2015年9月20—22日，由北京中教市培教育研究院、寧夏回族自治區(qū)銀川市教育局、寧夏回族自治區(qū)教育廳教研室、全國中小學(xué)名師工作室發(fā)展實踐研究專家委員會聯(lián)合主辦、銀川市教育科學(xué)研究所承辦的第九屆全國中小學(xué)名師工作室發(fā)展論壇在寧夏工人文化宮召開，來自全國各地的教育行政部門領(lǐng)導(dǎo)、專家學(xué)者和中小學(xué)教師1500余人參加了此次論壇。

開幕式上，北京中教師培教育研究院朱孝忠院長、名譽院長馮恩洪、顧問成尚榮、常務(wù)顧問徐安德、常務(wù)副院長魏續(xù)臻、周煥奇、呂鳳祥；教育部基礎(chǔ)教育一司徐攀處長、寧夏回族自治區(qū)教育廳副廳長王建平、銀川市人民政府秘書長王彥龍、銀川市委組織部副部長黃勁松、銀川市人社局副局長王東風(fēng)、銀川人才工作服務(wù)局副局長鄧順平、寧夏回族自治區(qū)人社廳專計處副處長李維武、銀川市教育局局長孫武平、教育廳教研室主任岳維鵬等參加了開幕式 

20日上午8點，第九屆全國中小學(xué)名師工作室發(fā)展論壇在寧夏工人文化宮拉開帷幕。開幕式由北京中教市培教育研究院常務(wù)副院長魏續(xù)臻主持，教育部基礎(chǔ)教育一司學(xué)校管理處處長徐攀、寧夏回族自治區(qū)教育廳副廳長王建平、銀川市人民政府副秘書長王彥龍、北京中教市培教育研究院院長朱孝忠、北京中教市培教育研究院名譽院長馮恩洪、北京中教市培教育研究院顧問成尚榮、銀川市教育局局長孫武平、寧夏回族自治區(qū)教育廳教研室主任岳維鵬、、北京中教市培教育研究院常務(wù)顧問徐安德及常務(wù)副院長呂鳳祥、周煥奇等出席了開幕式。

                              教育部基礎(chǔ)教育一司學(xué)校管理處徐攀處長      北京中教市培教育研究院朱孝忠院長   

開幕式上，徐攀處長代表教育部基礎(chǔ)教育一司對本次論壇召開表示祝賀，并對我院院長朱孝忠發(fā)起、推動的中小學(xué)名師工作室發(fā)展實踐研究項目給予了充分肯定。   

本次論壇共分六個模塊進行，分別為：名師工作室發(fā)展對話；名家風(fēng)采 、上名師、鳳城名師工作室成員展示課；全國優(yōu)秀名師工作室主持人觀摩課；東西部名師工作室新秀展示。我院名譽院長馮恩洪、顧問成尚榮、常務(wù)顧問徐安德、常務(wù)副院長魏續(xù)臻、周煥奇、呂鳳祥以及銀川市教育局副局長虎峰、馬曉林、銀川市教育研究所所長蘆葦、副所長姜俐冰、佛山禪城教育發(fā)展中心主任李海燕分別主持、參與論壇活動，并作了點評與互動。

論壇還遴選全國著名教育專家張思明、趙謙翔，優(yōu)秀名師培養(yǎng)基地負責(zé)人及名師工作室主持人、特級教師徐長青、龔海平、潘建明、王紅梅等，聚焦名師工作室發(fā)展，尤其是名師工作室發(fā)展起始階段面臨的重大問題，探討和研究名師培養(yǎng)的有效途徑，學(xué)習(xí)借鑒、推廣宣傳全國優(yōu)秀名師工作室發(fā)展的經(jīng)驗和思路，推動教師培養(yǎng)工作方法和策略的改進，不斷實現(xiàn)各地優(yōu)質(zhì)教育資源共享，促進基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展和教育質(zhì)量的大面積提高。

論壇期間，我院組織全國部分市縣教育行政部門領(lǐng)導(dǎo)就探索名師工作室新的發(fā)展點做了經(jīng)驗交流。另由我院常務(wù)顧問徐安德主持召開了“名師工作室主持人專題會議”。

本次論壇還得到了中國教育報、中國教師報、新華社、光明網(wǎng)、鳳凰網(wǎng)、新浪網(wǎng)、搜狐網(wǎng)、中國網(wǎng)等諸多媒體的高度關(guān)注與大力支持，我院院長朱孝忠在接受采訪時指出：“近年來，全國各地中小學(xué)名師工作室不斷涌現(xiàn)，但是就現(xiàn)實來看，許多地區(qū)的名師工作室因為發(fā)展方向不明確、運作管理力度小而沒能發(fā)揮出應(yīng)有的作用，我院組織開展名師工作室發(fā)展實踐研究系列活動目的就是為了將全國知名名師工作室成功發(fā)展的案例輻射到更多的地方，有了這些寶貴經(jīng)驗就可以讓那些沒有發(fā)展思路或者處于發(fā)展瓶頸期的工作室得以借鑒并快速成長，從中不斷地培養(yǎng)出優(yōu)秀教師、骨干教師、甚至是未來的教育家?！?/p>

北京中教市培教育研究院顧問成尚榮與銀川市教科所所長蘆葦、副局長虎峰、教育廳教研室主任岳維鵬對話訪談，由李海燕主持  

我院和全國中小學(xué)名師工作室發(fā)展實踐研究專家委員會堅持“引進名師、助長名師、推出名師”的理念和“聚焦名師成長核心問題、研討名師工作室發(fā)展瓶頸突破”的宗旨，結(jié)合全國各地發(fā)展現(xiàn)狀，改進培訓(xùn)內(nèi)容，貼近一線教師實際需求，加強培訓(xùn)團隊建設(shè)，探索培訓(xùn)新模式。本次論壇在模式與形式上進行大膽的改革創(chuàng)新，采用對話、訪談、敘事、示范等方式，內(nèi)容豐富、精彩不斷，得到與會領(lǐng)導(dǎo)及教師的一致好評！