在這個(gè)充滿(mǎn)收獲的季節(jié)里，教育部金小玲名師工作室再次傳來(lái)好消息——在2024年度江西省中小學(xué)、幼兒園教育信息技術(shù)研究課題立項(xiàng)評(píng)選中，工作室成員劉鋼與劉志娟兩位老師申報(bào)的兩個(gè)省級(jí)教育信息技術(shù)研究課題均成功立項(xiàng)！

1.劉鋼老師：《初中英語(yǔ)愉快課堂教學(xué)中的數(shù)字化資源開(kāi)發(fā)與實(shí)踐》

課題組成員：金小玲，王小軍，孫歡梅，謝艷菊

2.劉志娟老師：《人工智能應(yīng)用融入初中英語(yǔ)愉快課堂教學(xué)建設(shè)的實(shí)踐研究》

課題組成員：金小玲、朱麗敏、姜貞、胡潔瓊、謝丹萍

此次立項(xiàng)，不僅是對(duì)劉鋼老師與劉志娟老師扎實(shí)的學(xué)術(shù)功底與創(chuàng)新研究能力的充分肯定，更是對(duì)教育部金小玲名師工作室長(zhǎng)期以來(lái)堅(jiān)持科研引領(lǐng)、注重實(shí)踐探索的生動(dòng)詮釋。在金小玲老師的悉心指導(dǎo)與各自縣市信息中心領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，兩位老師的研究課題能夠脫穎而出，彰顯了工作室強(qiáng)大的科研團(tuán)隊(duì)力量和積極向上的學(xué)術(shù)氛圍。

“千帆競(jìng)發(fā)，勇進(jìn)者勝?！苯鹦×崦麕煿ぷ魇业倪@次課題立項(xiàng)成功，是每一位成員共同努力、不懈追求的結(jié)果。金老師作為領(lǐng)航人，始終以身作則，鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員扎根教學(xué)實(shí)踐，勇于探索未知，用科研的力量推動(dòng)教學(xué)質(zhì)量的飛躍。此次立項(xiàng)的成功，無(wú)疑為工作室的未來(lái)發(fā)展注入了強(qiáng)大的動(dòng)力，也激勵(lì)著更多教師投身到教育信息技術(shù)的研究與實(shí)踐中去。

展望未來(lái)，我們有理由相信，在教育部金小玲名師工作室的帶領(lǐng)下，各位團(tuán)隊(duì)成員將繼續(xù)秉持初心，砥礪前行，以更加飽滿(mǎn)的熱情、更加嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度投入到課題研究中，讓每一份努力都綻放出璀璨的光芒，收獲更加輝煌的成就！

圖文：劉志娟

編輯：周小清

審核：金小玲