編者：鞍山市是遼寧省第三大城市，有著“共和國(guó)鋼都”的美譽(yù)，又有“中國(guó)玉都”之稱(chēng)；著名的千山風(fēng)景區(qū)所在地、鞍鋼所在地，擁有共和國(guó)長(zhǎng)子之城稱(chēng)號(hào)；2019年5月11-13日，千山教育峰會(huì)暨全國(guó)教學(xué)轉(zhuǎn)型與課堂教學(xué)創(chuàng)新高峰論壇在鞍山市、海城市兩地成功舉辦，來(lái)自全國(guó)及鞍海兩地4000余位教師參加了本次峰會(huì)的全程學(xué)習(xí)，二萬(wàn)余人通過(guò)直播參與了線(xiàn)上學(xué)習(xí)。本次峰會(huì)的成功舉辦促進(jìn)了鞍山市教師在專(zhuān)業(yè)發(fā)展及能力提升的積極性和發(fā)展愿景，本次峰會(huì)在鞍海兩地教育界引起積極反響，對(duì)促進(jìn)鞍山市、海城市教師隊(duì)伍建設(shè)和學(xué)科建設(shè)起到了積極作用。

受鞍山市教育局邀委托，北京中教市培教育研究院院長(zhǎng)朱孝忠，常務(wù)副院長(zhǎng)魏續(xù)臻、蘆葦、臧富仁、解海濤、潘建明教授一行六人專(zhuān)家組于2019年6月17日-19日對(duì)鞍山市義務(wù)教育階段高中學(xué)科教學(xué)和德育進(jìn)行考察調(diào)研。

6月17日下午，專(zhuān)家組首先與鞍山市教育局局長(zhǎng)王泓宇、副局長(zhǎng)郭延軍、陳利以及義務(wù)教育科有關(guān)同志就調(diào)研工作具體內(nèi)容、形式進(jìn)行溝通。聽(tīng)取了教育局關(guān)于鞍山市近年來(lái)教育發(fā)展基本情況的匯報(bào)以及鞍山市義務(wù)教育階段高中學(xué)科發(fā)展建設(shè)和德育工作發(fā)展思路，希望通過(guò)本次調(diào)研找出高中學(xué)科教學(xué)存在的問(wèn)題，提出治理對(duì)策；助力鞍山市開(kāi)展高中學(xué)科基地建設(shè)工作；借助全國(guó)名師工作室的資源優(yōu)勢(shì)，提升鞍山市高中教學(xué)質(zhì)量。

18日上午，學(xué)科調(diào)研組與來(lái)自鞍山市基層學(xué)校的教學(xué)校長(zhǎng)、教務(wù)科長(zhǎng)、一線(xiàn)教師10位教師進(jìn)行了充分的溝通和交流，一線(xiàn)同志就學(xué)科基地建設(shè)、學(xué)校教研活動(dòng)、落實(shí)學(xué)科核心素養(yǎng)、高考改革背景下的教學(xué)、教師隊(duì)伍建設(shè)、課程標(biāo)準(zhǔn)落地、高考命題走向和課堂教學(xué)等方面，暢所欲言，介紹了學(xué)校、教師現(xiàn)在的思路和具體做法，擺出了問(wèn)題與困惑，也提出了建議與期待，并且就調(diào)研組事先擬定的調(diào)研提綱框架內(nèi)涉及的問(wèn)題進(jìn)行了解答。18日下午，學(xué)科調(diào)研組深入鞍鋼高中，分別聽(tīng)了化學(xué)、物理、政治、語(yǔ)文共4節(jié)課，課后與學(xué)校主管教學(xué)新校長(zhǎng)主任進(jìn)行了溝通交流，對(duì)學(xué)校教學(xué)改進(jìn)提出了參考意見(jiàn)。

德育調(diào)研小組，分別走訪了鞍山八中、高新區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)，分別與德育校長(zhǎng)、班主任、學(xué)生分批進(jìn)行座談并通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查詳細(xì)了解學(xué)校德育工作開(kāi)展具體模式、形態(tài)、取得的成效。

在19日調(diào)研總結(jié)匯總中，專(zhuān)家組充分肯定了鞍山市教育行政對(duì)鞍山高中教育提升質(zhì)量支持有力。教育局領(lǐng)導(dǎo)高度重視高中教育和高考升學(xué)效益，有信心、有決心也有能力提升鞍山市高中教育教學(xué)質(zhì)量，重視高中學(xué)科基地建設(shè)，支持高中學(xué)校自主發(fā)展，積極引導(dǎo)高中學(xué)校的教育教學(xué)改革，為提升質(zhì)量提供了有力的組織和政策保障。

高中學(xué)校管理團(tuán)隊(duì)進(jìn)取心強(qiáng)。接觸到的校長(zhǎng)和部門(mén)主任，有改變現(xiàn)狀的強(qiáng)烈愿望和決心，有獨(dú)特的管理理念和治學(xué)方略，也具備課程建設(shè)能力和課改的領(lǐng)導(dǎo)力。

學(xué)校教研活動(dòng)正在探索提高實(shí)效的途徑。學(xué)校普遍重視教研活動(dòng)，積極想辦法提高教研效益和質(zhì)量，在教研的制度安排、機(jī)制建設(shè)上，有具體、獨(dú)到的思路和比較成熟的做法。

教師的教學(xué)素質(zhì)能夠滿(mǎn)足提高教學(xué)質(zhì)量的要求。教師敬業(yè)心強(qiáng)，對(duì)教材的挖掘到位，駕馭課堂的能力強(qiáng)，熟悉基本的教學(xué)流程，積累了轉(zhuǎn)變教學(xué)的心理勢(shì)能，認(rèn)同現(xiàn)代教學(xué)觀念。

專(zhuān)家組同時(shí)認(rèn)為鞍山高中學(xué)科教學(xué)質(zhì)量提升存在較大空間，教學(xué)轉(zhuǎn)向課堂轉(zhuǎn)型發(fā)展空間大。高中教研支持高中教學(xué)的空間大。教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展名師引領(lǐng)空間大。鞍山不缺乏名師，至少不缺乏有潛質(zhì)的名師，但是缺少名師發(fā)揮才干的平臺(tái)，沒(méi)有完善的名師發(fā)展的制度和機(jī)制。為本土化的區(qū)域教育領(lǐng)軍人才成長(zhǎng)搭建平臺(tái)，促進(jìn)年輕教師隊(duì)伍的崛起，可以成為鞍山教師隊(duì)伍專(zhuān)業(yè)發(fā)展的新質(zhì)增長(zhǎng)點(diǎn)。北京中教市培教育研究院學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)愿意為鞍山教育發(fā)展組建專(zhuān)家工作站，提供咨詢(xún)、指導(dǎo)、智力支撐等學(xué)術(shù)服務(wù)。

北京中教市培教育研究院院長(zhǎng)朱孝忠，常務(wù)副院長(zhǎng)魏續(xù)臻、臧富仁、解海濤、蘆葦、潘建明，鞍山市教育局副局長(zhǎng)郭延軍、陳利，高中教育科、義務(wù)教育科有關(guān)同志參加了調(diào)研匯總會(huì)議。