《江蘇教育》刊登了李彰有名師工作室關(guān)于工作室發(fā)展建設(shè)的研究論文

近日，本工作室主持人李彰有撰寫的關(guān)于工作室發(fā)展建設(shè)的研究論文《讓教師由優(yōu)秀走向卓越——名師工作室建設(shè)的思考與實(shí)踐》發(fā)文在《江蘇教育》（教師發(fā)展）2020年第6期上。該文指出：名師工作室在運(yùn)行過程中,出現(xiàn)成員專業(yè)發(fā)展規(guī)劃目標(biāo)不明、發(fā)展動(dòng)力不足、研訓(xùn)缺乏系統(tǒng)設(shè)計(jì)、活動(dòng)封閉等問題,采取規(guī)劃定位、簡(jiǎn)報(bào)驅(qū)動(dòng)、研訓(xùn)解惑、聯(lián)動(dòng)共享這"四招",提升名師工作室的培養(yǎng)成效,助推工作室成員成長(zhǎng)。 這是江寧區(qū)高中政治李彰有名師工作室取得的又一重大成就。

附：江寧區(qū)李彰有名師工作室發(fā)展建設(shè)的主要成果和成就

1、2019年12月，江寧區(qū)李彰有名師工作室榮獲“全國(guó)先進(jìn)名師工作室”稱號(hào)。2、2019年12月，主持人李彰有榮獲“全國(guó)優(yōu)秀名師工作室主持人”稱號(hào)。

3、中文核心期刊《教學(xué)月刊》（中學(xué)政治）2019年第7-8期封三以《引領(lǐng)教改  助推成長(zhǎng)——記南京市江寧區(qū)李彰有名師工作室》為題進(jìn)行圖文報(bào)道。

4、工作室發(fā)展建設(shè)的研究論文《讓教師由優(yōu)秀走向卓越——名師工作室建設(shè)的思考與實(shí)踐》發(fā)文在《江蘇教育》（教師發(fā)展）2020年第6期。

5、張丹鳳被授予市“五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆睒s譽(yù)稱號(hào)，被授予南京市技術(shù)能手。被授予南京市青年崗位能手。李彰有被授予南京市 “斯霞獎(jiǎng)”榮譽(yù)稱號(hào)；沈權(quán)被評(píng)為宿遷市學(xué)科帶頭人。紀(jì)芬被評(píng)為南京市 “普通高中教育先進(jìn)個(gè)人；唐翔老師被評(píng)為南京市普通高中教學(xué)先進(jìn)個(gè)人。

6、李彰有獲全國(guó)課堂引領(lǐng)示范性展示特等獎(jiǎng)；張丹鳳在南京市、江蘇省和長(zhǎng)三角地區(qū)班主任基本功大賽中連獲一等獎(jiǎng)；洪娟在南京市優(yōu)質(zhì)課評(píng)比中榮獲一等獎(jiǎng)；唐翔在南京市青年教師基本功大賽中榮獲一等獎(jiǎng)；李彰有、張丹鳳分別獲市優(yōu)秀班會(huì)課設(shè)計(jì)一等獎(jiǎng)；殷慶麗獲得南京市青年教師教學(xué)基本功大賽二等獎(jiǎng)；楊喜慶的《生涯規(guī)劃》課在南京市“一師一優(yōu)課，一課一名師”活動(dòng)中獲二等獎(jiǎng)。

7、沈權(quán)獲宿遷市教學(xué)成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)；戚昊蘇教科研成果被評(píng)為南京市“教育科研成果創(chuàng)新獎(jiǎng)”二等獎(jiǎng)；紀(jì)湘元主持的德育項(xiàng)目《用生涯教育引領(lǐng)生命成長(zhǎng)》榮獲南京市學(xué)校德育工作創(chuàng)新二等獎(jiǎng)。

8、李彰有、彭功軍負(fù)責(zé)的南京市基礎(chǔ)教育前瞻性教育改革項(xiàng)目成果——《政治課落實(shí)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的實(shí)踐探索》，多次在全國(guó)學(xué)術(shù)會(huì)議上交流，在第二屆全國(guó)名師工作室創(chuàng)新發(fā)展成果博覽會(huì)獲特等獎(jiǎng)；吉波人應(yīng)邀參加核心刊物學(xué)術(shù)年會(huì)并發(fā)言；工作室建設(shè)發(fā)展成果《引領(lǐng)教育改革助推教師成長(zhǎng)》，榮獲“全國(guó)名師工作室發(fā)展建設(shè)成果”特等獎(jiǎng)。

9、工作室成員發(fā)表論文32篇，其中季景葉、沈從舉、王興剛、吉波人、周天航、沈權(quán)、李彰有等人的9篇論文發(fā)表在核心期刊。

10、唐翔考上清華大學(xué)在讀博士。