送給剛?cè)肼毥搪毠さ男睦镌?/span>
特別感謝大家的信任。但是，我有幾句丑話說(shuō)在前面，希望你們?nèi)级小?/span>
第一，我們是尋找一起創(chuàng)業(yè)的人，而不是尋找打工仔。如果你希望創(chuàng)造，那這里就是最佳的土壤；如果你貪圖安逸，還是希望你另尋別處。這所從小學(xué)一直到高中的學(xué)校剛創(chuàng)辦一年多，難免有許多不足。一個(gè)剛畢業(yè)踏入教壇的青年來(lái)到后，一定會(huì)有許多不適應(yīng)或遇到很多困難。我一定在你身邊!但是，工作和生活畢竟永遠(yuǎn)更多由個(gè)人來(lái)承擔(dān)。
第二，我們是尋找心中有夢(mèng)的人，而不是尋找過(guò)于注重眼前利益的盲夫。教育，就是給人造夢(mèng)；教師，就是點(diǎn)亮學(xué)生心中的燈塔。雖然教師脫離不了世俗生活。但是，做教師，沒(méi)有理想沒(méi)有情懷，就會(huì)把學(xué)生引向歧途，也讓自己深深痛苦。教育的最大幸福和價(jià)值，是分享生命活力與創(chuàng)造精神財(cái)富。
第三，我們是尋找有發(fā)展眼光的人，而不是目光短淺、思維狹隘、拈輕怕重、討價(jià)還價(jià)式的陋鄙。教育工作，不只是表面上幾節(jié)課、批幾次作業(yè)、談幾次話，其最神圣之處，恰是這些背后的心血、智慧、愛(ài)心、情感、信仰。而這些，都是眼睛看不見(jiàn)的，但是實(shí)實(shí)在在的教育暗物質(zhì)暗能量。這些最重要的東西，無(wú)法衡量，只能靠良知去守候，靠道德去踐行。
第四，我們尋找的是能同心同德、同甘共苦的既自知又知人的人，而不是自以為是、自私自利的無(wú)明。教育者，是要教育別人，但是，教育者真正的人生使命，還是教育、發(fā)展和完善自己。育人先育己，育人靠育己，就是就是育己。教育是科學(xué)，但是教育科學(xué)的秘密，卻濃縮成兩個(gè)詞語(yǔ)，一是愛(ài)，一是榜樣。教育，本身不是肉體的付出與煎熬，而是生命力的分享，越分才能越享。因此，教育最可怕的就是功利和自私。
第五，我們尋找的是愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)成長(zhǎng)、愛(ài)最追求的人，而不是機(jī)械運(yùn)轉(zhuǎn)、平庸安逸、倦怠應(yīng)付、怨天尤人的憤青。每個(gè)人都是自己建構(gòu)的世界的核心，你怎樣，你的世界就怎樣。任何事物的改變，都是從微粒子開(kāi)始，都是從個(gè)體開(kāi)始，我們變了，一切就變了。我們自己是工作的主人，是生活的主人，是生命的主人。凡是那些一味抱怨別人的人，都是對(duì)自己生命的褻瀆。人生，就是一段學(xué)習(xí)的旅程，就是自己唯一的一次向著真善美跋涉的體驗(yàn)活動(dòng)。因此，我們要永遠(yuǎn)懷著敬畏之心，彼此潤(rùn)澤，共享美好。就如同我們的校風(fēng):和美共生，幸福同構(gòu)!
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