名師工作室聯(lián)合舉辦論文寫作研訓(xùn)活動(dòng)

     為了重點(diǎn)推動(dòng)工作室成員的教科研能力和論文寫作水平，進(jìn)一步帶動(dòng)我區(qū)初高中思想政治教師的寫作水平。江寧區(qū)高中政治李彰有名師工作室、江寧區(qū)高中政治彭功軍名師工作室、紀(jì)立建名師工作室聯(lián)合江寧區(qū)教研室，4月9日上午開展學(xué)科論文寫作主題研訓(xùn)活動(dòng)，特邀全國(guó)中文核心期刊《中學(xué)政治教學(xué)參考》主編黃建煒開設(shè)論文寫作的專題講座。江寧區(qū)高中政治彭功軍名師工作室、李彰有名師工作室和紀(jì)立建名師工作室成員，全區(qū)初高政治教師和區(qū)政治學(xué)科教研員尹雷老師共70余人參加了本次活動(dòng)。本次活動(dòng)由彭功軍老師主持。

本次活動(dòng)分兩個(gè)環(huán)節(jié)。第一環(huán)節(jié)是《中學(xué)政治教學(xué)參考》黃建煒主編圍繞《思政課教師專業(yè)素養(yǎng)提升研究—-以“論文修改與投稿要求”為例》作了報(bào)告。黃主編與與會(huì)老師又一起回顧了2019年3月18日習(xí)近平總書記在全國(guó)思政課教師座談會(huì)上的講話精神，指出思政課教師要政治要強(qiáng)、情懷要深、思維要新、視野要廣、自律要嚴(yán)、人格要正。

黃主編結(jié)合多年編輯部工作就如何通過論文寫作來提升“思政課教師專業(yè)素養(yǎng)”落實(shí)總書記的講話精神。第一部分從論文修改什么？圍繞題目、摘要、關(guān)鍵詞、正文、參考文獻(xiàn)等五個(gè)方面詳細(xì)介紹；第二部分從論文修改與投稿要求，圍繞完善論點(diǎn)、增刪論據(jù)、調(diào)換順序、調(diào)整論證、潤(rùn)色語言、修改標(biāo)點(diǎn)等六個(gè)視角重點(diǎn)分析；第三部分如何從教學(xué)實(shí)踐中選題，圍繞問題要聚焦、立意要高遠(yuǎn)、視角要新穎、切入要細(xì)小、熱點(diǎn)要及時(shí)、素材要真實(shí)、思考要深刻、首尾要呼應(yīng)、行文要流暢、文獻(xiàn)要貼切等十個(gè)角度來認(rèn)識(shí)與體會(huì)，黃主編在講座中穿插了大量鮮活的案例，從實(shí)踐從理論，再?gòu)睦碚撆c實(shí)踐多次反復(fù)，指出一篇好文章是多次磨出來的；最后，就不同雜志期刊的風(fēng)格，要能投其所好，有的放失。只有這樣才能更加提高入選機(jī)會(huì)。

主持人彭主任結(jié)合黃主編的講座談了學(xué)習(xí)體會(huì)。作為一線教師要重視教科研，論文寫作來源于教育教學(xué)的實(shí)踐，是對(duì)教育教學(xué)理性的升華；要重視論文選材與寫作的前瞻性，多關(guān)注課程改革和學(xué)科發(fā)展的動(dòng)態(tài)；要重視論文寫作的創(chuàng)新性，多寫有新意的文章，老素材也可以寫出新意；要重視論文寫作的深刻性，多思考多學(xué)習(xí)多借鑒多動(dòng)筆多對(duì)比。

第二環(huán)節(jié)是教師與專家互動(dòng)交流。我校洪娟、姜鳳和北師大附屬蕪湖學(xué)校任太平、東山高級(jí)中學(xué)王興剛等5位老師分別就如何初審入眼球、素材案例與理論觀點(diǎn)、避免一稿多投、開設(shè)名師專欄等提出問題，黃主編都一一作了解答。黃主編也希望年輕思政課教師們要加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，多閱讀期刊雜志，多思考，多動(dòng)筆，向老教師們虛心請(qǐng)教。

活動(dòng)結(jié)束后，部分教師意猶未盡又與黃主編作了交流與探討。