本期學(xué)員：官渡區(qū)第五中學(xué) 陸婷

  逝者如斯，四季輪轉(zhuǎn)，不知不覺，我們又迎來了一個畢業(yè)季。作為一名高中教師，就意味著要扮演6月7、8日渡船人的角色，老師們開玩笑說：“高考前以為上了大學(xué)就輕松了，后來才發(fā)現(xiàn)最輕松的歲月已經(jīng)過去了；高考后發(fā)誓要和高考斷絕關(guān)系，不小心報了個師范，后來年年備戰(zhàn)高考”。官渡區(qū)第五屆教育人才培養(yǎng)基地王雯高中英語名師工作室的學(xué)員們和王雯老師一起在教學(xué)路上風(fēng)雨兼程，與學(xué)生們一路相伴，以各自不同的方式送走了又一屆高三學(xué)子。

  一. 千般不舍送考生

  6月8日，王雯老師和學(xué)員苑海濤老師、楊晶老師、陸婷老師都到達各自的考點參加送考工作，為同學(xué)們加油打氣，吶喊助威，王老師對學(xué)生們送上了祝福：“愿你走出萬里，歸來仍是少年”。工作室的學(xué)員陸婷老師特別寫下了感動時刻的送考日志：

  今天小可愛們?nèi)タ纯紙隽耍瑳]有見到他們，心里空空的。窩在家里整理資料，滿滿的都是回憶，尤其是英語周報和五三；忍不住翻看手機里關(guān)于他們的照片，想到兩年來的點點滴滴（哎呀呀，淚點略低的本寶寶差點淚奔），耳邊響起蘇打綠的歌“走過的路像一陣魔術(shù)，把所有的好的壞的變成我的”；兩年來的所有留在心里的只剩下甜蜜，就算是那些調(diào)皮惹麻煩的插曲也變得動聽無比，一幕幕都像極了自己當(dāng)年，哈哈哈哈~

  2018年6月7日，晴，北大附中送考

  不知是激動還是緊張，早已睡不著。今天天氣特別好，和煦的陽光灑在身上暖暖的。早早出門來給小可愛們送考，7：20到達考點時已經(jīng)有同學(xué)在家長的陪伴下來到了學(xué)校門口。當(dāng)看到忙碌的交警、熱心的公交司機、貼著愛心送考的出租車…...心涌起“一股暖流”，這一幕幕就像自己6年前參加高考一樣，說“全城高考”一點也不為過，不一樣的是，今天我要為同學(xué)們加油打氣，給他們吶喊助威。

  2018年6月8日，晴，北大附中送考

  昨天的考試同學(xué)都說挺順利的，語文出題比較新穎，“標(biāo)語”作文更是讓大家感受到了滿滿的時代感；最擔(dān)心的數(shù)學(xué)似乎考的也還滿意，沒有想象中那么難。下午就要考英語啦，希望小可愛們能好好發(fā)揮，就像今天的天氣一樣，晴空萬里。

  時間一分一秒過去，終于聽到了英語考試結(jié)束的鈴聲，我焦急地在等待著，看到有同學(xué)朝我走來，敏銳地捕捉到她們臉上的笑意，七上八下的內(nèi)心終于平靜下來。同學(xué)們表示發(fā)揮還不錯，英語試卷難度適中，作文是常規(guī)的書信，介紹學(xué)校體育活動情況，大家都很熟悉的話題……

  大家一路討論著試題，討論著假期安排。那一刻我分明感大家已經(jīng)整裝待發(fā)，開啟下一站征程，內(nèi)心五味雜陳。

  二. 迫不及待析考題

  考試結(jié)束后，王雯老師即時了解了英語學(xué)科的考試內(nèi)容并做出初步分析與學(xué)員們在微信群中分享：今年云南省參加的英語高考試題為全國卷III，試題體現(xiàn)了基礎(chǔ)性、綜合性、應(yīng)用性、探究性及開放性，緊緊圍繞“立德樹人、服務(wù)選才、引導(dǎo)教學(xué)”的核心功能，秉承立德樹人“一堂課”、服務(wù)選才“一把尺”、引導(dǎo)教學(xué)“一面旗”的任務(wù)，充分發(fā)揮了高考的育人功能和積極導(dǎo)向作用。閱讀理解部分的語篇選材涉及旅游廣告、普利茲克建筑獎獲得者王澍、城市的興起和衰落、兒童教育、舞蹈等話題；命題包含了細(xì)節(jié)理解、推理判斷、主旨大意、觀點態(tài)度、詞義猜測、篇章結(jié)構(gòu)等各種題型，達到了考試大綱所列的考核目標(biāo)與要求。完形填空部分深度發(fā)掘了語篇材料思想內(nèi)涵，體現(xiàn)了陌生人之間的溫情，以試題為載體對學(xué)生進行了人際關(guān)系方面的正面引導(dǎo)；設(shè)題突出了對學(xué)生綜合語言運用能力的考查，命題原則為“語法正確、語義符合、語用最佳”。主觀題部分的短文填空融入了人和動物之間和諧相處的元素，命題體現(xiàn)了“詞匯+語法+語境”三位一體的考查方式。短文改錯部分一如既往地堅持“與學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)”相關(guān)話題，講述了學(xué)生克服內(nèi)心羞怯的一則小故事，考點分布合理。書面表達部分的寫作要求考生寫封回信，介紹學(xué)校運動場情況、開展的體育項目及自己喜歡的運動項目；話題為學(xué)生所熟悉，難易適中，為不同水平的學(xué)生都有不同程度的發(fā)揮提供了可能。總地來看，試卷的八個語篇主題積極向上、詞匯量覆蓋廣泛、語言知識點設(shè)置均衡，命題不偏、不難、不怪。整套試題指向文化基礎(chǔ)、自主發(fā)展、社會參與的“中國學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)”，考查了學(xué)生通過英語學(xué)習(xí)而逐步形成的正確價值觀念、必備品格和關(guān)鍵能力，促進了學(xué)生的語言能力、文化意識、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力四個方面的學(xué)科核心素養(yǎng)養(yǎng)成?！?/p>

   三. 筆下旖旎展風(fēng)采

  6月13日周三下午，在王雯老師的精心組織下，工作室學(xué)員們體驗了高考英語作文試寫，體驗學(xué)生在考場上的心情，提升學(xué)員的寫作水平。大家認(rèn)真用心地完成自己的習(xí)作并進行分享展示，欣賞各具風(fēng)格的作文，積極討論各自的優(yōu)點和不足，隨后王老師組織學(xué)員們開展高考模擬打分和優(yōu)秀作文評比活動，對優(yōu)秀習(xí)作予以獎勵。每一位學(xué)員在輕松愉快的氛圍中相互學(xué)習(xí)，相互促進，收獲頗豐。王雯老師根據(jù)學(xué)員們的習(xí)作總結(jié)道：“基于以上幾篇下水作文，可以得出結(jié)論：not only...but also看起來可以幫助考生多拿分，但實際上考生往往一用就錯，屬于看起來很美，用起來丟分的句式”。根據(jù)評選，寧德勝和苑海濤獲得一等獎，崔苡菡和張芳獲得二等獎（以下是學(xué)員部分習(xí)作及王雯老師點評分享）。

  四. 風(fēng)雨兼程閱試卷

  6月11日，王雯老師爭取到光榮而圣神的高考閱卷名額，帶領(lǐng)工作室部分高三學(xué)員來到了翠湖湖畔綠意盎然的云南大學(xué)，接過平安高考的又一輪接力棒，參與高考閱卷工作。走進校園就能深深感受到云大校園的文化底蘊，仿佛一股裹挾著樹木清香的書卷氣息都在雨天的空氣里氤氳。上午9時，全體閱卷老師進行了培訓(xùn)和動員大會。高院長的動員講話，提出了“三無一穩(wěn)，平安高考”的目標(biāo)，反復(fù)強調(diào)閱卷老師的政治站位，責(zé)任意識和紀(jì)律意識，做到“讓家長考生放心，讓學(xué)校社會滿意”。每一位參與閱卷的學(xué)員都深感自己責(zé)任重大，關(guān)系著每一位考生的前途命運，關(guān)系著每一個家庭的幸福，關(guān)系著國家人才選拔，更關(guān)系著社會的公平正義，可謂是“下筆千斤重”。今年高考閱卷仍然采用"2+1+1"模式，每一題至少有兩位評卷人員評閱，利用"多圖多表"對評卷進度和評卷質(zhì)量進行實時監(jiān)控，對于發(fā)現(xiàn)的標(biāo)準(zhǔn)掌握不到位的教師，立即進行再培訓(xùn)或崗位變更?！奥勚蝗粢娭娭蝗糁?，知之不若行之”，能夠有幸參與高考閱卷，對學(xué)員們來說是極其難得寶貴的學(xué)習(xí)和體驗過程。學(xué)員們在機房里每天閱卷數(shù)千份快節(jié)奏的氛圍中，與這項“神秘十足”的重任近距離接觸。從閱卷前熟悉評分標(biāo)準(zhǔn)和細(xì)則，到閱卷伊始的感嘆，再到閱卷后的不斷總結(jié)和反思，學(xué)員們俯拾仰取，受益匪淺。

  人們常說“工匠精神”；做好一名養(yǎng)花人大抵就是“工匠精神”的初始階段吧，高考雖難，但整個備考、送考、改卷的過程中，老師們一路相伴，可謂“山高自有客行路，水深自有渡船人”工作室學(xué)員陸婷說：“我喜歡和孩子們在一起的時光，更享受‘養(yǎng)花’的過程；成為教師，是我的小確幸；我愿意陪著每一個生命慢慢成長，繼續(xù)學(xué)習(xí)，提升自我，不忘初心。”

   陸婷老師簡介：

  中學(xué)二級教師，畢業(yè)于西南大學(xué)，取得英語（教育）學(xué)士學(xué)位及應(yīng)用心理學(xué)雙學(xué)位；中共黨員，從教兩年，愛教育愛生活。教學(xué)論文獲省級二等獎，現(xiàn)為高中英語王雯名師工作室學(xué)員?！岸蠐繇嗦暵曧?，湖邊木蘭亭合歡”，是陸婷老師兩句自創(chuàng)的詩，既是兩個字謎，也是對自己名字的詮釋。耳邊常?；仨懼约毫⒅境蔀閮?yōu)秀教師的目標(biāo)，又要像木蘭和合歡花一樣，清香四溢，沁人無聲。人生格言：“每個人必須看‘qing’自己！qing是清楚的清，qing是輕重的輕，qing是年輕的輕”。

   歡迎關(guān)注王雯官渡區(qū)高中英語名師工作室