你是否遇見過這樣一個人？明明已經(jīng)榮譽無數(shù)卻愿意平凡的工作在教學一線。你是否遇見過這樣一個人？廢寢忘食、不顧生病的身體只是為了認真完成每一份工作。你是否遇見過這樣一個人？只要有機會就會為其他人爭取，時刻想到的不是自己，沒有刻意做什么卻無形中給周圍所有人以正能量。

在我的身邊就有這樣一個人----遼寧省歷史名師工作室主持人趙哲。她是全國模范教師、遼寧省特級教師，遼寧省五一獎章獲得者?？墒乾F(xiàn)在的她仍然兢兢業(yè)業(yè)的工作在最平凡的崗位上，低調、積極、干勁十足，影響著她身邊的所有人。

如果不是因為我有幸遇到了趙哲老師，一位真正的名師，現(xiàn)在的我很可能還像從前一樣自我滿足于簡單的教學和生活，我也不會是現(xiàn)在這個凡事認真、努力、要強、奮進的自己。

今年年初，工作第五年的我很慶幸有了走近這位名師，零距離與名師接觸的機會----加入了她的工作室，陪她去各地講座、學習，也更了解了她的工作和生活。

這里我想與大家分享一下2016年3月11日陪她去遼寧省阜蒙縣十家子中學做專題講座的故事。

很喜歡趙哲老師那次講座的題目——《做陽光智慧的幸福教師》。講座開始前，主持人對趙老師進行了簡要的介紹，主要介紹了她所獲得的獎項和榮譽。趙老師在一旁微笑傾聽，上臺后的話卻讓我印象深刻，她說其實我最想聽你介紹的不是我的那些榮譽，而是一句話——“充滿陽光的幸福教師”。她告訴大家，一名教師在乎的不是一張張證書、一個個獎杯，更不應該為了晉級和職稱而工作，而應該從心里愛這份職業(yè)，樂于從事這份職業(yè)，讓自己的心里時刻充滿陽光，用自己的愛去影響學生和周圍的人。同時也不能忘了做一個有智慧的教育者，因為教師面對的是學生，是渴望在我們這里獲取寶貴知識的孩子，我們要懂得如何才能真正教育好他們，他們是祖國未來的希望。因此，一位成功的教育者，愛與智慧同在。

她提倡教師應該多讀書、多學習，追求專業(yè)發(fā)展。她說：只有終身學習，才能真正成為一名 “腹有詩書氣自華的教師，才能寵辱不驚，閑看庭前花開花落；去留無意，漫隨天外云卷云舒?！?/p>

講座共歷時兩個小時，中間無休息。趙哲老師全程站在講臺上，脫稿、不拿麥克風，神采飛揚、聲音洪亮，臺下聽眾掌聲陣陣、笑聲不斷。下午四點講座結束時掌聲經(jīng)久不息，過了很久大家還遲遲不愿離開。

她在講座中列舉了我們單位身邊很多教師的真實例子，其中有很多也是青年教師，但是他們卻不因年輕而畏手畏腳，反而積極上進、踏實肯干，他們是激勵我的榜樣，而趙哲老師是讓我堅持下去的動力和方向。

我們離開十家子中學時已是傍晚，天邊仍殘留一絲晚霞，太陽基本已經(jīng)落山。趙老師自已開著車，大家問她為什么不讓主辦方車接車送，哪有請來做講座的講師還要自己開車呢，她笑著說：其實每次對方都主動說要接送我的，但我認為沒有必要擺那排場，我自己開車多好呀，還可以享受兜風的快樂，享受自由的快樂。這就是趙哲名師工作室的主持人，一個不止影響了工作室成員的無私奉獻者，更是用自己的實際行動給身邊每個人溫暖和陽光的愛心使者。

聽了趙哲老師的幾次講座，她每次都會提到“團隊合作”的重要性，她說她之所以有今天的成就，不是因為她自己的努力，而是因為她的身后有一個好的團隊，有縣二高中的領導和其他同事們的支持。我似乎懂得了我與她的差距，絕不僅僅是專業(yè)上和能力上，還有教育理念和思想境界上距離。

一路上我沒有多說什么，每次聽她的講座都會如醍醐灌頂，非常震撼，震撼之后是深深的反思，看著車窗外，我一直在回想著她在講座中的話語，想著今后的自己應該在教師這條路上如何走下去，也心疼著她，原來特級教師每天是這么忙碌、這么辛苦、這么充實，我也真正懂得了“名師是怎樣煉成的”。

在趙哲老師的幫助、指導和影響下，在教學方面我更注重學生實際情況，認真對待我的每節(jié)課和每一名學生，在理論研究方面我發(fā)表了《淺議名師的引領作用》等論文，在思想方面我較從前更加積極上進，我珍惜、感恩每一次跟她學習的機會，因為每一次與她在一起都會有很大的收獲?，F(xiàn)在的我是一名工作五年多的青年教師，看似前方的路還很長，但是我會利用身邊的一切有價值的東西讓自己奔跑起來，多讀書、多學習、多反思，讓自己每天都比前一天有所進步、有所收獲、有所提高，每天都是一個新的自己，每天都是一個充滿正能量的自己，每天都要做最好的自己！