河南省級馮利英名校長工作室與陳冠夫名師工作室在蓉開展交流

  2019年10月9號，河南省級馮利英名校長工作室校長工作室十一人一行，在鄭州師苑教師發(fā)展中心楊洪亮主任的帶領下，蒞臨成都市泡桐樹小學（天府校區(qū)），與陳冠夫名師工作室進行了參觀、座談、交流。

  鄭州市管城回族區(qū)外國語牧歌小學馮利英校長談到牧歌小學校長工作室是河南省級名校長工作室，以校長的辦學實踐為主線，以校長的自主研修為基礎，以建立校長學習共同體、促進提升管理水平、提煉辦學思想、豐富自身內涵、努力成為專家型校長為目標，以校長工作室活動為平臺，充分發(fā)揮工作室成員間的團結合作精神，通過理論探討與實踐研究，培養(yǎng)造就具有現(xiàn)代教育理念、創(chuàng)新精神和國際視野，體現(xiàn)鄭州教育特色的專家型校長，使校長工作室成為培育名校長和未來學校教育領軍人才的搖籃。

  在副校長陳冠夫的陪伴下，各位成員走進成都市泡桐樹小學（天府校區(qū)）的校園，充分了解了學校的辦學特色與成果。成員們先后參觀了學校操場，教學樓，特色文化走廊，體育館與社團教室，看到了學生們奮發(fā)向上的朝氣，對泡小天府的特色辦學思路產(chǎn)生了濃厚的興趣，同時也對于泡小天府的教學發(fā)展和成果表示了肯定。在參觀了特色美術館及各位學生正在參展的作品后，對于泡小學生的創(chuàng)新思維和綜合發(fā)展表示了贊許。

  參觀結束后，名師工作室所有成員一同前往國際會議室對于美育課程文化與學校規(guī)劃頂層設計，課后延時服務情況進行了交流。在交流會上陳冠夫校長展示了泡桐樹小學（天府校區(qū)）各個社團開展活動的視頻，向各位成員講解與呈現(xiàn)了學生們在課后如何開展豐富的社團活動，增加學校延時服務的選擇性，并且如何進一步帶領學生進行全面發(fā)展。各位成員對此提出了討論并且與陳冠夫副校長交流了經(jīng)驗。隨后陳冠夫副校長介紹名師工作室的發(fā)展和成績，提出名師工作室是如何幫助教師提高業(yè)務水平的能力，最終讓教師形成終身學習的習慣，并將自己的成果投入于教育事業(yè)之中。

  各位成員還對泡桐樹小學的美育工作表現(xiàn)出了濃厚興趣，陳冠夫副校長根據(jù)當前大美育趨勢對大家進行了介紹，展示了工作室目前美育工作的成果，并且對于何如落實到具體工作上提出了建議。整個交流會氛圍輕松愉快，所有參加交流的成員對這一趟交流之旅感到收獲滿滿，并期待著下一次的川豫兩地交流合作。