團(tuán)隊(duì)成員風(fēng)

個(gè)人簡(jiǎn)介    

寧艷豪，女，教育部金小玲名師工作室成員、萍鄉(xiāng)市金小玲名師工作室成員、蓮花縣初中英語(yǔ)骨干教師、蓮花縣2022-2023年度優(yōu)秀教師。撰寫(xiě)的教學(xué)設(shè)計(jì)在“江西省初中英語(yǔ)教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)選活動(dòng)”中獲省二等獎(jiǎng)；撰寫(xiě)的論文、制作的課件等在市縣多次獲獎(jiǎng)；多次指導(dǎo)青年教師參加市縣優(yōu)質(zhì)課比賽并獲獎(jiǎng)；指導(dǎo)學(xué)生多次獲市縣級(jí)獎(jiǎng)。工作之余，她不忘學(xué)習(xí)，不斷鉆研理論知識(shí)，努力提升業(yè)務(wù)能力。作為一名一線教師，她2005年8月開(kāi)始參加工作，至今一直堅(jiān)守在蓮花縣神泉中小學(xué)，這所蓮花偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)村學(xué)校，默默地耕耘，默默地奉獻(xiàn)。

快樂(lè)研修感悟

作為一名鄉(xiāng)村英語(yǔ)教師，我深感榮幸能夠加入教育部金小玲名師工作室并與大家相遇。在團(tuán)隊(duì)中，我得到成長(zhǎng)，通過(guò)與名師交流，解決了教學(xué)困惑；參與集體研討，開(kāi)拓了教學(xué)思路。它就像明燈照亮我前行的路，使我不斷進(jìn)步，遇見(jiàn)更好的自己。

近距離接觸金老師，還是要從2023年我們神泉中小學(xué)安排的城廂中學(xué)跟崗學(xué)習(xí)說(shuō)起，為期5天的跟崗學(xué)習(xí)，期間金老師為我們上了一堂非常精彩的課，用她原創(chuàng)的創(chuàng)新評(píng)價(jià)策略和小游戲來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓我記憶猶新。

加入工作室以來(lái)，金老師帶領(lǐng)我做課題，《依托可視化支架創(chuàng)新初中英語(yǔ)愉快課堂教學(xué)的設(shè)計(jì)與實(shí)踐研究》是我的第一個(gè)課題。加入課題組后，金老師不斷地教導(dǎo)我該怎么怎么做，跟著金老師參加各種線上培訓(xùn)，讓我這個(gè)課題小白慢慢成長(zhǎng)并從中體會(huì)到課題人的快樂(lè)。

今年暑假，很榮幸又加入了新教材七年級(jí)快樂(lè)英語(yǔ)同步資源開(kāi)發(fā)團(tuán)隊(duì)，成為思維導(dǎo)圖組成員。忘不了金小玲老師、段潔老師的專業(yè)指導(dǎo)和團(tuán)隊(duì)成員的熱情互助，為了能夠盡早出思維導(dǎo)圖的成果，大家可拼了，雖然每天看的眼花，感覺(jué)時(shí)間好趕，但是卻收獲滿滿，特別是完成了任務(wù)，好有成就感。

“一個(gè)人能走多遠(yuǎn)，看他與誰(shuí)同行；一個(gè)人有多優(yōu)秀，看他有什么人指點(diǎn)；一個(gè)人有多成功，看他與什么人相伴……”相信自己在金老師的帶領(lǐng)下，我必定會(huì)越來(lái)越優(yōu)秀。

教誨如春風(fēng) 師恩似海深

桃李滿天下 春暉遍四方

讓我們共同期待下一期的團(tuán)隊(duì)風(fēng)采！

圖文：寧艷豪

編輯：鐘芳玉

審核：金小玲