2014年9月，我十分有幸加入了呼和浩特市小學語文張穎慧名師工作室。三年的光陰里有太多我們一起進步的點滴，細細想來，收獲滿滿，感受暖暖。

一、開闊視野，更新理念，提高素養(yǎng)

1.工作室成立儀式上，主持人張穎慧老師就對每一位成員提出了三個要求：善于學習，記錄過程，學會合作 。三年來，在她的引領下，我都持自覺學習，勤奮鉆研，珍惜每一次培訓、研討的機會。從我入選了張老師的名師工作室后，我根據(jù)自己的個人基本情況，擬訂了適合自己的個人學習計劃和主攻方向，購買了大量的教育教學理論方面與專業(yè)理論知識方面的書籍，堅持閱讀，從中獲得最先進的教學理念和最前沿的教育信息。

張老師多次強調(diào)：我們要立足生本，拿語文教語文。讓教材飽滿起來——有取有舍；讓教材站立起來——感悟，積累，遷移，運用；讓教材奔跑起來——領著，扶著，放著。在張老師的引領和幫助下，我開闊了教學視野，更新了教育理念，提高了人文素養(yǎng)。

2.通過三年在張老師名師工作室的學習，張老師勇挑重擔、踏實認真、精益求精的工作精神令我欽佩，值得我終身學習；張老師熱情、真誠、溫婉、細致的待人之道，讓我覺得工作是愉快的，更是幸福的體驗；張老師高瞻遠矚的專業(yè)引領，耐心細致的做學問的態(tài)度讓我備受啟迪，也讓我明白專業(yè)引領是多么的重要。作為一名市級教研員，她平時工作的繁忙程度可想而知，但是張老師總是讓我們看到一個優(yōu)雅、大氣的美麗身影，每次工作室開放活動前，她都要細致的做好各方面的準備，幫助我們幾個學員從專業(yè)方面去認識活動本身的意義。活動后的精彩點評和專業(yè)講座，讓老師們耳目一新，受益匪淺。她熱情開朗，平易近人，和藹可親，對我們每一個成員都關心備至，愛護有加，她的這種敬業(yè)精神和對于小學教育的熱愛以及全身心地投入都讓我深受感動和震撼，在她的專業(yè)引領下，我更加自覺地扎實工作，踏實體驗教學中每一個進步音符的美麗。

二、轉(zhuǎn)變實踐，取得成績，服務他人

1. 三年來，我們工作室的“三個一”工作思路，即一條縱貫線：讀寫結(jié)合 ；一個著眼點：中小銜接 ；一個突破口：典型課例，讓我受益匪淺 。三年來我們工作室致力于呼市本土化的教學研究，放眼于學生長遠發(fā)展的工作思路，讓我受益匪淺。在張老師的引領和幫助下，我努力地轉(zhuǎn)變教學實踐作風，在教學中始終堅持走讀寫結(jié)合的路，涵養(yǎng)學生的人生，厚實學生的人生。在張老師的引領和幫助下，我通過一課一課的教學研究，著眼學生的未來發(fā)展，不拘泥于當前的學段，努力地為學生的終身學習打下基礎。

2. 這三年在張老師工作室里的努力學習，換來了豐碩的收獲，無論是業(yè)務水平還是思想認識上，我都有了巨大的提高。我的市級課題順利結(jié)題，并作為樣板課題成為專家教學講座的范例。我輔導的學生作文獲得了全國一等獎。我的兩篇論文分別獲得自治區(qū)二等獎和一等獎，其中的一篇發(fā)表在《內(nèi)蒙古教育》雜志上。我被聘為玉泉區(qū)班主任工作講師團成員，并先后被評為呼和浩特市班主任工作教學能手，玉泉區(qū)禮德善美好教師、好集體。這些榮譽和成績，離不開名師工作室這個高規(guī)格平臺的引領和幫助。

我踏踏實實地立足本職崗位，在有限的范圍內(nèi)，將自己的所學及時地服務周圍的一線教師，讓老師和學生們在語文課的學習中收獲文質(zhì)兼美的感受。我在全市小學教學視導及城鄉(xiāng)交流活動中做示范課、講座，發(fā)揮骨干教師引領作用。為玉泉區(qū)新上崗教師上觀摩培訓課并做專題講座。

今后的工作和學習中，我會一如既往地抓住每一次學習的機會，勤懇，務實?！跋蛏献撸呐乱恍〔揭灿行碌母叨取?。在實踐中，提升自己的教學更提升自己的人生高度！