2015年4月26日至30日，由北京中教市培教育研究院主辦，北京潤豐學(xué)校和東北師范大學(xué)附屬中學(xué)朝陽學(xué)校承辦的第八屆全國中小學(xué)名師工作室發(fā)展論壇在京舉行。來自全國各地的七百多位中小學(xué)一線教師、名師工作室負責人、教科研工作者及數(shù)十名享譽杏壇的教學(xué)名師參加了論壇。

論壇的前兩天，全國知名名師工作室主持人及特級教師王海平、許士軍、徐安德、潘建明、龔海平、吳正憲等，分別就工作室建設(shè)與管理模式、工作室教學(xué)及課題研究、工作室發(fā)展心路歷程、名師培養(yǎng)等問題，作了多方位、多角度的闡述與引領(lǐng)，給學(xué)員以明確的發(fā)展方向引領(lǐng)和清晰的工作思路。全國著名數(shù)學(xué)特級教師、全國人大代表、北京中教市培教育研究院、全國中小學(xué)名師工作室發(fā)展實踐研究專家委員會小學(xué)專家委員會主任吳正憲的演講和她的吳正憲小學(xué)數(shù)學(xué)教師工作站、吳正憲教育現(xiàn)象引發(fā)了學(xué)員們的深深思考。

北京中教市培教育研究院朱孝忠院長同馮恩洪、李樹海、王彥龍、潘建明、孫柏軍等為北京中教市培教育研究院揭牌

28日上午，第八屆全國中小學(xué)名師工作室發(fā)展論壇開幕式暨北京中教師培教育研究院揭牌儀式在東北師范大學(xué)附屬中學(xué)朝陽學(xué)校報告廳拉開帷幕。會議由北京中教市培教育研究院常務(wù)副院長魏續(xù)臻教授主持。教育部基礎(chǔ)教育司原綜合教改處處長李樹海、中國民辦教育協(xié)會中小學(xué)專業(yè)委員會副理事長兼秘書長崔樹毅、北京中教市培教育研究院名譽院長、著名教育專家馮恩洪、北京中教市培教育研究院院長朱孝忠同銀川市政府、內(nèi)蒙古自治區(qū)教育廳教研室、呼和浩特市教育局、佛山市禪城區(qū)教育局等有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)為北京中教市培教育研究院揭牌，全國中小學(xué)名師工作室發(fā)展實踐研究網(wǎng)官方網(wǎng)站也正式開通。

北京中教市培教育研究院朱孝忠院長就研究院的成立及相關(guān)工作做了重要回顧，并就《全國中小學(xué)名師工作室發(fā)展實踐研究》叢書出版情況向大會作了通報。

                                          朱孝忠院長                                                               馮恩洪教授

馮恩洪教授就中國好課堂與名師工作室之間的關(guān)系發(fā)表了講話。他說，全國中小學(xué)名師工作室發(fā)展論壇本次活動是一個標志，標志著教育界有識之士開始把目光聚焦到課堂。課堂，是中學(xué)教育的腹地。沒有好課堂，就辦不了教育。名師工作室助推中國好課堂，中國好課堂催生未來的中國名師。馮教授的講話對好課堂與名師相互依存、相互促進與發(fā)展等問題的分析入木三分，引發(fā)了與會代表與嘉賓深思！

開幕式結(jié)束后，十多位國內(nèi)基礎(chǔ)教育名家、名師、學(xué)科特級教師獻上了別具特色的翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)，給與會者帶來了深深的啟迪。

29日，在北京潤豐學(xué)校，來自全國知名工作室主持人及特級教師趙謙翔、張廣錄、潘建明、龔海平、虞大明、李志軍、徐長青、鮑當洪、馬榮花等與潤豐學(xué)校優(yōu)秀教師一起，通過理論引領(lǐng)、示范教學(xué)、同課異構(gòu)、實踐指導(dǎo)、名師沙龍等方式，對特級教師課堂教學(xué)研究和教學(xué)實踐操作進行全方位的展示；

30日， 程紅兵教授、卓立校長、楊玉東研究員等圍繞智慧課堂、和諧教育、課例研究等專題作了 講座。

五天的活動設(shè)計，精彩紛呈，通過學(xué)習借鑒名師的課堂教學(xué)經(jīng)驗，探討和研究特級教師課堂教學(xué)的有效途徑，使更多的教師對課堂教學(xué)理論與教學(xué)實踐相結(jié)合這種學(xué)習方式有深層次的認識與理解。

本次論壇為適應(yīng)名師工作室主持人（領(lǐng)銜人）的要求，特別增加了名師工作室主持人及成員專場，由全國知名名師工作室主持人（領(lǐng)銜人）組成專家團隊現(xiàn)場示范分享，就各自工作室建設(shè)與管理模式作了闡述分析和交流。學(xué)員們紛紛表示真解渴，是大家求之不得的及時雨。 

2000年基礎(chǔ)教育新課程改革實施以來，各地陸續(xù)提出建設(shè)“名師工程”，打造名師隊伍，發(fā)揮名師的改革創(chuàng)新與“傳幫帶”作用。這種骨干教師培養(yǎng)成長模式效果顯著，逐漸在全國鋪開，并涌現(xiàn)出許多杰出的名師工作室，他們在教科研方面起到了很好的示范引領(lǐng)和激勵作用。經(jīng)過十余年的建設(shè)發(fā)展，新情況新問題不斷涌現(xiàn)，不少地方名師工作室進入一個發(fā)展瓶頸期，產(chǎn)生了高原現(xiàn)象。突破名師工作室發(fā)展瓶頸成為當前迫切研究解決的問題。由此，本次論壇倡議成立“全國中小學(xué)名師工作室創(chuàng)新與發(fā)展學(xué)術(shù)團隊”，為各地名師工作室交流經(jīng)驗、交換互補教育資源搭建平臺，為名師工作室繼續(xù)發(fā)展注入新的活力，進一步促進發(fā)揮名師指導(dǎo)、示范和輻射作用，使其成為優(yōu)秀中青年教師的集聚地、發(fā)源地和未來名師的孵化地，不斷實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源共享，促進基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展和教育質(zhì)量的大面積提高。

本次論壇得到了北京朝陽潤豐學(xué)校、東北師范大學(xué)附中朝陽學(xué)校、北京吳正憲小學(xué)數(shù)學(xué)教師工作站、天津徐長青工作室、南京王紅梅全腦語文工作室、常州潘建明數(shù)學(xué)工作室、龔海平中小學(xué)英語工作室、上海王海平中學(xué)數(shù)學(xué)工作室的大力支持與幫助。

我們相信：全國中小學(xué)名師工作室發(fā)展論壇在全國諸多名師的加盟和共同努力下，將迅速形成綜合孵化優(yōu)勢、生長優(yōu)勢，一批批中青年教師將在這里得到創(chuàng)新發(fā)展，一批批未來名師將從這里啟航，沖向教育改革的新戰(zhàn)場！