根據(jù)市教育局的統(tǒng)一部署，為貫徹落實(shí)《關(guān)于開展2024 年梧州市中小學(xué)教師暑期“實(shí)證教研，提升品質(zhì)”主題教研活動(dòng)的通知》（梧教科所〔2024〕150號(hào)）文件精神，提升我市高中生物學(xué)教師教學(xué)水平，打造新時(shí)代高素質(zhì)專業(yè)化創(chuàng)新型的教師隊(duì)伍。2024年8月21日，梧州市2024年高中生物學(xué)教師暑期“實(shí)證教研 提升品質(zhì)”主題教研活動(dòng)在梧州市第八中學(xué)成功舉辦。此次活動(dòng)線上線下同步直播進(jìn)行，內(nèi)容包括備考策略、試題分析、課題研究、課堂教學(xué)、實(shí)驗(yàn)說課等。本次活動(dòng)由梧州市高中生物教研員鄧楠老師主持，市直各高中生物教師參加線下活動(dòng)，三縣一市各高中生物教師線上參加釘釘直播觀摩，梧州市鄧楠名教研員工作室全體成員參加。

梧州市教科所鄧楠主持活動(dòng)

梧州市第十八中學(xué)韋萬里作講座

梧州市第十八中學(xué)黨委書記韋萬里結(jié)合新高考背景下，就如何提升普通高中高考備考復(fù)習(xí)的有效性、傳統(tǒng)復(fù)習(xí)方式和創(chuàng)新手段怎樣融合以破解復(fù)習(xí)難點(diǎn)以及梧州市第十八中學(xué)校本研究新高考實(shí)際成果呈現(xiàn)等多個(gè)方面展開了深入的交流與探討，為高三教師全面而系統(tǒng)地開展高考備考指明了方向，提高了高效備考工作的針對(duì)性和實(shí)效性。

梧州高級(jí)中學(xué)藍(lán)偉東作講座

梧州高級(jí)中學(xué)副校長(zhǎng)藍(lán)偉東通過對(duì)新高考試題分析總結(jié)出，2024年新高考試題具有閱讀量大、圖表多、情景多且復(fù)雜，強(qiáng)化價(jià)值引領(lǐng)素養(yǎng)導(dǎo)向，能力為重、知識(shí)為基等特點(diǎn)。藍(lán)副校長(zhǎng)指出今后的備考需要繼續(xù)鞏固基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)也要提高學(xué)生的理解和信息獲取能力。

梧州市教科所鄧楠作講座

梧州市教科所生物教研員鄧楠主任結(jié)合自身課題研究和提煉教學(xué)成果的經(jīng)驗(yàn)，就課題研究與教學(xué)成果的涵義、課題研究的一搬步驟、教學(xué)成果的提煉思路等方面作了詳細(xì)闡述，并用一個(gè)個(gè)鮮活的案例給各位教師指點(diǎn)迷津，為教師們申報(bào)課題和教學(xué)成果提供了理論和實(shí)操的指導(dǎo)。

梧州市第十八中學(xué)全春樹作講座

梧州市第十八中學(xué)全春樹老師以黃燦超老師在南寧—梧州聯(lián)合教研活動(dòng)中展示的課例“DNA通過復(fù)制傳遞遺傳信息”為例，分享了一節(jié)好的公開課是如何誕生的、她就磨課的目的意義，磨課的內(nèi)容，磨課實(shí)施程序等方面進(jìn)行了詳細(xì)的介紹。全春樹老師表示磨課是教師專業(yè)成長(zhǎng)的一種歷練，鍛煉的不僅僅是參賽者，追求的也不僅僅是結(jié)果，更是過程中不斷的成長(zhǎng)和進(jìn)步。

岑溪市教科所陳秋霞作講座

岑溪市教科所生物教研員陳秋霞老師通過總結(jié)2024年廣西中小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)說課評(píng)選活動(dòng)的概況、分析本次參賽作品實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的特點(diǎn)、列舉本次活動(dòng)的部分創(chuàng)新實(shí)例，全面而深入地分析了實(shí)驗(yàn)說課設(shè)計(jì)的要點(diǎn)并提出了一系列操作性較強(qiáng)的策略，為提升生物教師實(shí)驗(yàn)說課設(shè)計(jì)能力提供了有力的幫助。

本次培訓(xùn)活動(dòng)幫助老師們精準(zhǔn)把握高考評(píng)價(jià)體系與課程標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量與科研能力的共同提升，為生物學(xué)教學(xué)和2025年高考備考注入新的活力。相信參訓(xùn)老師一定學(xué)有所得，以知促行，進(jìn)一步為梧州市教育教學(xué)工作提質(zhì)賦能。

撰稿人：白婷婷 陳燕紅

審稿人：鄧楠