8月25、26日，北辰中學(xué)邀請(qǐng)北京中教市培教育研究院專家組到校，通過問題答疑、集中培訓(xùn)、觀摩課堂、示范授課、專題講座等方式為學(xué)校的發(fā)展和教師的成長(zhǎng)建言獻(xiàn)策。專家組兩天的日程，緊張而充實(shí)。

25日上午，北京中教市培教育研究院院長(zhǎng)朱孝忠老師和北京中教市培教育研究院常務(wù)顧問徐安德教授兩位重量級(jí)專家對(duì)學(xué)校中層以上干部進(jìn)行培訓(xùn)。首先，朱院長(zhǎng)介紹了專家組此行的相關(guān)內(nèi)容，然后由學(xué)校各分管副校長(zhǎng)及處室、年級(jí)主任談學(xué)校培養(yǎng)名師的構(gòu)想與困惑，最后由徐教授針對(duì)上述問題進(jìn)行一一答疑，并對(duì)學(xué)?！霸炀兔麕?，建設(shè)強(qiáng)?！惫ぷ魈岢隽司唧w可行的建議。

25日下午，專家組在學(xué)校報(bào)告廳對(duì)全校教師進(jìn)行了主題為《整合教育資源 激活內(nèi)部潛能 造就名師強(qiáng)?！返呐嘤?xùn)。培訓(xùn)前，朱院長(zhǎng)和徐教授代表北京中教市培教育研究院高度贊揚(yáng)了北辰中學(xué)“辦好學(xué)校，教好學(xué)生”的工作思路，充分肯定了學(xué)校教師成長(zhǎng)工程的重大意義。朱院長(zhǎng)首先介紹了研究院的各種資源，接著由學(xué)校的6位教師代表談了自己教育教學(xué)工作的現(xiàn)狀、出現(xiàn)的困惑及需要的幫助等，徐教授針對(duì)教師代表的發(fā)言進(jìn)行解答總結(jié)。在培訓(xùn)中，82歲高齡的徐安德教授通過對(duì)自己60年教育生涯的剖析，講述了他如何通過不斷學(xué)習(xí)、實(shí)踐、反思、創(chuàng)新，從教師到教育科學(xué)工作者的轉(zhuǎn)變，勉勵(lì)北辰教師潛心教學(xué)，讓北辰中學(xué)成為名師專家的集結(jié)地。同時(shí)，徐教授還就該如何將一般性的接觸學(xué)生提升為研究學(xué)生、將常規(guī)的工作計(jì)劃提升為課題研究方案、將學(xué)習(xí)與課題理論武裝相結(jié)合、將常規(guī)的教育工作提升為行動(dòng)研究與實(shí)驗(yàn)等問題與教師們進(jìn)行了研修探討，給全校教師進(jìn)行了具體、有效的指導(dǎo)。

26日上午，專家組及學(xué)校部分老師現(xiàn)場(chǎng)觀摩了學(xué)校初高中不同學(xué)段、不同學(xué)科6位教師的課堂。課后，各學(xué)科備課組組織教師針對(duì)觀摩課進(jìn)行了深入的評(píng)課交流，由朱震國、余建國、宋德龍、肖培東、胡趙云、包豐等6為專家名師分組對(duì)這6堂課進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，幾位專家都充分肯定了學(xué)校幾位老師的課堂，肯定之余，他們從不同角度深度剖析，并提出建議，讓大家更深入思考課堂背后的理念和思想，碰撞出智慧的火花。

26日下午，6位專家針對(duì)不同學(xué)科分別給大家做了引領(lǐng)性的講座，結(jié)合自己的教育教學(xué)經(jīng)歷，分析了相關(guān)課例，提出了自己誠懇獨(dú)到的教學(xué)見解。學(xué)校老師紛紛表示，名師的講座既有理論高度，又貼近教學(xué)實(shí)際，為自己改善課堂教學(xué)藝術(shù)、豐富自身專業(yè)成長(zhǎng)經(jīng)歷有較大幫助，希望學(xué)校進(jìn)一步搭建一線名師、教研員、本校教師之間長(zhǎng)期交流互動(dòng)的平臺(tái)。

據(jù)據(jù)悉，北辰中學(xué)自建校以來，大力建設(shè)教師成長(zhǎng)工程，不僅“走出去”學(xué)，還把全國著名專家、名師“請(qǐng)進(jìn)來”傳經(jīng)送寶，專家、名師就理念、思想、方法、素養(yǎng)、能力等對(duì)學(xué)校教師進(jìn)行培訓(xùn)指導(dǎo)，通過專家傳幫帶提升學(xué)校教師業(yè)務(wù)水平，培養(yǎng)名師，再發(fā)揮名師以點(diǎn)帶面的作用，帶動(dòng)學(xué)校教師隊(duì)伍整體水平的提升，打造強(qiáng)校。

（通訊員：段博文）更新于 2018-08-27