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          關(guān)注差異,有效教學(xué):鞍山市省級鄉(xiāng)村導(dǎo)師團吳娟團隊岫巖行

          作者: 吳娟 發(fā)布時間: 2019-11-19 閱讀:( 5473 )  

          5dd33e4a8a9ab.jpg2019年11月1日,伴著晨曦,鞍山市省級鄉(xiāng)村導(dǎo)師團吳娟團隊踏上了去往岫巖石廟子中心校支教的旅程。一路上,山路雖然顛簸,但卻不減成員們在車上積極探討差異教學(xué)的熱情,不知不覺中,我們來到學(xué)校,來到座無虛席的會場。岫巖縣教師進修學(xué)校副校長孔巖梅、石廟子中心校校長何艷麗一行領(lǐng)導(dǎo)和老師熱情歡迎團隊的到來。

          活動之一:尊重差異,精彩課堂。教學(xué)觀摩環(huán)節(jié)由蘇宇老師執(zhí)教六年級數(shù)學(xué)課《生活中的比》、劉翀老師執(zhí)教四年級語文《爬天都峰》、沈春麗老師執(zhí)教六年習(xí)作課《有你,真好》,三位老師向與會教師展示了關(guān)注差異、尊重生命、個性綻放、成全人人的有效課堂。

          活動之二:評課研討,互助成長。教學(xué)觀摩后,由史翠萍和王曉宏分別對數(shù)學(xué)課和語文課進行課后點評。蘇宇老師的數(shù)學(xué)課注重聯(lián)系生活、引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)、激活差異,在探究中深度學(xué)習(xí)和思維提升;劉翀老師的語文課注重品讀融合,照顧差異,在情境化的學(xué)習(xí)路徑中形成語文素養(yǎng);沈春麗老師的習(xí)作課注重精準(zhǔn)把握學(xué)情,設(shè)置問題串兒,利用已有經(jīng)驗,尊重差異,打開新的習(xí)作視角,使孩子的真情涌動在筆尖。

          活動之三:輔導(dǎo)講座,推向高潮。團隊負責(zé)人吳娟校長主講《關(guān)注差異,有效教學(xué)》。吳校長的講座既有理論引領(lǐng),又有實踐解析,在場參訓(xùn)的教師一邊認真地傾聽,一邊作著記錄。通過吳校長的專題講座,教師們知道了一堂好課的標(biāo)準(zhǔn),了解了有效教學(xué)的內(nèi)涵,理解了差異教學(xué)的本質(zhì),學(xué)會了優(yōu)質(zhì)有效的教學(xué)的策略方法。

          活動后,導(dǎo)師團的成員不僅做好自己的教學(xué)反思還不忘搜集老師們的反饋意見,為下一次的送教積累資料,全體成員共同探討并協(xié)商以后的送教形式及內(nèi)容,保證實效性。

          短暫而充實的岫巖行伴隨著夕陽落下了帷幕,但是吳娟團隊與岫巖教師互動交流、深度參與的情景卻歷歷在目。吳娟團隊把差異與有效教學(xué)理念的種子播撒在岫巖這片教育沃土上,待到春日來臨,必將在這片沃土上綠樹成蔭、鮮花盛開!

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