清冬暖陽(yáng)萬物藏，設(shè)計(jì)展示悅時(shí)光。為深化義務(wù)教育階段學(xué)校課堂教學(xué)改革，落實(shí)“雙減”政策，使得廣大教師進(jìn)一步領(lǐng)悟《義務(wù)教育國(guó)家課程方案(2022年版)》新理念、新要求，豐富和轉(zhuǎn)變教育、教研方式，助力教師成長(zhǎng)，促進(jìn)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。

      11月18-20日在南昌舉辦義務(wù)教育學(xué)校聽評(píng)課教學(xué)研討暨義務(wù)教育作業(yè)設(shè)計(jì)展示交流活動(dòng)，我們課題組主持人段潔老師有幸前往南昌參加了一場(chǎng)別開生面的學(xué)習(xí)之旅。

      本次學(xué)習(xí)的第一場(chǎng)主旨報(bào)告由曹培英老師帶來。曹老師是正高級(jí)教師，上海市數(shù)學(xué)特級(jí)教師，同時(shí)也是上海市教育學(xué)會(huì)中小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)專業(yè)委員會(huì)副理事長(zhǎng)。他曾在上海市靜安區(qū)教育學(xué)院擔(dān)任副院長(zhǎng)，并且是上海師范大學(xué)的特聘教授。在報(bào)告中，曹老師詳細(xì)介紹了課堂觀察的重要性以及如何進(jìn)行有效的教學(xué)評(píng)析。他強(qiáng)調(diào)，課堂觀察不僅是對(duì)教師教學(xué)行為的記錄，更是對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)過程的深入理解。通過細(xì)致入微的觀察和分析，教師可以更好地了解學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，從而調(diào)整教學(xué)策略，提高教學(xué)質(zhì)量。  

     第二場(chǎng)主旨報(bào)告則由周杰老師呈現(xiàn)。周老師是上海市教師教育學(xué)院（上海市教委教研室）的綜合教研員，北京大學(xué)碩士，主要從事中小學(xué)教學(xué)數(shù)字化轉(zhuǎn)型、學(xué)科作業(yè)與日常評(píng)價(jià)的研究與指導(dǎo)。他負(fù)責(zé)上海市中小學(xué)單元作業(yè)設(shè)計(jì)比賽、青年教師教育教學(xué)研究課題的整體規(guī)劃、指導(dǎo)與管理。周老師從學(xué)科作業(yè)設(shè)計(jì)的基本原則出發(fā)，探討了如何設(shè)計(jì)出既符合課程標(biāo)準(zhǔn)又能激發(fā)學(xué)生興趣的作業(yè)。他指出，好的作業(yè)設(shè)計(jì)應(yīng)當(dāng)注重學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展，鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)探索和思考，從而促進(jìn)其全面發(fā)展。  

     第二天的經(jīng)驗(yàn)分享環(huán)節(jié)，各學(xué)科骨干教師各學(xué)科組分別就本學(xué)科創(chuàng)新作業(yè)的設(shè)計(jì)理念、實(shí)施過程、評(píng)價(jià)方法等方面進(jìn)行了詳細(xì)介紹。展示了一系列具有創(chuàng)新性和實(shí)踐性的作業(yè)設(shè)計(jì)成果。涵蓋了語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、生物、政治、歷史、地理等多個(gè)學(xué)科組。

     各位主講老師分別探索了不同學(xué)科在單元視域下的作業(yè)設(shè)計(jì)方法，旨在提升學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和興趣。這些經(jīng)驗(yàn)分享為在場(chǎng)的教師們提供了可借鑒的范例和思路，引發(fā)了我們的的深入思考和熱烈討論。

?      其中，我收獲最大的當(dāng)然是初中階段的英語單元作業(yè)設(shè)計(jì)，強(qiáng)調(diào)了知識(shí)的系統(tǒng)性和連貫性，通過變式訓(xùn)練促進(jìn)學(xué)生思維能力的發(fā)展。我深刻地認(rèn)識(shí)到單元視域下的作業(yè)設(shè)計(jì)對(duì)于促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的重要性，它不僅能夠幫助學(xué)生更好地掌握知識(shí)，還能激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)其自主學(xué)習(xí)和解決問題的能力。

     此次學(xué)習(xí)活動(dòng)不僅讓我們深入了解了最新的教育理念和實(shí)踐，還為我們提供了寶貴的交流機(jī)會(huì)。今后，我們課題組將把在這里汲取的營(yíng)養(yǎng)帶回日常教學(xué)，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)方法，努力為學(xué)生創(chuàng)造更加豐富多元的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，持續(xù)探索更優(yōu)質(zhì)的作業(yè)設(shè)計(jì)方案，讓每一份作業(yè)都成為學(xué)生成長(zhǎng)的階梯！

     本篇由省級(jí)基礎(chǔ)課題《依托可視化支架創(chuàng)新初中英語愉快課堂教學(xué)的設(shè)計(jì)與實(shí)踐》課題組供稿

圖文｜段    潔

編輯｜鐘芳玉

審核｜金小玲