——專家引領(lǐng)     課堂展示   交流提高

為進(jìn)一步推進(jìn)名師工作室建設(shè)，發(fā)揮各級名師的示范引領(lǐng)作用。2019年4月25日—4月26日，由銀川市教育局、銀川市教科所主辦，銀川高級中學(xué)承辦的銀川市名師工作室建設(shè)中期推進(jìn)暨課堂展示交流活動在銀川高級中學(xué)隆重舉行。銀川市48位名校長、學(xué)科名師，名班主任工作室的主持人，6位工作室助理主持人，448名培養(yǎng)對象，以及“塞上名師”工作室在銀川的主持人和成員齊聚銀川高級中學(xué)，共同見證這一銀川教育盛會的啟動。參加本次會議的還有北京中教市培教育研究院院長朱孝忠、銀川市教育局副局長王少云、銀川市教科所原所長、正高級教師蘆葦?shù)阮I(lǐng)導(dǎo)專家學(xué)者。

25日上午8:30分，活動開幕式在銀川高級中學(xué)行政四樓會議室舉行。會上分別向銀川市學(xué)科名師工作室主持人頒發(fā)了學(xué)術(shù)指導(dǎo)聘書。名師主持人劉秀梅老師、名師工作室助理主持人楊岐老師等先后表態(tài)發(fā)言，銀川市教育局副局長王少云在講話中肯定了各類名師工作室在推動整個(gè)銀川市各類教育的巨大作用，鼓勵各類工作室繼續(xù)發(fā)揮更大的作用，培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的人才，為銀川教育的發(fā)展儲備后備力量，打造銀川最優(yōu)秀的教師隊(duì)伍。

開幕式結(jié)束后，全體參會教師觀看了銀川高級中學(xué)宣傳片《銀川高級中學(xué)辦學(xué)紀(jì)實(shí)》，并到學(xué)校操場現(xiàn)場觀看了銀川高級中學(xué)3000人在一起跑操的壯舉，整齊的步伐，響亮的口號，震撼了參會的老師。

回到會場，進(jìn)入專家講座環(huán)節(jié)，北京中教市培研究院朱孝忠院長與全體教師分享了自己關(guān)于名師工作室發(fā)展的思考。鼓勵大家都成為有情懷、有智慧、有執(zhí)著追求的人，既要腳踏實(shí)地的埋頭苦干，也要仰望星空；既要貼在地面行走，也要在云端舞蹈。特級教師、正高級教師蘆葦以《區(qū)域教育領(lǐng)軍人才的成長與名師工作室專業(yè)化建設(shè)》為題，與參會教師分享了自己的最新思考：蘆老師先從辨析核心概念“成長”與“專業(yè)化建設(shè)”開始，深入淺出地做了精到的分析，接著從“名師工作室的歷史使命：促進(jìn)教育領(lǐng)軍人才成長”；“教育領(lǐng)軍人才成長的前提：名師工作室專業(yè)化”；“名師工作室專業(yè)化建設(shè)：促進(jìn) 領(lǐng)軍人才成長的有效策略”三個(gè)方面做了交流發(fā)言。他提出名師工作室的核心任務(wù)是要把教師從骨干教師培養(yǎng)成潛質(zhì)教師、資質(zhì)教師、實(shí)質(zhì)教師最后成為名家大師的要求，希望各個(gè)工作室要有發(fā)展的眼光，要持之以恒的做下去，成績一定會屬于每一個(gè)人。

 25日下午，江蘇省常州市金壇區(qū)教師發(fā)展中心主任、特級教師、正高級教師曹少華以《工作室建設(shè)與骨干教師再發(fā)展》為題，與全體教師做了交流，分別以“名教師工作室建設(shè)”、“骨干教師的再發(fā)展”、“論文的寫法”等方面，結(jié)合自己在常州市的成功做法，做了全面的講解，使各級主持人受到了很大的啟發(fā)。

銀川高級中學(xué)黨總支書記、校長黃建明以《讓每個(gè)孩子享有公平而有質(zhì)量的教育》，向全體參會教師介紹了銀川高級中學(xué)師生負(fù)重拼搏，取得輝煌成績的過程，黃建明校長以近期學(xué)校獲得教育部第六屆中小學(xué)藝術(shù)展演舞蹈類一等獎原創(chuàng)作品《我們的歌》開篇，請參會老師欣賞這一代表寧夏出戰(zhàn)的作品，全體教師報(bào)以熱烈的掌聲。

25日活動最后，全體參會老師參觀了銀川高級中學(xué)美麗的校園。

26日上午，分別舉辦了“名班主任德育觀摩研討”和“學(xué)科示范課觀摩研討”活動。展示了三節(jié)高中語文、數(shù)學(xué)、音樂課和兩節(jié)主題班會示范課，自治區(qū)教科所所長韓宏、銀川市教科所原所長、正高級教師蘆葦、銀川市教科所教研員董建德分別進(jìn)行點(diǎn)評。

26日下午，由六位學(xué)科名師工作室主持人孫秀梅、朱美燕、郭紅霞、柳軍、高雅、王波進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流，匯報(bào)各有特色，為在座的名師工作室主持人及成員提供了豐富的團(tuán)隊(duì)建設(shè)經(jīng)驗(yàn)。銀川市教科所所長姜俐冰所長分別用“精”、“美”、“藝”、“細(xì)”、“準(zhǔn)”六個(gè)字來總結(jié)六位主持人的心得交流報(bào)告，并從“我”和“我們”的角度出發(fā)，向各工作室提出建議和意見，姜所長說：“想要48位名師工作室主持人與成員真正做到實(shí)至名歸，名師個(gè)人的發(fā)展目標(biāo)應(yīng)該借助工作室這樣一個(gè)學(xué)習(xí)共同體共同發(fā)展，利用好專業(yè)資源，發(fā)揮好專業(yè)作用，從潛質(zhì)名師到資質(zhì)名師再到實(shí)質(zhì)名師，真正的達(dá)到自我提升。名師工作室的團(tuán)隊(duì)建設(shè)更是不容小視，如何利用三名工作室所搭建的專業(yè)化發(fā)展平臺，達(dá)到團(tuán)隊(duì)成員的整體提升，需要各工作室成員凝心聚力，共謀發(fā)展。”她還從 “儀式感”、“美好愿景”、“行動力”等方面，為團(tuán)隊(duì)建設(shè)提出了豐富而有效的方式方法。

六位工作室主持人冀永峰、楊鳳鱗、馬東平、劉秦中、肖悅霞和武進(jìn)虎老師分別從不同方面匯報(bào)了工作室成立以來開展的特色工作，有專業(yè)化的心育班會；有獨(dú)特的學(xué)校德育主張；有跨界組合的活動安排；有主題活動的系列化等，給聽講的教師以極大的啟發(fā)。蘆葦老師從更高的理念層面對各工作室的工作進(jìn)行了評價(jià)，肯定了大家的努力，并提出了“三化”的希望：希望我們的活動團(tuán)隊(duì)化，班主任工作室專業(yè)化，研究內(nèi)容體系化。

閉幕式上，銀川市名師工作室建設(shè)中期推進(jìn)與課堂展示交流活動組委會向各參與教師頒發(fā)了活動證書。

本次活動聚焦名師工作室發(fā)展，探討和研究名師培養(yǎng)的有效途徑；學(xué)習(xí)借鑒、推廣宣傳優(yōu)秀名師工作室發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)和思路，推動教師培養(yǎng)工作方法和策略的改進(jìn)。無論是名師工作室專家主持人的精彩講座，還是名師工作室成員心得交流匯報(bào)，又或者是工作室主持人及其新秀名師示范課觀摩，都始終吸引著與會人員的目光。2013年以來，銀川市相繼成立了全國著名教育專家銀川工作站，建立了特級教師、塞上名師、鳳城名師、銀川名校長等各具特色的工作室，有近2000名青年教師在工作室學(xué)習(xí)。名師工作室的建立，在學(xué)校發(fā)展、骨干教師培養(yǎng)、打造特色課堂等方面進(jìn)行了積極的嘗試與探索，這必將為銀川市教育事業(yè)的發(fā)展劃出濃墨重彩的一筆。