昆明市第一中學(xué)西山學(xué)校  尹華芳

尹華芳 簡(jiǎn)介 美術(shù)高級(jí)教師，云南省美術(shù)特色工作室----尹華芳油畫(huà)特色工作室主持人，云南省昆明市西山區(qū)兼職教研員，學(xué)校美術(shù)教研組長(zhǎng)。

學(xué)校美術(shù)教育是陶冶學(xué)生身心，樹(shù)立正確人生觀(guān)，培養(yǎng)高尚的審美情操，完善人格的重要課程。習(xí)主席在2018年全國(guó)教育大會(huì)上提出。要全面加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校美育，堅(jiān)持“以美育人，以文化人”，提高學(xué)生審美和人文素養(yǎng)。美育是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作。推進(jìn)完善美育，我們身?yè)?dān)重責(zé)。云南省美術(shù)特色工作室尹華芳油畫(huà)工作室“以特色促常規(guī)以美育促進(jìn)學(xué)校德育全面發(fā)展”開(kāi)展美術(shù)教育，探索出一條新時(shí)期工作室發(fā)展之路，取得的成果得到社會(huì)認(rèn)可，現(xiàn)在就向大家做一個(gè)匯報(bào)。

昆一中西山學(xué)校一直重視美術(shù)教育，目前形成了以特色工作室為點(diǎn)，教師特長(zhǎng)教學(xué)連線(xiàn)，面向全體學(xué)生進(jìn)行美育，點(diǎn)、線(xiàn)、面結(jié)合良性發(fā)展的模式。面向全體學(xué)生開(kāi)設(shè)美術(shù)特色課程，由尹華芳油畫(huà)工作室?guī)ьI(lǐng)，從油畫(huà)、國(guó)畫(huà)、書(shū)法、民間藝術(shù)、創(chuàng)意美術(shù)五個(gè)方面，按教師專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)開(kāi)設(shè)了五個(gè)特色工作室，利用常規(guī)課和特色課程、選修課接合的形式對(duì)學(xué)生實(shí)施素質(zhì)教育并與學(xué)校德育相結(jié)合，學(xué)生全面發(fā)展，學(xué)業(yè)成績(jī)優(yōu)秀，特長(zhǎng)鮮明，專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)，不僅沒(méi)有影響學(xué)生的文化課學(xué)習(xí)反而形成了一種促進(jìn)的動(dòng)力，學(xué)業(yè)特長(zhǎng)雙豐收。形成學(xué)校校園文化的一大特色。

一、基本情況

昆明市第一中學(xué)西山學(xué)校是云南省一級(jí)二等高完中，學(xué)校占地208畝，總建筑面積為80801.2平方米。環(huán)境優(yōu)美，設(shè)施現(xiàn)代齊全。學(xué)校育人為本，特色鮮明，質(zhì)量?jī)?yōu)秀，校園文化藝術(shù)氛圍濃郁。學(xué)?，F(xiàn)有86個(gè)教學(xué)班，4393名在校學(xué)生。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視藝術(shù)教育，由校長(zhǎng)書(shū)記親自抓落實(shí)，按云南省教育廳下發(fā)的美術(shù)基礎(chǔ)教育設(shè)施要求配齊設(shè)備，在全校開(kāi)足開(kāi)齊美術(shù)常規(guī)課程，在初一初二開(kāi)設(shè)常規(guī)美術(shù)課，初三開(kāi)設(shè)復(fù)習(xí)課，進(jìn)行美術(shù)學(xué)業(yè)水平考核，高一高二開(kāi)始美術(shù)鑒賞和美術(shù)選修課，學(xué)校有四名專(zhuān)職美術(shù)教師，一名專(zhuān)職書(shū)法教師，五間美術(shù)教室，按教師專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)開(kāi)設(shè)了五個(gè)特色工作室，由尹華芳油畫(huà)工作室?guī)ьI(lǐng)，從油畫(huà)、國(guó)畫(huà)、書(shū)法、民間藝術(shù)、創(chuàng)意美術(shù)五個(gè)方面，利用常規(guī)課和特色課程、選修課接合的形式對(duì)學(xué)生實(shí)施素質(zhì)教育并與學(xué)校德育相結(jié)合，取得了豐碩的成果。從2010年第一個(gè)工作室一一油畫(huà)工作室建立到2016年油畫(huà)工作室授牌，至今校內(nèi)建成五個(gè)工作室，一共有1225位同學(xué)在國(guó)家省市區(qū)級(jí)的這個(gè)美術(shù)活動(dòng)中獲獎(jiǎng)，其中已畢業(yè)的學(xué)生楊昊和蔣若禹在美術(shù)專(zhuān)業(yè)高考中獲得清華美院專(zhuān)業(yè)第四名和西南交大專(zhuān)業(yè)第一名的好成績(jī)，2019屆理科班孫子涵同學(xué)以文化582分，專(zhuān)業(yè)考試取得中央美院建筑學(xué)全國(guó)38名的好成績(jī)，文科班的李沁桐同學(xué)文化506分，專(zhuān)業(yè)也獲得中央美院城市設(shè)計(jì)全國(guó)181名，川美第17名的好成績(jī)。面向全體學(xué)生把審美教育和價(jià)值觀(guān)的教育相結(jié)合，傳播傳統(tǒng)文化，把美的種子播種到了每一個(gè)學(xué)生的心里，通過(guò)校園寫(xiě)生等活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生在生活中發(fā)現(xiàn)美，用自己的畫(huà)筆描繪記錄美。把愛(ài)學(xué)校，愛(ài)家鄉(xiāng)，愛(ài)祖國(guó)用繪畫(huà)的形式表現(xiàn)出來(lái)，以美育促進(jìn)學(xué)校德育全面發(fā)展。通過(guò)這些活動(dòng)學(xué)生身心愉悅，快樂(lè)成長(zhǎng)，更愛(ài)我們的學(xué)校，珍惜身邊的一草一木養(yǎng)成教育良好。

2018年在原有的面向全體學(xué)生普及型美術(shù)特色教學(xué)的基礎(chǔ)上，以工作室為依托，率先在初一年級(jí)設(shè)立書(shū)畫(huà)特色班。一個(gè)共有21名同學(xué)學(xué)習(xí)書(shū)法藝術(shù)，34位同學(xué)學(xué)習(xí)美術(shù)，美術(shù)班的開(kāi)課情況是每學(xué)期開(kāi)設(shè)兩門(mén)，第一學(xué)期開(kāi)設(shè)兩個(gè)月的油畫(huà)課程，兩個(gè)月的國(guó)畫(huà)課程，下學(xué)期進(jìn)行了各兩個(gè)月的動(dòng)漫水彩和民間藝術(shù)的學(xué)習(xí)。利用課余時(shí)間和特色課時(shí)間在工作室“走班”學(xué)習(xí)，由專(zhuān)業(yè)老師進(jìn)行專(zhuān)業(yè)的培養(yǎng)。

工作室課程設(shè)計(jì)教學(xué)成果得到2018年12月教育部藝術(shù)教育巡視組認(rèn)可與好評(píng)。

二、 工作室“以特色促常規(guī)”具體做法

一）以特色工作室為著力點(diǎn)

教育方針的落實(shí)，關(guān)鍵在教師，學(xué)校美育的開(kāi)展，開(kāi)發(fā)利用好教師資源是決定順利開(kāi)展美育的關(guān)鍵，由于現(xiàn)在高等學(xué)校，分科太細(xì)，不適應(yīng)基礎(chǔ)教育普及型全科教學(xué)的需要，以特色工作室連線(xiàn)的形式整合師資資源，就能有效的彌補(bǔ)這個(gè)缺憾，昆一中西山學(xué)校在現(xiàn)有云南省中小學(xué)美術(shù)特色工作室——尹華芳油畫(huà)工作室基礎(chǔ)上，校內(nèi)根據(jù)美術(shù)教師特長(zhǎng)，開(kāi)設(shè)了中國(guó)畫(huà)工作室，民間工藝工作室，書(shū)法工作室，綜合材料工作室，教師既可以發(fā)揮個(gè)人特長(zhǎng)搞特色化教學(xué)，又可幫助其他老師提高自己不擅長(zhǎng)的部分，促進(jìn)了教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，勝任常規(guī)課程教育教學(xué)任務(wù)。工作開(kāi)展以尹華芳油畫(huà)工作室為例。尹華芳油畫(huà)工作室在所任教的班級(jí)常規(guī)美術(shù)課中每學(xué)期的造型表現(xiàn)部分用六周時(shí)間以油畫(huà)形式教學(xué)，圍繞美術(shù)核心素養(yǎng)，整合教材開(kāi)展普及油畫(huà)知識(shí)落實(shí)課標(biāo)要求。形成特色課程。課余開(kāi)設(shè)油畫(huà)選修課培養(yǎng)有興趣愛(ài)好的特長(zhǎng)生。剛剛畢業(yè)的2018屆學(xué)生，面對(duì)初一14個(gè)班710名學(xué)生開(kāi)設(shè)了特色課程和油畫(huà)選修課。在全年級(jí)開(kāi)設(shè)油畫(huà)棒創(chuàng)意彩砂畫(huà)課程，普及油畫(huà)基礎(chǔ)知識(shí)。除了常規(guī)教學(xué)外，其中98名同學(xué)選修了油畫(huà)課，分兩個(gè)班在選修課時(shí)間，嚴(yán)格按照工作室教學(xué)計(jì)劃系統(tǒng)學(xué)習(xí)油畫(huà)知識(shí)，結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況，選擇畫(huà)幅小，創(chuàng)作時(shí)間短的小油畫(huà)作為主要學(xué)習(xí)內(nèi)容。通過(guò)理論學(xué)習(xí)、美術(shù)鑒賞、校園寫(xiě)生等形式，讓學(xué)生愛(ài)上油畫(huà)這種表達(dá)方式，第一批優(yōu)秀作品參加了昆一中110年校慶師生書(shū)畫(huà)展，為母校生日添彩。隨后每年的學(xué)校藝術(shù)節(jié)，各級(jí)各類(lèi)美術(shù)比賽均有大批優(yōu)秀作品參展獲獎(jiǎng)，尤其是每年一度的校園櫻花寫(xiě)生更是成為了學(xué)校師生喜愛(ài)的一張“校園名片”，畢業(yè)時(shí)2018屆學(xué)生以88.2%的優(yōu)秀率完成學(xué)業(yè)水平測(cè)試。帶動(dòng)周?chē)處?，挖掘自身潛力，開(kāi)展特色課程，形成教師團(tuán)隊(duì)，為學(xué)生提供更專(zhuān)業(yè)更全面的教育。此模式在教師資源匱乏的地區(qū)，還可以跨學(xué)校，由工作室教師“走課”實(shí)現(xiàn)，優(yōu)質(zhì)教育資源共享。

二）、以特長(zhǎng)班為抓手

昆一中西山學(xué)校的美術(shù)特長(zhǎng)班，“特”在目標(biāo)定位、“特”在教學(xué)管理，“特”在師資應(yīng)用、“特”在課程設(shè)置，書(shū)畫(huà)特色班是以培養(yǎng)學(xué)業(yè)優(yōu)秀特長(zhǎng)鮮明的全面發(fā)展人才為目標(biāo)，以行政班的形式，集中對(duì)書(shū)畫(huà)有興趣的同學(xué)，在課余時(shí)間利用活動(dòng)課開(kāi)設(shè)特色課進(jìn)行專(zhuān)業(yè)的培養(yǎng)，教學(xué)管理采取的是，雙班主任管理模式，設(shè)班主任一名，管理整個(gè)班級(jí)，副班主任一名管理專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)和文化學(xué)習(xí)的銜接?，F(xiàn)在周課時(shí)共七節(jié)，一節(jié)書(shū)法課六節(jié)美術(shù)課由學(xué)校的四名專(zhuān)職美術(shù)教師，一名書(shū)法教師，共同培養(yǎng)，初一上學(xué)期開(kāi)設(shè)油畫(huà)國(guó)畫(huà)各兩個(gè)月的課程，初一下學(xué)期開(kāi)設(shè)動(dòng)漫水彩民間工藝。課程的設(shè)計(jì)安排，以審美教育為核心，圍繞美術(shù)的核心素養(yǎng)開(kāi)設(shè)課程，目前文化專(zhuān)業(yè)進(jìn)展順利成績(jī)優(yōu)秀。首先開(kāi)始學(xué)習(xí)的是油畫(huà)，油畫(huà)是一種國(guó)際視覺(jué)語(yǔ)言，它豐富的表現(xiàn)力能充分表達(dá)孩子們的所思所想，材料的特性可培養(yǎng)孩子們科學(xué)的觀(guān)察，專(zhuān)注的表達(dá)，打牢造型基礎(chǔ)。書(shū)畫(huà)班多是視覺(jué)和空間能力突出的學(xué)生，結(jié)合學(xué)生剛剛從小學(xué)升到初中正處于“童畫(huà)期”向成人繪畫(huà)模式轉(zhuǎn)移的重要階段，著力保護(hù)學(xué)生的原創(chuàng)力，輔于寫(xiě)生觀(guān)察，立體塑造，光影描繪的技法培養(yǎng)，幫助學(xué)生建立空間意識(shí)，著眼于學(xué)生的視覺(jué)讀寫(xiě)能力培養(yǎng)，以適應(yīng)21世紀(jì)對(duì)高素質(zhì)人才的要求。

三）、面向全體學(xué)生開(kāi)設(shè)常規(guī)課夯實(shí)基礎(chǔ)

學(xué)校美育面向全體學(xué)生的常規(guī)課是基礎(chǔ)是美育的重中之重。學(xué)校美術(shù)教育的成果，優(yōu)秀的畫(huà)作、比賽獲獎(jiǎng)雖多，但只是其中少數(shù)顯現(xiàn)的部分，更大的成果是隱形的，是整個(gè)學(xué)校學(xué)生的美術(shù)素養(yǎng)的提升，它體現(xiàn)在學(xué)生的行為舉止上，對(duì)學(xué)校教育的認(rèn)可上，能以一種審美的眼光看待生活，看待學(xué)習(xí)的態(tài)度上。

美術(shù)教研組在云南省美術(shù)特色工作室主持人尹華芳老師領(lǐng)導(dǎo)下按多元智能論設(shè)計(jì)教學(xué)，常規(guī)課發(fā)揮工作室優(yōu)質(zhì)師資資源，整合教材內(nèi)容，開(kāi)展專(zhuān)題學(xué)習(xí)，落實(shí)《教學(xué)大綱》，用好教材，用活教材，并且開(kāi)發(fā)鄉(xiāng)土教材、校本教材做有益的補(bǔ)充，面向全體學(xué)生以美育促德育，以特色促常規(guī)發(fā)掘培養(yǎng)視覺(jué)型高素質(zhì)人才，讓每一個(gè)孩子都能接受正規(guī)專(zhuān)業(yè)的美術(shù)教育。

三、思考與展望

美術(shù)課程的根本任務(wù)是:立德樹(shù)人，以美育人，培育健康審美觀(guān)念，陶冶高尚情操;認(rèn)識(shí)文明成果，堅(jiān)定文化自信，樹(shù)立正確的文化觀(guān);最發(fā)想象力和創(chuàng)造力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，促進(jìn)學(xué)生全面而有個(gè)性地發(fā)展?！睹佬g(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》總目標(biāo)指出要求：在美術(shù)學(xué)習(xí)過(guò)程中，激發(fā)創(chuàng)造精神，發(fā)展美術(shù)實(shí)踐能力，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)，陶冶高尚的審美情操，完善人格。尹華芳油畫(huà)工作室探索實(shí)踐，常規(guī)課和特色課、選修課程結(jié)合的模式，讓學(xué)生在學(xué)校愛(ài)學(xué)習(xí)愛(ài)學(xué)校人人有發(fā)展特長(zhǎng)的空間和機(jī)會(huì)，學(xué)業(yè)與特長(zhǎng)齊飛，身心愉悅，健康發(fā)展，對(duì)加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校美育，堅(jiān)持以美育人、以文化人，提高學(xué)生審美和人文素養(yǎng)是有益的嘗試，“親其師樂(lè)其學(xué)”教學(xué)相長(zhǎng)方能不斷取得優(yōu)異的成績(jī)。尹華芳油畫(huà)工作室全體成員將不懈努力，繼續(xù)心用做好美術(shù)教育教學(xué)工作，堅(jiān)持以美育人、以文化人，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人！