時間：2023.5.31

組織形式：騰訊會議

參會人員：金小玲、鄧瞻、楊柳、嚴瑋霞、崔根萍、段艷、周小清、賀小珍、段潔、陳曉鷗、張婷、鐘芳玉、朱艷紅

主持人：鄧瞻

記錄人：周小清

一、工作室主持人金小玲總結(jié)4、5月份工作及6月份工作安排：

總結(jié)過往 開拓未來

工作是主持人金小玲發(fā)言：

1.回顧四月份五月份工作，由14項進到17項目，工作活動項目增加，工作成果喜人，名師工作室是團隊歷練、發(fā)展成長的搖籃。具體如下：

（一）四月份工作情況總結(jié)

1）4月27日楊柳王金花參加全縣小學(xué)英語素養(yǎng)大賽做評委。點評學(xué)習(xí)共成長。

2）4月26日，金小玲、楊柳、王金花赴城廂小學(xué)給李歡磨課

3）4月23日工作室主持人開始指導(dǎo)小學(xué)數(shù)學(xué)、初中語文、初中歷史、初中英語四位年輕教師面試。

4）4月19日-22日楊柳、金小玲、王金花、林清文參加團隊成員陳曉鷗萍鄉(xiāng)市直播課磨課，組織聽課。王金花做美篇

5）4月22日團隊成員承擔(dān)陳曉鷗萍鄉(xiāng)市教研室、萍鄉(xiāng)日報直播課。6）4月18日工作室主持人金小玲和團隊成員段潔參加行動學(xué)習(xí)經(jīng)驗分享，鐘芳玉做美篇

7）4月17日工作室主持人指導(dǎo)修改鄧瞻、黃磊教育敘事撰寫并且萍聚京城公眾號發(fā)布

8）4月16日工作室金小玲、周小清、鄧瞻、段潔籌備江西省信息技術(shù)課題結(jié)題（5月30日）段潔申報課題指導(dǎo)

9）4月13日工作室主持人金小玲赴草坪里中學(xué)聯(lián)片教研主講《真課題真研究真成長-一線教師如何做課題研究》賀小珍做美篇，朱艷紅拍照

10）4月13日指導(dǎo)學(xué)生親子閱讀獲得市婦女聯(lián)合會發(fā)布

11）4月13日指導(dǎo)學(xué)生寫作初中生之友發(fā)布（鐘艷、金小玲

12）4月11日赴高州中學(xué)送教幫扶，金小玲和周小清上課、嚴韋霞做美篇

13）4月3日赴吉安新建縣送教下鄉(xiāng)《核心素養(yǎng)下的初中英語愉快教學(xué)策略?！?/p>

14）積極分享寫作資源，比賽資源，活躍度增強

15）新進3位成員（文莉、李叢鳳、劉珊）

（二）五月份工作總結(jié)

1）5月1日在工作室主持人金小玲在工作室指導(dǎo)坪里中心小學(xué)、城北小學(xué)教師做課題。

2）5月3日、金小玲、段潔、崔根萍、徐鴻麗、鐘芳玉、黃磊參加萍聚京城行動學(xué)習(xí)。

3）5月6日，段潔、金小玲榮獲萬維課件大賽一等獎。

4）5月9日，金小玲整合工作室資源上傳全國名師工作室平臺進行資源分享。

5）5月11日工作室團隊為文莉老師磨課

6）5月16日，金小玲赴南昌參加工作坊主持人培訓(xùn)，進行經(jīng)驗分享《工作坊研修-教師數(shù)字化教育生命提升的美好修行》

7）5月17日工作室團隊朱艷紅送教下鄉(xiāng)與湖上中學(xué)收到好評

8）5月18日楊柳，金小玲，鄧瞻參加蓮花縣素養(yǎng)大賽，鄧瞻榮獲一等獎。

9）5月19日，金老師點評實習(xí)老師匯報課。

10）5月19日，金老師擔(dān)任教師互聯(lián)網(wǎng)+全員培訓(xùn)初中英語103工作坊主持人。

11）5月22日英語樂園-金小玲教學(xué)研修工作室收入名師工作室網(wǎng)，網(wǎng)址：http://www.msgzsw.com/25

12）5月25日，陳曉鷗、金小玲、朱艷紅、嚴瑋霞送教下鄉(xiāng)清水中學(xué)。

13）5月26日-29日金小玲、周小清、鄧瞻、段潔、李炎茍完成江西省十四五信息技術(shù)課題《實施微課創(chuàng)新優(yōu)化初中英語課堂教學(xué)的實踐研究》申報結(jié)項。

14）5月30日，金小玲段潔申報《明遠基金獎》。

15）5月30日金小玲赴樟樹市濱江中學(xué)授課《名師課堂在學(xué)校創(chuàng)建研修之路徑策略》受到好評。

16）5月份，金小玲指導(dǎo)瑞金姚海波課題《初中英語網(wǎng)絡(luò)名師工作室資源創(chuàng)新建設(shè)的實踐研究》課題申報。

17）5月份，江西省基礎(chǔ)教育課題申報段潔主持，金小玲、嚴偉霞、鄧瞻、陳曉鷗申報課題《依托可視化支架創(chuàng)新初中英語愉快教學(xué)的設(shè)計與實踐》

2.金小玲：工作室平臺是資源共享，團隊研修的學(xué)習(xí)志愿者共同體，大家積極參加積極分享，大家好才是真的好，一個人遇見誰是因為你是誰，我們都是有著共同教育愿景愛孩子、愛教學(xué)、愛教研、愛成長的一群人，自工作室成立以來，我作為工作室主持人在我們蓮花縣區(qū)積極做了示范引領(lǐng)，接下來靠大家勇?lián)?dāng)，積極輻射。六月份我們初定計劃如下：

六月份工作計劃

1）工作室團隊職稱評比材料準備，各種考核必須合格、優(yōu)秀。

2）工作室個人檔案電子材料，紙質(zhì)材料歸檔

3）工作室研修工作總結(jié)反思上報。

4）工作室活動經(jīng)費預(yù)算。

5）國家級工作室掛牌，在國家教育智慧平臺建立國家級名師工作室。

6）工作室團隊撰寫主題論文，發(fā)表甚至參加比賽。

7）6月1日工作室團隊送教良坊中學(xué)（嚴瑋霞、金小玲，蔡治龍）

二、會議討論：工作室成員對工作室研修收獲與感悟

鄧瞻：從三月份加入名師工作室以來，跟隨著金老師的步伐，做了許多工作，也成長了許多。我去參加蓮花縣核心素養(yǎng)大賽，金老師三次給我耐心地指導(dǎo)，讓我感受到她的熱心和團隊的幫助，團隊的力量是強大的，讓我們一起在接下來的工作中繼續(xù)努力，形成合力，攜手共進！     

周小清：在金老師的帶領(lǐng)下，我們一起做課題結(jié)項，上傳課件、微課、教學(xué)反思等到江西資源公共服務(wù)平臺，周末是忙碌和收獲滿滿的。金校長是吾輩楷模，感謝金老師的指導(dǎo)和栽培！

嚴瑋霞：五月份是忙碌的，班主任經(jīng)驗交流、良坊中學(xué)送教下鄉(xiāng)準備課件，任務(wù)一項接一項，但是每一項任務(wù)都是收獲滿滿的，美篇的流覽量超過2千，特別感謝金老師在圖片的選擇和文字的修改方面給予指導(dǎo)，接下來的任務(wù)就是把良坊中學(xué)送教下鄉(xiāng)的課上好。

陳曉鷗：這是一群優(yōu)秀的團隊，我在金校長的指導(dǎo)下，上了送教下鄉(xiāng)課，金校長給了我很好的指導(dǎo)，受益匪淺，我要努力學(xué)習(xí)，向更完美的自己前進，把城廂中學(xué)的英語教研組工作做好，做扎實，做更好的自己。

鐘芳玉：工作室給自己帶來了鼓勵和力量，我原以為我在萍鄉(xiāng)離蓮花遠、不會有機會活動，可是金老師想到了我，我喜歡參與，愛做事，金老師指導(dǎo)下完成美篇和會議記錄，我們細化彼此激勵，不管小伙伴們有多大的進步，我們會在群里支持他、鼓勵他。對待班級里的學(xué)生，我們同樣要多鼓勵，多支持，這種工作室管理模式潛移默化激勵我。

崔根萍：非常驚嘆咱們名師工作室五月份竟然完成了這么多工作任務(wù)。我特別羨慕蓮花的團隊成員和老師們，可以近距離經(jīng)常向金老師請教和學(xué)習(xí)。當(dāng)然我覺得我也是幸運的。我能跟著金老師成長，向優(yōu)秀的團隊成員學(xué)習(xí)。對比五月份大家的業(yè)績和付出，我覺得我做得很不夠，向大家看齊。五月份我主要是和徐鴻麗老師一起打磨小學(xué)的課，現(xiàn)在還在進行中 ，這個月學(xué)校工作也特別滿，我覺得自己指導(dǎo)投入時間還要更多?？傊苄疫\加入金老師的團隊，與大家同行。六月份讓我們一起加油

段潔：本月收到了很多好消息，本月總結(jié):

1.收到了萬唯一等獎的證書、獎杯和獎品。

2.課題在朱老師、金老師的指導(dǎo)下成功申報，去市教研室的時候被朱老師表揚收到了大家的羨慕，很幸福!

3.給同事參加素養(yǎng)比賽磨課想創(chuàng)意，比賽那天有老師說她進步很多，同事夸我有功勞，很欣慰!

4.完成了萬唯的線上分享會，得到了評委任老師的高度贊美，向全國老師學(xué)到了很多知識。

5.和金老師一起完成課題結(jié)題又被金老師夸像她，很驕傲。

下一步計劃:六月盡快調(diào)整工作狀態(tài)，完成比賽簡報和反思，爭取寫成論文。

朱艷紅：跟大家分享一下喜悅，指導(dǎo)劉林娣老師綜合實踐課獲得市一等獎。每一次參加金老師名師工作室活動都收獲滿滿，雖然我不是英語老師，但在和大家一起學(xué)習(xí)的過程之中深切感受到了英語的快樂教學(xué)帶給老師和學(xué)生的快樂，這對我思政教學(xué)啟發(fā)很大，大家一起成長，在金老師的引領(lǐng)下，大家可以更好！

段艷：讓我印象最深刻得是金老師幫忙修改課題，金老師每次都是凌晨三、四點修改好發(fā)給我，有時候自己都想放棄，但是有金老師的鼓勵和堅持，我又怎能放棄呢，天天熬夜修改申報書，感謝金老師的引導(dǎo)和鼓勵。

賀小珍：自從四月份加入團隊，感覺自己有所進步，享受著參與的過程，不論結(jié)果如何，朝目標方向努力也是學(xué)習(xí)成長的過程，工作與生活是那么美好，充滿希望。

張婷：今天這次會議對五月份的工作進行了總結(jié)。我們要積極參加各種課例、微課，公開課的比賽，及時總結(jié)課件、課例、課題反思等。這樣，我們才能越來越優(yōu)秀，萍鄉(xiāng)課題人越來越棒了。

金老師總結(jié)：感悟到我們工作室團隊能量一個月比一個月強大，有共同愿景共同認知的人攜手同行十分幸福。好老師都是干出來的，都是做出來的，我們都要愛學(xué)生、愛課堂、愛教研、愛孩子、愛成長，大家好，才是真的好！

主持人主持稿：

各位同事大家好！追風(fēng)趕月莫停留,平蕪盡處是春山。5月的最后一天，我們一起迎來了金小玲名師工作室的第三次線上會議，我是本次的會議主持人鄧瞻。

       本次會議包括以下四個流程：1. 由金老師匯報五月工作總結(jié)六月份工作布置2. 嚴瑋霞公布參加情況3. 大家對工作室研修的收獲和感悟，會后對本次行動學(xué)習(xí)作出總結(jié)。

      現(xiàn)在開始會議的第一個流程：請金老師對五月份工作進行總結(jié)并布置六月份工作任務(wù)  潮頭登高再擊槳 無邊勝景在前頭。這次會議，我們總結(jié)了五月份的工作情況，對工作室成員們的優(yōu)秀表現(xiàn)作出了肯定，也明確了名師工作室六月份的具體任務(wù)。然后也聽了各位老師們的精彩發(fā)言。短暫的一個多小時的會議點燃了激情，品味了奮斗，部署了工作。讓我們在火熱的6月繼續(xù)努力，持之以恒提升能力、形成合力，攜手一起向未來。