各有關(guān)單位：
2021年暑期，國(guó)內(nèi)教育教學(xué)形勢(shì)發(fā)生了重大變化。其一，教育部頒發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見(jiàn)》（簡(jiǎn)稱“雙減”）和“五項(xiàng)管理”等政策，要求進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)，同時(shí)要求提高教學(xué)質(zhì)量。其二，在“雙減”政策背景下全國(guó)推出了優(yōu)秀校長(zhǎng)和教師跨區(qū)域進(jìn)行交流輪崗制度，促進(jìn)教育的公平與均衡。其三，教育部印發(fā)《關(guān)于加強(qiáng)義務(wù)教育學(xué)?？荚嚬芾淼耐ㄖ罚唧w規(guī)定：小學(xué)一二年級(jí)不進(jìn)行紙筆考試，其他年級(jí)每學(xué)期組織一次期末考試，初中年級(jí)可適當(dāng)安排一次期中考試。各地不得面向小學(xué)各年級(jí)和初中非畢業(yè)年級(jí)組織區(qū)域性或跨校際的考試；學(xué)校和班級(jí)不得組織周考、月考、單元考試等其他各類考試，也不得以測(cè)試、測(cè)驗(yàn)、限時(shí)練習(xí)、學(xué)情調(diào)研等各種名義變相組織考試。初中學(xué)業(yè)水平考試仍按國(guó)家和省級(jí)教育部門有關(guān)規(guī)定執(zhí)行，除初中學(xué)業(yè)水平考試外不得組織任何與升學(xué)掛鉤的選拔性考試等等。
教育教學(xué)形勢(shì)的巨大變化，給區(qū)域教育行政領(lǐng)導(dǎo)、一線的學(xué)校校長(zhǎng)和廣大教師帶來(lái)一系列的心理沖擊和現(xiàn)實(shí)挑戰(zhàn)。如何在每周5天有限的課時(shí)內(nèi)達(dá)成原有的教學(xué)目標(biāo)?在有限的課時(shí)內(nèi)如何讓核心素養(yǎng)有效落地?優(yōu)秀校長(zhǎng)和教師的跨區(qū)域流動(dòng)，如何保證區(qū)域的教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展?如何在不考試的情況下進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量的管控和測(cè)量?如何智慧地幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)績(jī)效？等等。
為了提高新形勢(shì)下新問(wèn)題的創(chuàng)新解決能力，為校長(zhǎng)和教師教育教學(xué)實(shí)踐提供智力支持，決定圍繞“雙減”政策背景下教學(xué)質(zhì)量管控實(shí)踐策略這個(gè)主題，就“雙減政策落實(shí)、教學(xué)風(fēng)險(xiǎn)管控、學(xué)習(xí)失效干預(yù)、質(zhì)效全域雙增”等具體專題舉辦“中小學(xué)“教學(xué)質(zhì)量管控策略”高峰論壇”。本次論壇，將以中小學(xué)學(xué)科實(shí)踐課例為載體和樣本，安排教學(xué)專家進(jìn)行課堂教學(xué)示范，并邀請(qǐng)具有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的知名專家，就如何促進(jìn)學(xué)校和區(qū)域“雙減背景下的質(zhì)效雙增”，進(jìn)行全角全息、深入淺出的政策解讀，進(jìn)行結(jié)構(gòu)化、連貫性的質(zhì)量管控實(shí)踐策略解析，進(jìn)行基于課例的具體教學(xué)實(shí)踐指導(dǎo)?，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
一、論壇主題：“雙減”政策背景下教學(xué)質(zhì)量管控實(shí)踐策略
二、論壇時(shí)間：
2021年 10月30 日-11月1 日， 29日全天報(bào)到
三、論壇地點(diǎn)：?？?/strong>
四、研修人員
各教育局（教委）、教育學(xué)院、教研室、教科所、教師進(jìn)修校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、教研員；各中小學(xué)教學(xué)校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)、教學(xué)主任、教科室主任、教研組長(zhǎng)及學(xué)科教師。
五、會(huì)議重點(diǎn)
學(xué)科素養(yǎng)落實(shí)、教學(xué)風(fēng)險(xiǎn)管控、學(xué)習(xí)失敗干預(yù) 課堂教學(xué)實(shí)例、專業(yè)能力提升、教學(xué)形態(tài)建構(gòu)
六、會(huì)議特色
聚焦教學(xué)質(zhì)量管控，教育名家多方位、多角度闡述與引領(lǐng)：
（1）專題講座，領(lǐng)悟核心理念；
（2）案例呈現(xiàn)，解析教學(xué)密碼；
（3）經(jīng)驗(yàn)分享，體驗(yàn)精彩瞬間；
（4）自我反思，促進(jìn)能力提升；
（5）課堂示范，領(lǐng)悟教學(xué)智慧。
七、研修形式
以問(wèn)題解決為導(dǎo)向，以能力提升為目標(biāo)，采取專家講授、案例分享、對(duì)話交流、參與式研訓(xùn)等多種方式，強(qiáng)化學(xué)員參與度，達(dá)成現(xiàn)場(chǎng)展示、即時(shí)指導(dǎo)、現(xiàn)身說(shuō)法、實(shí)時(shí)互動(dòng)、思維碰撞的效果。
八、組織單位：
北京中教市培教育研究院
九、聯(lián)系方式
地址：北京市東城區(qū)沙子口路78號(hào)院A座201-206
傳真：010-67234737 電話：010-67233432 67284012
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