李彰有參加“以師育師”專家學術研討會并作大會致辭

    7月31日-8月1日，由學科網(wǎng)、學科網(wǎng)教育均衡計劃、《老師請開講》名師直播欄目聯(lián)合舉辦的學科網(wǎng)基礎教育強師計劃“以師育師”行動專家學術座談研討會在京成功舉辦。100多位來自全國各地的專家學者、優(yōu)秀教師聚焦教師隊伍建設，從多維度、多層次圍繞“以師育師”開展研討，并通過強師計劃的落地實施進一步推動教育均衡發(fā)展。江寧區(qū)高中政治李彰有名師工作室主持人李彰有先后因多次為學科網(wǎng)開設公益講座受邀參加會議，并作大會開幕式致辭。鑒于其在教育界的影響力被聘任為“以師育師”行動專家，所主持的工作室被聘為“承辦單位”和聯(lián)合培養(yǎng)示范基地。

2022年4月，教育部等八部門聯(lián)合印發(fā)《新時代基礎教育強師計劃》，提出到2025年，形成一批可復制可推廣的教師隊伍建設改革經(jīng)驗，讓欠發(fā)達地區(qū)中小學教師緊缺情況逐漸緩解；到2035年，建立完善的教師專業(yè)發(fā)展機制，教師隊伍整體素質和教育教學水平明顯提升。教育部教師工作司司長任友群表示：“教育部將把強師計劃的落實作為重中之重。”學科網(wǎng)高度重視師資力量培養(yǎng)和提升，充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，圍繞強師計劃開展了一系列活動，包括“以師育師”名師培訓工程、《老師請開講》名師直播課、定期舉辦大型線上活動、開展區(qū)域教育培訓以及發(fā)布名校案例集“藍寶書”等。 本次為期兩天的“以師育師”座談研討會是學科網(wǎng)強師計劃的一次重要線下活動，期待攜手更多優(yōu)質名師，共促教師專業(yè)成長發(fā)展。

7月31日上午，學科網(wǎng)創(chuàng)始人、總經(jīng)理陳學藝博士參加開幕式并致辭。陳學藝博士表示：“強師計劃著力通過'強師'推動教育均衡發(fā)展，進而推動教育高質量發(fā)展。學科網(wǎng)圍繞強師計劃開展了豐富而系統(tǒng)的線上線下活動，其中線上公益欄目《老師請開講》已直播180多期，惠及50萬教師；線下我們赴湖北省建始縣開展教育幫扶活動，為當?shù)?000多位教師打造專項培養(yǎng)計劃，幫助老師們實現(xiàn)職業(yè)成長。師資是教育的關鍵，只有優(yōu)質師資資源均衡了，才能讓每個孩子真正享有公平而有質量的教育。期待和大家共同努力，助力高質量教師隊伍建設，賦能教師專業(yè)化發(fā)展?！?img src="/data/upload/img/2023/08/04/64cc50bd5117f.png" title="" alt="64cc50bd5117f.png"/>

正高級教師、中國好老師、江蘇省新高考命題與研究中心專家李彰有致辭。李彰有老師表示，感謝學科網(wǎng)組織本次學術座談會，人生最幸運的事便是遇見良師，結交益友，全國專家不畏大雨赴京在學科網(wǎng)總部進行學術研討，令人感動！作為新時代教師，應該與時俱進完善自己，只有終身學習才能讓自己的教學活水常換常新，只有把握機會向優(yōu)秀者學習才能促進自己不斷成長。我們要共建共進共享共贏，定“以師育師”信念，履行好“以師育師”行動專家職責，毫不保留地分享經(jīng)驗，貢獻才智，為推動高質量教師隊伍建設做出應有的貢獻。

學科網(wǎng)基礎教育強師計劃負責人、學科網(wǎng)《老師請開講》名師直播欄目總負責人李老師詳細解讀了學科網(wǎng)以師育師行動。李老師介紹，“以師育師”分為兩個部分，第一個“師”指的是通過名師引領，造福更多地區(qū)老師，學科網(wǎng)通過名師工作室育師、網(wǎng)絡直播育師、講座培訓手冊指導育師、磨課試講育師、名師成長共同體育師等多元化方式，讓更多名師系統(tǒng)化成長；第二個“師”指的是廣大教師，包括讓偏遠地區(qū)教師通過名師直播欄目，有機會學習了解先進的教育理念和知識，拓寬視野，也包括讓普通教師走上講臺，分享自己獨到的教學經(jīng)驗，做閃耀的自己。

開幕儀式結束后，大會進入自由交流環(huán)節(jié)。參會的100多位專家學者、特級教師平時主要是通過互聯(lián)網(wǎng)開展研討活動，當天在現(xiàn)場面對面進行了熱烈而充分的交流。

會議第一天下午：主題演講、參觀研討。本次研討座談會的主題是“以師育師”，三位名師嘉賓分別從如何通過網(wǎng)絡名師工作室培育名師、名師如何提煉經(jīng)驗以師育師、教師如何實現(xiàn)自我成長等角度，進行了分享。

會議第二天：學術座談會。在“以師育師”行動專家學術座談會上，名師專家團共議教學教研、教師成長之道，共商未來發(fā)展藍圖，期待為學科網(wǎng)強師計劃的進一步推廣實施注入新思路、新方案、新活力。

同日，學科網(wǎng)發(fā)布優(yōu)質合作伙伴名單，分別為學科網(wǎng)“以師育師”行動專家、學科網(wǎng)“以師育師”聯(lián)合培養(yǎng)示范基地、學科網(wǎng)“以師育師”承辦單位，期待名師未來帶動更多教師實現(xiàn)專業(yè)發(fā)展，成熟工作室和教研室共同培育更多地區(qū)區(qū)域名師，走進更多校園實地探訪優(yōu)秀名校經(jīng)驗。 

學科網(wǎng)“以師育師”行動聘任專家

尹博文、王立杰、岑輝、虞金龍、劉曉東、吳麗梅、高碩、李燕、鐘磊、陸葉、李彰有、丁玉海、楊華當、王輝、徐金鳳、楊晶、陳曉慶、白麗、趙付、戴振華、錢慶龍、高婧、陳英俊、劉臣、鄭敏、于子明、姚紅紅、程麗、賈進珠、付原興、李宗錄、陳芳芳、侯克升、姚蘭、肖培光、盧曉華、解衍江、張海洲、張玉霞、孫有新、黃銀華、張海娜、田榮慶、姜秀明、滿慧、鐘麗萍、黃建軍、馮愛龍、孫啟軍、聶翰賢、馬愛軍、王傳峰、劉曉峰。

  學科網(wǎng)“以師育師”行動聯(lián)合培養(yǎng)示范基地

建始縣教育局

丁玉海名師工作室

太原市賈進珠名師工作室

江寧區(qū)高中政治李彰有名師工作室

浙江省孫有新名師網(wǎng)絡工作室

河南省李奇名班主任工作室

重慶西南大學附中于子明德育工作室

湖南省王輝高中地理名師網(wǎng)絡工作室

黨外知識分子代表人士楊華當名師工作室

新疆生產(chǎn)建設兵團高中語文徐金鳳名師工作室

海南省東方市高層次人才盧曉華英語工作室

安寧市肖培光初中數(shù)學名師工作室

太原市姚紅紅高中語文學科教學提高與示范工作站

博州姚蘭高中歷史名師培養(yǎng)工作室

大同市岑輝初中物理名師工作室

洛小青工作室

欒厚福高中化學名師工作室

高碩智學名師工作室

大同市陳芳芳初中歷史名師工作室

智慧教育——吾愛數(shù)學工作室

陽信縣初中數(shù)學名師工作室

陽信縣初中生物名師工作室

泰興市第三屆初中物理名師工作室

聶翰賢高中語文名師工作室

湖北省張海洲（高中生物學）名師工作室

王儷運名師工作室

許多專家表示，本次學科網(wǎng)舉辦的“以師育師”行動學術研討會，干貨滿滿，學到了工作室建設中可借鑒的寶貴經(jīng)驗，學到了如何做好教科研活動與凝練自己的教學成果，要做既精通專業(yè)知識的“經(jīng)師”，又要做有涵養(yǎng)德行的“人師”；學會了通過自學和興趣，實現(xiàn)自我成長，從而帶動其他老師成長。這也是參與本次會議的最大收獲，要加強自我提升，學會超越自己；不時加強與外界的交流學習、充盈自己，否則會固步自封。今后要發(fā)揮好名師工作室的示范作用，加強與學科網(wǎng)的交流合作，定期與其他名師工作室、名師等進行交流學習，使工作室的工作更上一個臺階，并促進工作室成員的快速成長，真正達到“以師育師”的目的。

附：

“以師育師”行動專家學術座談會開幕致辭

李彰有    2023.07.31

尊敬的各位專家、各位領導，大家上午好！

“荷風送香氣，竹露滴清響”。在這炎熱夏日，我和各位一樣，體味的則是別樣的風韻：“好雨知時節(jié)，盛夏似秋涼”。瓢潑的大雨并未澆滅與會專家參會的熱情和激情。在這群賢畢至、高朋滿座的“以師育師”行動專家學術座談會上，我抑制不住內心的激動，想用“感謝、感動、感悟”六個字表達此刻的心情。

一是感謝！

感謝學科網(wǎng)這家中國最大的基礎教育資源網(wǎng)站，特別組織了本次線下學術座談會，給我們提供了一個很好的交流切磋平臺！讓大家能夠一起相聚學科網(wǎng)北京總部，暢談“以師育師”這一神圣話題。感謝學科網(wǎng)《老師請開講》這支開拓創(chuàng)新團隊的各位老師，用前瞻性的眼光、引領性的思維、科學性的態(tài)度、嚴謹性的工作，運籌帷幄，精心策劃了這次活動。

二是感動！

  人生最幸運的事便是遇見良師，結交益友?！独蠋熣堥_講》名師天團的各位專家，秉持“以師育師”的信念，響應學科網(wǎng)的召喚，不畏酷暑、不怕路遙，不懼風雨，克服困難，抵達參會，讓我感動。教育家孔子曾說："與善人居，如入芝蘭之室，久而不聞其香，即與之化矣。"大意是說，與人相處時間久了，我們都會在不知不覺中被他人熏陶。人海茫茫，我何其有幸，能在首都北京的這次學術座談會上，遇到創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新的學科網(wǎng)團隊，遇到各個學段、各個學科的各位專家，遇到一群富有朝氣，積極進取的學科網(wǎng)老師，結交到品德高尚，才華橫溢的良師良友。我你們的一言一行，你們的言傳身教，獎使我在感動中學習你們、效仿你們，不斷進步。

  三是感悟！

初相識《老師請開講》感悟之一：要不斷蛻變完善自我。

2022年，金秋十月，一個偶然的機會，我有幸與《老師請開講》相識。欄目負責人李云琪老師安排我和郭寶江、徐金鳳、姚紅紅等專家，在12月的“專家談教育專場”專題直播。我直播的主題是《在平凡崗位抒寫精彩人生》。我在百家講堂曾開過直播課，我覺得這次直播也是小菜一碟。沒想到李老師要求先試講一次，試講后給我提了6方面意見，希望我修改后再試講一次。我覺得修改意見可以采納，但試講沒必要。于是發(fā)微信給他：

“李老師您好！您的詳細指導意見，讓我為您的敬業(yè)精神和嚴謹負責的工作作風所折服。但是，我覺得按您的指導意見操作就可以了，沒必要多次試講。老師們參與學科網(wǎng)的活動，一半是對學科網(wǎng)的信任，一半是對教育工作的熱愛，并不是為了報酬或其他。如果您一定堅持試講，最近一直很忙，周四只能是晚上7～8點，或者周六周日?！?/p>

李云琪老師立即回復我：

“李老師好，感謝您的理解和對我工作的支持。我也只是執(zhí)行者，學科網(wǎng)這邊對于試講是有嚴格審核標準和流程的，需要留檔。包括您上次的試講，我這邊也都有錄屏，留存。按照規(guī)范標準，試講內容如果沒有大偏差就可以不講了。不過結合上次您試講的內容來看，需要比較大的修改，按照流程還是需要二次試講?！?/p>

我開始明白，用平庸標準對待學科網(wǎng)的直播，是行不通的。作為新時代的教師，應該與時俱進完善自己，高標準要求自己，用負責任的態(tài)度認認真真上好每一節(jié)課，讓自己的教學活水常換常新；只有邁開步子，走出固步自封驕傲自滿的大門才知道別人的優(yōu)秀沒有上限值；只有把握機會向優(yōu)秀者學習才知自己學識的淺??；只有不斷反思改進，挑戰(zhàn)自我才會提升自己的教育教學水平，促進自己不斷專業(yè)成長。我開始轉變工作態(tài)度、治學態(tài)度，反復修改，實現(xiàn)了自我突破，發(fā)生了蛻變。此后，2022年12月在學科網(wǎng)“名師工作室發(fā)展論壇”上，和徐長青、鄭旺吉、張海洲等專家圍繞“名師工作室發(fā)展定位和品牌建設”話題的圓桌論壇直播， 2023年3月和關景雙、鄭旺吉、何琴等專家的“名師工作室專場”，我直播的《成員的專業(yè)成長引領助推之策》，2023年7月在學科網(wǎng)高考九科“2023年高考試卷評析與解讀”專題直播中，我進行的《2023年高考政治山東卷評析》，都是經(jīng)過多次修改和試講完成的。

再相遇《學術座談會》感悟之二：要共建共進共享共贏。

百年大計，教育為本，教師是立教之本、興教之源。學科網(wǎng)不僅是優(yōu)質教育資源共享的提供者、創(chuàng)新者，努力為教師提供一流的教學資源服務；而且順應社會發(fā)展和教育發(fā)展需要，聚焦教師隊伍建設，是“鑄師魂、強師能”的建設者、引領者。此次“以師育師”行動專家學術座談研討會，既有專題報告，又有討論交流，也有參觀授牌，是一次“以師育師”的共建共進共享共贏行動，在內容上突出“新”字，在形式上突出“活”字，在效果上突出“實”字，具有很強的示范性和實效性，必將通過“以師育師”活動，帶動全國各地更多教師提升素質和業(yè)務能力，成長為名師。

愿各位專家名師按照《中共中央 國務院關于全面深化新時代教師隊伍建設改革的意見》，堅定“以師育師”信念，履行好“以師育師”行動專家職責，毫不保留的分享經(jīng)驗，貢獻才智，為推動高質量教師隊伍建設做出應有的貢獻。

預祝本次會議圓滿成功！祝愿《老師請開講》欄目越辦越好，越辦越紅火！