2022年4月21日上午，教育部召開新聞發(fā)布會，發(fā)布了《義務教育課程方案和課程標準（2022年版）》，介紹義務教育課程方案和課程標準修訂情況。新版課程方案、課程標準和舊版相比，在培養(yǎng)目標上、課程設置上、教學方法上都進行了全面的修訂，這意味著新一輪的課程改革正式全面啟動。

在學科教學實踐中，如何有效落實新版課程方案和課程標準倡導的教育教學理念，尤其是，我們既要積極推進新課程方案和課標的實施，又要在“雙減”背景下提高學科教學質(zhì)量，如何明確實踐方向，把握關鍵環(huán)節(jié)，化解教學困惑，減輕教師壓力，就需要專家必要的方向引領，需要借鑒成功的實踐案例，需要通過學習培訓領悟?qū)嵺`要領。

將于2022年秋季學期實施的新版義務教育課程方案和課程標準，會帶來哪些新變化？小學初中的課堂教學如何更緊密銜接？新課程實施后，未來的教學方式將有何變化？如何對學生進行與新課程相對應的評價？……，這些都是我們從新時代、新課程、新教學的思路來首要思考的問題。具體通知如下：

主辦單位

北京中教市培教育研究院

協(xié)辦單位

廣東省師培教育研究院

全國中小學名師工作室發(fā)展實踐研究專家委員會

全國名師工作室“百家講堂”公益直播平臺

承辦單位

北京啟誨教育咨詢中心

北京凝慧同享教育科技中心

2022年5月26日—6月5日

專題解讀  案例分享  教學示范  課后反思

聚焦新課標主旨精神，深化教學教育理念，提供使用說明書式的具體教學方法，豐富教師的“教學工具箱”。通過全方位解讀分析、專家專題報告呈現(xiàn)新理念、新精神。

素養(yǎng)導向、單元呈現(xiàn)、課時表達--打通素養(yǎng)落地的最后一公里

圍繞破解數(shù)學素養(yǎng)理念落地過程中可能遇到的瓶頸問題，以單元整體呈現(xiàn)、課時深刻表達重點內(nèi)容。通過名師專題課、新授課、復習課展示，探索義務教育發(fā)展數(shù)學素養(yǎng)落地的有效路徑，為一線教師提供借鑒案例。

“課標組”專家指導，全國名家鉅獻--打開數(shù)學教育特有的樣態(tài)

“課標組”專家權威解讀“新課標”，國家級數(shù)學教育名家傾情指導、點評，精準闡述新時代數(shù)學教育的責任擔當，以踐行數(shù)學鑄魂育人的使命，增強數(shù)學育人的自信。

名師分享教育智慧，名師名課薈萃，展示最新實踐成果

全國名師集結，名師工作室智慧引領，19位名師的“微論壇”，聚焦教學難點，全方位錨定數(shù)學素養(yǎng)課堂實踐，展示最新實踐成果，促進教師提質(zhì)騰飛，輻射全國教師協(xié)同發(fā)展。

各地教育局、教科所、師訓科、教研室、教師進修學校、教師發(fā)展中心以及各學校積極組織教師與會共襄精神盛宴，共同擦亮課程教學改革的信念和夢想。

本次活動采用在線直播研討教學形式，版塊內(nèi)容深度探究；

教師在“提問交流”環(huán)節(jié)可通過平臺的“聊天”功能提交問題，專家現(xiàn)場答疑。

1.課程培訓90天內(nèi)，參會學員可用原微信賬號不限次數(shù)觀看并頒發(fā)電子版學時證明；

2.各單位聯(lián)系人和組委會換取“課程兌換碼”，由報名單位分配給每個學員；

3.本課程支持手機端和PC端觀看，一個微信對應一個賬號學習；

4.掃碼關注“引領卓越學院”微信公眾號，點擊公眾號下方“聯(lián)盟在線-課程兌換”進行兌換，隨后退出繼續(xù)點擊下方“聯(lián)盟在線-已購課程”，即可進入學習。   

5.最終解釋權歸活動會務組所有；

6.如有線下集中面授需求，請聯(lián)系會務組老師，線下培訓可安排專家講座、崗位實踐和現(xiàn)場教學等培訓環(huán)節(jié)。

潘建明  特級教師，教授、碩士生導師。北京中教市培教育研究院副院長、全國模范教師、國家教育部“國培計劃”首批專家?guī)斐蓡T、全國推進素質(zhì)教育先進工作者、全國基礎教育優(yōu)秀教師“園丁獎”、全國基礎教育研究先進個人、中國數(shù)學奧林匹克高級教練；江蘇省“人民教育家培養(yǎng)工程”首批培養(yǎng)對象、江蘇省骨干教師培育站主持人，自覺教育創(chuàng)始人。

吳立建  數(shù)學特級教師，正高級教師，教育碩士，初中數(shù)學教研員，英國南安普頓大學訪問學者，連續(xù)三屆"一師一優(yōu)課"部級評審專家，連續(xù)兩屆全國優(yōu)質(zhì)課一等獎指導師，其多項課題在省、市級獲獎，多篇案例、論文獲浙江省一、二等獎。在國家級核心期刊如《數(shù)學通報》、《數(shù)學教育學報》等刊物發(fā)表40多篇論文，多篇論文被人大報刊復印資料全文轉(zhuǎn)載。

胡趙云  知名特級教師，正高級教師，義格教育集團數(shù)學課程總監(jiān)，北京赫德學校學術校長，教育部全國數(shù)學學業(yè)水平考試命題評估專家組成員，北師大版《數(shù)學》《數(shù)學·教師教學用書》編寫組核心成員、分冊主編。

易良斌  浙江省特級教師，國家級骨干教師。是中國教育學會中學數(shù)學專業(yè)委員會會員，中國數(shù)學教育研究發(fā)展中心會員，中國學習科學研究會研究員，浙江省雙名工程導師，浙師大、杭師大碩士研究生導師，省級名師工作室主持人，全國10余家數(shù)學專業(yè)刊物特約編輯。

朱敏龍  教育碩士，江蘇省333高層次人才（中青年學術技術帶頭人），江蘇省中考優(yōu)秀指導教師，江蘇省教科研先進個人，全國初中數(shù)學聯(lián)賽優(yōu)秀教練員，全國名師巡講團核心成員。注重對中學數(shù)學教與學的理論與實踐研究，應邀在全國各地作專題講座及觀摩課百余場，論文在主流期刊雜志上發(fā)表五十多篇。

何麗華  江蘇省特級教師，初中數(shù)學新教材編委，多次獲得全國評優(yōu)課一等獎，江蘇省評優(yōu)課一等獎。

張偉俊  江蘇省教育家型人才教師，初中數(shù)學新教材編委，江蘇省教科研先進個人，多次獲得全國評優(yōu)課一等獎，江蘇省評優(yōu)課一等獎。

周瑜珍  蘇州市學科帶頭人，初中數(shù)學新教材編委，江蘇鳳凰數(shù)學網(wǎng)版主，全國“一師一優(yōu)課”一等獎，江蘇省評優(yōu)課一等獎。

華應龍  全國著名特級教師，首批正高級教師，“蘇派名師”，首批“首都基礎教育名家”,化錯教育創(chuàng)始人?，F(xiàn)任北京第二實驗小學副校長，北京教育學院、北京師范大學、教育部小學校長培訓中心兼職教授,中國陶行知研究會學術委員，北京明遠教育書院名師名校長研究員。從教近40年來，致力于探索“化錯教育”，獲多種項獎，被央視及多家權威媒體相繼報道。

蔣守成  常州市金壇區(qū)東城實驗小學校長，江蘇省小學數(shù)學特級教師，常州市特級校長。

劉 松  浙江特級教師。第五屆全國小學數(shù)學課堂教學觀摩課評比第一名獲得者。

李培芳  福建特級教師，第六屆全人教育獎提名獎獲得者，曾獲全國十城市課堂教學一等獎；華東六省一市課堂觀摩評比一等獎；第十八屆全國教育教學信息化大獎賽微課一等獎；全國基礎教育成果獎二等獎。

強震球  全國知名數(shù)學教師。全國第八屆深化小學數(shù)學教學改革觀摩交流會一等獎第一名。應邀在全國二十多個?。ㄊ校⒆灾螀^(qū)的教學觀摩活動中執(zhí)教觀摩課或講座500余場。

周衛(wèi)東  南京市長江路小學校長，正高級教師，江蘇省特級教師。

顧志能  浙江省特級教師，正高級教師，教育部“優(yōu)課”評比小學數(shù)學專家組組長，人教版小學數(shù)學《教師用書》編委，課堂教學曾獲華東六省一市一等獎、全國一等獎。

牛獻禮  正高級教師，北京市特級教師，曾榮獲全國第四屆小學數(shù)學觀摩研討會觀摩課一等獎，應邀在中國教育學會小學數(shù)學專業(yè)委員會成立30周年暨第15屆年會上執(zhí)教觀摩課，執(zhí)教的多節(jié)錄像課由中國教育電視臺、中央電教館等單位面向全國播放、發(fā)行。

邵  虹  杭州上城區(qū)教育學院教研員，浙江省特級教師，浙教版《數(shù)學》教材編委，杭州師范大學研究生導師。

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