(tuán)隊(duì)中的每個(gè)成員在工作室中揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短，迅速的孵化成長(zhǎng)為新一代名師！從而形成成都對(duì)全省、乃至全國(guó)的區(qū)域輻射影響力，從而推動(dòng)整個(gè)美育教育向前發(fā)展，讓更多的孩子們?cè)谛抡n標(biāo)改革中受益，提升未來國(guó)民素質(zhì)！

讓教師在名師工作室平臺(tái)上成長(zhǎng)，走向更廣闊的舞臺(tái)！讓更多的孩子們接受更優(yōu)質(zhì)的美術(shù)熏陶！陳冠夫名師工作室特色是教師專業(yè)化成長(zhǎng)與發(fā)展。工作室核心理念: 1、學(xué)習(xí)平臺(tái)，共同成長(zhǎng)。2、孵化平臺(tái)，成就名師。3、共享平臺(tái)，團(tuán)隊(duì)發(fā)展。

陳冠夫老師曾經(jīng)說過：“一位美術(shù)教育家往往比一位畫家更具有影響力。”希望能通過美術(shù)名師工作室的平臺(tái)，在努力提升導(dǎo)師專業(yè)綜合素質(zhì)的同時(shí)能帶動(dòng)一批美術(shù)骨干教師在教學(xué)上營(yíng)造一種講學(xué)習(xí)、重研究、求發(fā)展，相互合作、交流提高、奮發(fā)向上的學(xué)術(shù)氛圍。在教師賽課、技能比賽、論文比賽、教育科研、學(xué)生藝術(shù)節(jié)等多方面多出成果,形成名、特優(yōu)教師美譽(yù)度高、青年骨干教師發(fā)展快，全體教師業(yè)務(wù)提升明顯的良性循環(huán)新局面，讓更多地孩子在新課標(biāo)改革中得到真正的素質(zhì)提升，讓更多的美術(shù)名師涌現(xiàn)，形成美術(shù)教育合力，從而提升美育教育新高度！是的，我們堅(jiān)信這支團(tuán)隊(duì)會(huì)在美術(shù)教育這條路上走的更遠(yuǎn)，對(duì)美育的極致追求我們從未止步！在路上！