江寧區(qū)教育局批準成立的“江寧區(qū)高中政治李彰有名師工作室”,由校內(nèi)外25位優(yōu)秀老師組成（其中核心成員4人、資深成員5人，主要成員16人），工作室學術顧問是正高級教師、省特級教師、省教研室德育室主任顧潤生和正高級教師、特級教師、南航附中校長蔣國和。工作室中正高級教師3人次，特級教師3人次，市學科（德育）帶頭人3人次，南京市優(yōu)秀青年教師和市德育優(yōu)秀青年教師4人次，區(qū)學科（德育）帶頭人15人次，區(qū)優(yōu)秀青年教師和骨干3人次，成員全部都有區(qū)級及其以上稱號。
本室集政治教學、教研、培訓以及德育研究于一體，定位是為優(yōu)秀教師成長為名師提供發(fā)展機會的平臺，是由優(yōu)秀教師走向卓越教師的專業(yè)成長共同體，是名師展示才能、發(fā)揮示范輻射作用的舞臺。本室的功能：搭臺子、指路子、定調(diào)子、壓擔子、抬轎子、吹號子。
一、工作室成員教育教學業(yè)績
（一）業(yè)務獲獎——23人次
1、2018年11月，本工作室張丹鳳在杭州舉行的長三角地區(qū)中小學班主任基本功大賽中獲一等獎，12月在江蘇省中小學班主任基本功大賽中榮獲一等獎。
2、2018年12月，本工作室洪娟在南京市高中政治學科優(yōu)質(zhì)課評比中榮獲一等獎。
3、2018年9月，本工作室紀湘元主持的德育項目《用生涯教育引領生命成長》榮獲南京市學校德育工作創(chuàng)新二等獎。
4、2018年12月，在江寧區(qū)高中政治優(yōu)質(zhì)課評比中，本工作室洪娟、周天航榮獲一等獎，李娜榮獲二等獎。
5、2018年11月，在江寧區(qū)高三教師解題能力競賽中，本工作室成員孫壽玉、張靜、周天航榮獲一等獎，洪娟、李娜榮獲二等獎。
6、2018年12月，在江寧區(qū)優(yōu)質(zhì)班會課案例評選中，本工作室成員張丹鳳班會設計《好話還得好好說》榮獲一等獎，李彰有班會設計《教育學生既要志存高遠又要腳踏實際》榮獲一等獎。
7、2018年12月，在江寧區(qū)班主任基本功大賽中，本工作室吉波人榮獲二等獎。
8、2018年12月，在江寧區(qū)中學生生涯規(guī)劃教育主題班會課大賽中，本工作室唐翔榮獲三等獎。
9、2019年2月公布的南京市第二屆優(yōu)秀班會課案例評選中，本工作室成員、麒麟中學張丹鳳《好話還得好好說》榮獲一等獎，江寧高級中學李彰有《教育學生既要志存高遠又要腳踏實際》榮獲一等獎。
10.2019年2月，工作室成員彭功軍在“江寧教育新聞獎”評選活動中，榮獲優(yōu)秀作品一等獎。
11、2019年2月，在南京市首屆“教育科研成果創(chuàng)新獎”的評選中，本工作室成員戚昊蘇《團隊合作教育在中學德育中的應用和拓展研究》榮獲二等獎。
12.2019年4月，在江寧區(qū)初中道德與法治學科優(yōu)質(zhì)課決賽中張丹鳳獲得江寧區(qū)一等獎。
13、2018年12月，在江寧區(qū)特色班集體評比中，本工作室紀芬所帶班級榮獲特色班集體稱號。
14、2018年12月，在江寧區(qū)特色班集體評比中，本工作室張丹鳳所帶班級榮獲特色班集體稱號。
（二）論文發(fā)表——21篇（5篇中文核心期刊）
1、沈從舉：
（1）《不可忽視的“專家點評”和“相關鏈接”》，《中政參》（中文核心期刊）2019年第1期。
（2）《習近平新時代中國特色社會主義思想的哲學思維和政治智慧》，《教學考試》（雙月刊）2018年第4期。
（3）《瞄準科技前沿，建設科技強國》，《教學考試》（雙月刊）2018年第5期。
（4）《文化生活高頻考點與答題思路》，《教學考試》（雙月刊）2018年第6期。
（5）《區(qū)分題型 明晰思路 對癥下藥》，《教學考試》2019年第3期。
2、李彰有：
（1）《正高之路從封面人物起步》，《中政參》（中文核心期刊）2018年第9期。
（2）《班本德育課程的設計》，《江蘇教育》2018年第8期。
3、季景葉：
（1）《世界杯的文化解讀》，《中政參》（中文核心期刊）2018年第10期。
（2）《習主席2019新年賀詞哲學思考》，《中政參》（中文核心期刊）2019年第5期。
4、彭功軍：
（1）《巧借高中政治課教學落實核心價值觀教育》，《中外交流》2018年第31期。
（2）《讓關鍵能力在課堂教學中落地生根》，《考試研究》（雙月刊）2018年第4期。
（3）《基于核心素養(yǎng)的學校課程建設》，《中學教學參考》2019年4期。
5、周天航：
（1）《建構活動型課堂，培養(yǎng)政治核心素養(yǎng)——以“經(jīng)濟生活”教學設計為例》，《華夏教師》，2018年12期。
（2）《例談高中思想政治學科核心素養(yǎng)的培養(yǎng)路徑》，《廣西教育》，2018年11期。
6、戚昊蘇：
（1）《3D打印技術的哲學思考》，《新智慧》2018年第11期。
7、唐翔：
（1）《高中生職業(yè)生涯規(guī)劃班本德育課程方案》，《江蘇教育》2018年第8期。
8、毛莉：
（1）《六幅漫畫撬動了“生活與哲學”的主干知識》，《教學考試》（雙月刊）2018年第4期。
（2）《培養(yǎng)公共參與素養(yǎng)三部曲》，《思想政治課研究》2019年第1期（雙月刊）。
9、吉波人
（1）《用智慧和愛做好接任班主任工作》，《江蘇教育》（班主任）2018年第11期。
10、王興剛
（1）《基于核心素養(yǎng)的議題探究》，《中政參》（中文核心期刊）2018年第9期
11、張丹鳳
（1）《中學生利他行為初探》，《成才之路》2018年第11期。
（三）開公開課——11人次
1、2018年12月，本工作室成員孫壽玉在南京市第一中學舉行的南京市高三政治教研活動中，開設高三復習課《中華文化與民族精神》。
2、2018年11月，本工作室成員李彰有在南京市一中舉行的南京市高二政治教研活動中，開設同題異構課《用對立統(tǒng)一的觀點看問題》，探討議題式教學。
3、2018年11月，本工作室兩位成員周天航、李娜同臺競技，在南師附中江寧分校舉行的南京市高三政治分片教研活動中，分別開設同題異構課《文化的繼承性與文化發(fā)展》。
4、2018年11月，本工作室毛莉老師在天印高級中學舉辦的南京市分片教研活動中開設復習課《求索真理的歷程》。
5、2018年11月，毛莉老師在本工作室議題式教學研訓會上，開設《價值判斷與價值選擇》，探討議題式教學。
6、2018年12月，本工作室兩位成員洪娟、紀芬在江寧高級中學舉辦的區(qū)政治教研活動中，開設同題異構課《我們的民族精神》。
7、2018年12月，本工作室彭功軍、吉波人在江寧高中開放日和基地學校聯(lián)盟活動中，開設同課異構課《博大精深的中華文化》。
8.2019年3月，本工作室李彰有在聊城開設同題異構課《英國國王與君主立憲制》。
9.2019年4月，本工作室成員張靜在南京市分片教研江寧片活動中，開設《高三政治復習最后階段安排與思考》。
10、2019年4月，周天航在南京師范大學附屬中學開研究課《經(jīng)濟生活綜合性復習》。
11、2018年11月，本工作室張丹鳳老師在分片教研活動中開課《國家利益至上》。
（四）開設講座——19人次
1、2018年8月，本工作室紀湘元在南京師大教科院做一次專題講座《生涯教育引領生命幸福成長》。
2、2018年12月，本工作室李彰有在陜西師大為入職三年青年教師職初培訓開設公益講座《立足合格追求優(yōu)秀》。2018年4月，在江蘇第九屆現(xiàn)代班主任年度峰會的“沙龍研討”環(huán)節(jié)擔任研討嘉賓《班本德育課程》作交流發(fā)言。
3、2018年11月，本工作室戚昊蘇老師在江蘇省高中科研基地學校的學術論壇上，作了題為《設置多元課程塑造七彩人生》的交流發(fā)言。
4、2018年10月，在本工作室研訓會上，潘光明老師開設講座《核心素養(yǎng)下的卓越課堂教學》；李彰有老師開設講座《工作室定位功能和年度工作解讀》。
5、2018年11月，本工作室朱侗福老師在天印高級中學舉辦的南京市分片教研活動中，開設復習指導講座《針對實際立足課堂，努力搞好小高考復習》。
6、2018年12月，本工作室李彰有在桃紅中學，開設江寧區(qū)菜單講座《課堂教學：從借模到建?！?。
7、2018年9月，本工作室周天航在江寧開發(fā)區(qū)學校開設區(qū)級講座《課堂改變，學校就會改變》。
8、2018年12月，本工作室彭功軍在全區(qū)開設《議題式教學的設計策略》講座。
9、2018年11月，本工作室王興剛老師開設講座《高中政治議題式教學初探》。
10、2018年11月，本工作室張丹鳳老師在溧水區(qū)骨干班主任培訓班上開設講座《代入式情境問答答題方法與技巧》。
11、2018年12月，本工作室張丹鳳老師在分片教研活動中開講座《與愛相伴收獲成長》。
12、2018年12月，本工作室張丹鳳老師在江寧區(qū)新班主任培訓中開講座《班主任成長與規(guī)劃》。
13、2019年1月，在本工作室研訓會上，張丹鳳老師開設講座《我是如何連續(xù)獲得四個一等獎——青年教師的專業(yè)成長要素》；李彰有老師開設講座《工作室成員專業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀與著力點》。
14.2019年2月，本工作室李彰有在南京市上元中學作了《“且行且思，追夢教壇——力爭做一個優(yōu)秀的班主任”》的專題講座。
15.2019年3月，本工作室李彰有在聊城上開設《基于學科素養(yǎng)的政治課教學》的專題講座。
16.2019年4月，在江寧區(qū)中學生生涯規(guī)劃教育現(xiàn)場推進會上，本工作室成員紀湘元作經(jīng)驗分享報告：《生涯教育——成就學生 成長教師 發(fā)展學?！?。
（五）課題結題——4人次
1、2018年12月，本工作室成員周天航承擔的全國教育科學創(chuàng)新研究十三五重點規(guī)劃課題子課題《中學政治學科反思教學促進教師成長的研究》結題。
2、2019年1月，本工作室成員江凱正主持的南京市規(guī)劃課題《城鄉(xiāng)結合部普高大課間活動開展模式的校本研究》”結題。
3、2018年12月，本工作室成員孫壽玉承擔的南京市第九期個人課題《高中思想政治“學案導學”教學模式實踐研究》結題并獲三等獎。
4、2018年12月，本工作室成員王興剛承擔的南京市第九期個人課題《“友善用腦”理念在高中思想政治教學中的應用研究》結題并獲二等獎。
（六）課題立項——6人次
1、2018年9月，本工作室戚昊蘇的《哈佛大學幸福課在中學校本課程的應用和探究》（L/2018/362）立項為南京市規(guī)劃課題。
2、2018年9月，本工作室李娜的《新課標下高中政治教學與時事資源有效結合的研究》立項為南京市課題。
3、2018年10月，本工作室沈從舉的《高中思想政治課導課原則的研究》立項為區(qū)級個人課題。
4、2018年10月，本工作室殷慶麗的《高中政治課教學中政治認同能力培育策略初探》立項為區(qū)級個人課題。
5、2018年10月，本工作室吉波人的《青海班學生激勵管理的研究》立項為區(qū)級個人課題。
6、2018年10月，本工作室張丹鳳的《情感性班集體建設的實踐研究》立項為區(qū)級個人課題。
（七）項目推廣——3人次
1、2018年8月，本工作室成員李彰有、彭功軍在蘭州舉行的第三屆全國政治教科研課題研究與論文寫作高級研修班上，展示了南京市基礎教育前瞻性教學改革實驗項目—— 《政治課教學落實社會主義核心價值觀教育的實踐探索》的研究成果并作了《基于社會主義核心價值觀教育的課例群研究》的交流匯報。
2、2019年5月，在遼寧鞍山舉行的全國“教學轉(zhuǎn)型與課堂創(chuàng)新”高峰論壇上，作成果展示和經(jīng)驗交流報告：《政治課教學進行社會主義核心價值觀教育的有效策略》。
（八）論文獲獎——18人次
1、2018年12月，在南京市和江寧區(qū)教育教學論文評比中，本工作室紀芬《“意外”演繹的精彩》榮獲市一等獎、區(qū)一等獎。
2、2018年12月，在南京市和江寧區(qū)教育教學論文評比中，本工作室紀湘元《用生涯教育引領生命幸福成長---高中生涯教育實踐探索》榮獲市三等獎、區(qū)一等獎。
3、2018年12月，在南京市和江寧區(qū)教育教學論文評比中，本工作室唐翔《特殊學生教育的“有為”與“無為”》榮獲市三等獎、區(qū)一等獎。
4、2018年12月，在南京市和江寧區(qū)教育教學論文評比中，本工作室沈從舉《高中政治復習方法新探——漫畫復習法》榮獲市三等獎、區(qū)一等獎。
5、2018年12月，在南京市和江寧區(qū)教育教學論文評比中，本工作室周天航《例談高中思想政治學科核心素養(yǎng)的培養(yǎng)路徑》榮獲市三等獎、區(qū)二等獎。
6、2018年12月，在江寧區(qū)教育教學論文評比中，本工作室吉波人《中途接任班主任工作的“三把火”》榮獲江寧區(qū)二等獎。
7、2018年12月，在江寧區(qū)教育教學論文評比中，本工作室潘光明《走進學生心中 促進政治認同》榮獲江寧區(qū)三等獎。
8、2018年12月，在江寧區(qū)教育教學論文評比中，本工作室毛莉《培育公共參與素養(yǎng)的實踐和思考》榮獲江寧區(qū)三等獎。
9.2018年12月，在江蘇省基礎教育研究論文評比中，本工作室吉波人《新課標基本理念下的思想政治課教學》榮獲三等獎。
10.2018年12月，在江寧區(qū)優(yōu)秀教育論文評比中，本工作室沈從舉《高中思想政治復習方法新灘》榮獲一等獎。
11、2018年12月，在江蘇省13屆杏壇杯征文中，本工作室紀芬《立足當下 著眼未來》榮獲三等獎。
12、2018年12月，在2018年江蘇省班主任德育論文評選中，本工作室張丹鳳榮獲一等獎。
13、2018年12月，在2018年區(qū)解放思想大討論征文中，本工作室張丹鳳榮獲三等獎。
（九）建工作室——3人次
1、2019年1月，江寧高級中學首批名師工作室——彭功軍政治名師工作室成立。
2、2019年1月，江寧高級中學首批名師工作室——唐翔德育名師工作室、吉波人德育名師工作室成立。
（十）專業(yè)稱號——10人次
1、2018年11月，在2018年江寧區(qū)新一屆“特帶優(yōu)”工作會議上,區(qū)教育局給本工作室毛莉、沈從舉、潘光明、李娜、周天航5位老師頒發(fā)了江寧區(qū)新一屆政治學科帶頭人證書；給本工作室張丹鳳老師頒發(fā)了江寧區(qū)新一屆道德與法治學科帶頭人證書。
2、2018年11月，在2018年江寧區(qū)新一屆“特帶優(yōu)”工作會議上,區(qū)教育局給本工作室紀湘元、江凱正、吉波人3位老師頒發(fā)了江寧區(qū)新一屆德育帶頭人證書。
3、2018年11月，在2018年江寧區(qū)新一屆“特帶優(yōu)”工作會議上,區(qū)教育局給本工作室洪娟老師頒發(fā)了區(qū)政治學科優(yōu)秀青年教師證書。
（十一）綜合表彰——14人次
1、2018年9月，本工作室李彰有老師被授予南京市新一輪“斯霞獎”（首屆）榮譽稱號。
2、2019年4月，本工作室張丹鳳老師被南京市總工會授予“南京市五一勞動獎章”榮譽稱號。
3、2018年9月，本工作室唐翔老師被評為南京市普通高中教學先進個人。
4、2018年9月，本工作室吉波人老師被評為江寧區(qū)優(yōu)秀班主任。
5、2018年9月，本工作室戚昊蘇老師被評為秦淮區(qū)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。
6、2018年12月，本工作室潘光明老師被評為江寧區(qū)教學先進個人；孫建軍被評為江寧區(qū)教育先進個人；王興剛、江凱正被評為江寧區(qū)教學管理先進個人。
7.2019年4月，本工作室毛莉、張丹鳳被評為江寧區(qū)教育系統(tǒng)文明職工。
8.2018年12月，本工作室戚昊蘇老師被中國殘疾人聯(lián)合會評為優(yōu)秀志愿者。
9、2019年4月，本工作室張丹鳳老師被南京市人社局授予“南京市技術能手”榮譽稱號。
10、2019年4月，本工作室張丹鳳老師被南京市團委授予“南京市青年崗位能手”榮譽稱號。
（十二）參與命題
1、2018年11月，本工作室王興剛老師被抽調(diào)參加南京市教師招聘命題工作。
（十三）
（十四）社會兼職(成員影響)
2.2019年1月，南京市教育局公布2018年南京市中小學心理健康教育教師和心理咨詢員名單，批準本工作室吉波人、李彰有為“南京市中小學心理健康教育教師”。
3.2019年3月，本工作室李彰有被聘為聊城一中政治學科指導專家。
4.2019年2月，本工作室張丹鳳被聘為江寧區(qū)理論宣講骨干。
5.2019年1月，本工作室張丹鳳被聘為南京市中小學班主任工作專家指導團隊成員。
6.2018年9月，本工作室李彰有被聘為華南師大實習指導老師。
（十四）媒體報道
1、2018年10月，青海海南州電視臺以《潛心育花花盛開——李彰有》為題，對本工作室李彰有老師予以專題報道。
2、2019年7月6日，核心期刊《教學月刊 *中學版》（政治教學）2019年7-8期合刊，在封三“優(yōu)秀名師工作室”欄目以《引領教改 助推成長——記南京市江寧區(qū)李彰有名師工作室》為題，對本工作室予以圖文介紹和報道。
二、工作室重要活動記事
（一）專題研訓
1、2018年10月，在南京市江寧高級中學開展“卓越課堂”的研訓活動。2018年10月，工作室成員戚昊蘇代表工作室在掛牌儀式上發(fā)言；李彰有講座《工作室定位功能和年度工作解讀》，介紹工作室定位功能和團隊成員，解讀成員手冊，特別是重點解讀年度計劃、工作室日常管理制度和成員考核細則；成員代表彭功軍、尹雷、毛莉、孫壽玉等作表態(tài)發(fā)言；潘光明外出學習收獲分享講座《核心素養(yǎng)下的卓越課堂教學》。
2、2018年11月，在南京市江寧高級中學開展議題式教學研訓活動。毛莉老師用議題式教學上《價值判斷與價值選擇》一課，市教研員范斌點評。然后江蘇省教研室德育室主任顧潤生開專題講座《議題式教學的理解與實施》。隨后市學科帶頭人汪維波和彭功軍、江蘇省教學名師許開紅、江蘇省特級教師紀立建、區(qū)政治教研員尹雷等圍繞《議題式教學感悟》談聊自己的觀點。最后工作室主持人李彰有作了《階段工作安排》。省教研員顧潤生、市教研員范斌、區(qū)教研員尹雷齊聚前來指導，江寧區(qū)各所高中的政治教師、南京市楊維風高中政治名師工作室的成員、浦口區(qū)高中政治許開紅名師工作室的成員以及本工作室的成員等60余人參加了此次專題研訓活動。
3、2019年1月，在南京市江寧高級中學開展“教師專業(yè)成長”的研訓活動?；顒觾?nèi)容是“聽三個講座、來一場座談”。正高級教師、江蘇省特級教師、南京市棲霞區(qū)教師發(fā)展中心副校長李寶玉講座《“主題研訓式”教師成長自助課程建設的實踐省察》；張丹鳳講座《我是如何連續(xù)獲得四個一等獎——青年教師的專業(yè)成長要素》；李彰有講座《工作室成員專業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀與著力點》。
4、2019年4月，在江寧高級中學錄播教室，工作室以《貫徹落實“八個統(tǒng)一”、推動思政課改革創(chuàng)新》為主題進行研訓，共議如何貫徹“八個統(tǒng)一”，共商怎樣推動思政課改革創(chuàng)新。正高級教師、江蘇省特級教師、南航附中蔣國和校長，南京市學科帶頭人、江寧區(qū)教師發(fā)展中心李宏興校長，江寧區(qū)教研室高中政治教研員尹雷老師、小學道德與法治教研員方崢嶸老師，江寧區(qū)各小學思品課老師和高中政治課教師，浙江吳志貴工作室成員，省內(nèi)外共計有87名的思政人參加了本次活動。
（二）外派學習
1、2018年8月，本工作室李彰有、彭功軍到蘭州參加第三屆全國政治教科研課題研究與論文寫作高級研修班的學習。
2、2018年9月，本工作室唐翔、潘光明到蘇州參加第二屆全國高中思想政治卓越課堂觀摩及研討會。
（三）運行管理
1、2018年9月，工作室成員制定并完成三年專業(yè)成長規(guī)劃。
2、2018年9月，制定工作室2018年-2019學年度工作計劃和三年發(fā)展規(guī)劃。
3、2018年9月，制定名師培養(yǎng)方案以及工作室管理制度等。
4、2018年10月，出版工作室成員手冊。
5、2019年1月，編寫工作室簡報、提供成員寒假學習書籍2本。
江寧區(qū)高中政治李彰有名師工作室
2019年07月
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