齊心聚力教研創(chuàng)新，齊頭并進教學成長
--城廂中學英語組教研會
題記
總有一種夢想，在期待；
總有一種激情，在飛揚；
總有一種成長，在路上。
正文
加強教研組建設是學校促進教師專業(yè)成長、推進教育教學改革、提高教學質量的保證。 5月22日下午，城廂中學英語教研組全體教師齊聚于七年級會議室，召開了市、縣優(yōu)秀教研組籌備會議。會議由科研副主任劉林娣主持，城廂中學校長李志強、萍鄉(xiāng)市首屆名師工作室《英語樂園一金小玲教學研修工作室》主持人、城廂中學督學金小玲出席了會議。
會議分為三個議程：
1、陳曉鷗組長解讀優(yōu)秀學科教研組評分細則；
2、萍鄉(xiāng)市首屆名師工作室《英語樂園一金小玲教學研修工作室》主持人、城廂中學督學金小玲作戰(zhàn)略性指導；
3、城廂中學校長李志強作總結性發(fā)言。
她們，精誠合作，深耕教研；她們，勠力同心，真誠待生。她們，用自己獨有的方式傳遞英語的美麗；她們，用自己特別的方式展現(xiàn)自己的魅力。她們每個人都追求著靈動、向美的英語課堂，與每一位學生共成長。
她們，精誠合作，深耕教研；她們，勠力同心，真誠待生。她們，用自己獨有的方式傳遞英語的美麗；她們，用自己特別的方式展現(xiàn)自己的魅力。她們每個人都追求著靈動、向美的英語課堂，與每一位學生共成長。
英語教研組組長陳曉鷗對此次申報市優(yōu)秀教研組評分細則做了詳細地講解。
首先，曉鷗組長要求所有老師積極對待此次市優(yōu)秀教研組申報，并全力以赴做成。
接著她從四個方面解析了學科教研組評價標準：
一、教學管理隊伍建設。她著重強調了傳幫帶工作，同時也提出了后期教研工作中需要重視對青年教師的指導工作，并及時收集資料，要有計劃、過程以及成果。
二、校本教研。聽課、評課、說課是教師成長的必經(jīng)之路。曉鷗組長要求教研組團隊平時要積極參與聽評課，非年級組也可以互聽、互評。三個備課組長要及時整理相關資料，開展有特色的課堂教學。
三、教學工作?；诮虒W常規(guī)，每位成員要檢查自己的備課，是否規(guī)范；作業(yè)布置要合理、分層化。
四、教學成果。整理近三年來教育教學論文、課題以及指導學生獲獎情況。同時希望每個老師每年能夠撰寫一篇教育教學論文。
萍鄉(xiāng)市首屆名師工作室《英語樂園一金小玲教學研修工作室》主持人、城廂中學督學金小玲就申報市優(yōu)秀教研組進行了補充，她首先肯定了城廂中學英語組團隊過往的成績，英語組曾經(jīng)被評為“萍鄉(xiāng)市巾幗文明崗”，是熱愛教學、熱愛教研、拼搏向上、團結互助的集體。英語組隊伍有六位行政，特級教師一位，省市學科帶頭人骨干教師七人，年輕教師比例大，是學校發(fā)展的實力教研組，水漲船高，校榮我榮。她激勵全體英語組團隊全力以赴做好材料收集，齊心協(xié)力、精誠合作、團隊共爭取。接著她從以下四個方面進行了強調。
一、組織機構：由城廂中學英語組行政班子以及備課組長組成。
二、時間截點：上交材料時間到5月30日止。
三、上交材料：1.近兩年的個人榮譽；2.近兩年主持課題、參與課題、論文及指導學生獲獎；3.各教研組教研制度、計劃、總結匯總。
四、申報理由：行政團隊以及教研組團隊的凝聚力和向心力是城廂中學英語組最大的特色。
最后，金老師表示：英語樂園—金小玲研修工作室將積極分享資源給所有的老師，也致力于幫助教師成長尤其是年輕教師成長。
會議的最后一個議程：城廂中學校長李志強發(fā)言。他指出，城廂中學英語組是個有實力、團結向上的團隊，他十分重視這次參評申報，接著李校長從他自身的管理經(jīng)驗以及平時的查課、推門聽課中反饋的問題，針對性地提出了三條建議：
一、加強理論學習，提升教學理念。李校長提出：作為一名傳道授業(yè)者，我們教師有終身學習的思想，要通過各種渠道提升自己的專業(yè)知識水平，助力于我們的課堂教學，為服務我們的學生而努力學習。
二、積極參加教研科研，提高教學質量。李校長強調常規(guī)教研與特色教研并舉，向科研，向四十五分鐘要教學質量。
三、發(fā)揮團隊精神，關心青年教師，幫助青年教師成長。青年教師是城廂中學的中堅力量，這批老師的成長需要專業(yè)的引領
最后，李校長說，“人創(chuàng)造輝煌只在一瞬間，但輝煌不只在一瞬間創(chuàng)造”，希望城廂中學英語教研組這支團隊能夠每逢賽事，積極備賽，認真研磨，反復錘煉，精益求精。
結束語
學無止境、教無止境、研無止境。獨行者快，眾行者遠。有了更多智慧的碰撞，思想的交融，團隊的力量才會愈加強大。我們唯有在這浩瀚的教海中開拓創(chuàng)新，勇于實踐，積極參與，才能在英語提質的礁石上激起一朵朵美麗的浪花！
撰稿：嚴瑋霞
供圖：文莉
初審：劉林娣
終審：李志強
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