10月9日下午，禪城區(qū)“三名”工作室研討活動在通濟(jì)大院601室順利進(jìn)行，50多名區(qū)級“三名”工作室主持人參加了研討活動，區(qū)教育發(fā)展中心教師發(fā)展指導(dǎo)室李海燕主任主持會議。

    會議圍繞如何進(jìn)一步推動我區(qū)“三名”工作室建設(shè)的主題，以如何提煉“三名”工作室成果為內(nèi)容，邀請了北京中教市培教育研究院朱孝忠院長、原中央教科所教育研究部研究員、全國中小學(xué)名師工作室發(fā)展實(shí)踐研究專家委員會顧問徐安德教授進(jìn)行專題輔導(dǎo)。徐德安教授為全體工作室主持人進(jìn)行了《“敘事研究”讓教師成為研究者》的專題培訓(xùn)。徐老通過生動的講述，理論與案例相結(jié)合進(jìn)行培訓(xùn)，展現(xiàn)了一個個生動的故事案例，讓大家掌握了如何寫好敘事故事的方法。研討會動采用互動參與的方式進(jìn)行，徐老每展示一個故事，都讓參會的工作室主持人參與討論及評分，徐老再進(jìn)行點(diǎn)評和指導(dǎo)。我區(qū)名師工作室主持人賴?yán)钫?、古劍鋒、唐越勝也在研討會上分享了他們參加全國第九屆名師工作室發(fā)展論壇的參賽故事及賽后反思，讓其他工作室主持人更容易產(chǎn)生共鳴，以便更好地借鑒和學(xué)習(xí)。

會議還部署了區(qū)“三名”工作室中期檢查的相關(guān)工作。本次研討會活動進(jìn)一步明確了我區(qū)“三名”工作室發(fā)展的方向，將促進(jìn)我區(qū)“三名”工程項(xiàng)目工作進(jìn)一步提升。

（來源：禪城區(qū)教局）