各有關(guān)單位、名師工作室（坊）、全體教育界同仁：

北京中教市培教育研究院自成立以來(lái)一直致力于名師工作室創(chuàng)新與發(fā)展實(shí)踐研究，在引領(lǐng)全國(guó)各地名師工作室室本研修、學(xué)科建設(shè)和促進(jìn)骨干教師成長(zhǎng)等方面進(jìn)行了許多有益的科學(xué)研究和實(shí)踐探索，在助力各地區(qū)名師工作室健康可持續(xù)發(fā)展、提升教師隊(duì)伍素質(zhì)、促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量提高和創(chuàng)新工作室室本研修，成效顯著。2013年起至今北京中教市培教育研究院舉辦了十二屆全國(guó)中小學(xué)名師工作室發(fā)展論壇，舉辦了二屆全國(guó)名師工作室學(xué)術(shù)年會(huì)，2018年1月舉辦了首次全國(guó)名師工作室主持人高端研修班，2018年7月舉辦了首屆全國(guó)名師工作室創(chuàng)新發(fā)展特色成果博覽會(huì)；北京中教市培教育研究院主導(dǎo)的旨在推動(dòng)名師工作室創(chuàng)新發(fā)展一系列活動(dòng)受到全國(guó)各地名師工作室的普遍歡迎和贊譽(yù)。北京中教市培教育研究院已經(jīng)初步形成旨在推動(dòng)名師工作室創(chuàng)新發(fā)展的科研型、學(xué)習(xí)型、互助型、服務(wù)型的名師工作室實(shí)踐研究專業(yè)化平臺(tái)。

全國(guó)名師工作室發(fā)展實(shí)踐研究課題組在研究期間，先后走訪了全國(guó)上百個(gè)名師工作室，掌握了各地區(qū)名師工作室發(fā)展過(guò)程中出現(xiàn)的的若干個(gè)發(fā)展問(wèn)題和一批成功案例、室本經(jīng)驗(yàn)，這對(duì)全國(guó)名師工作室的發(fā)展有著十分現(xiàn)實(shí)的指導(dǎo)意義。在受邀到全國(guó)各地調(diào)研指導(dǎo)過(guò)程中，我們也發(fā)現(xiàn)有相當(dāng)一部分地區(qū)名師工作室由于缺乏指導(dǎo)培訓(xùn)與保障不足，發(fā)展仍處于迷茫之中，發(fā)展方向、思路、研修形式出現(xiàn)偏差，甚至有的自成立掛牌后基本上處于停滯狀態(tài)。這些地區(qū)教育主管部門及名師工作室主持人強(qiáng)烈要求專業(yè)機(jī)構(gòu)能夠給予面對(duì)面有針對(duì)性的指導(dǎo)。

為推進(jìn)各地區(qū)名師工作室健康、持續(xù)發(fā)展，提高名師工作室主管部門業(yè)務(wù)指導(dǎo)能力提升，有效破解教師教育的瓶頸，有效促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，促進(jìn)教育人才脫穎而出，促使骨干教師由優(yōu)秀走向卓越，應(yīng)廣大教育界同仁的要求，經(jīng)研究決定，北京中教市培教育研究院、銀川市教科所、呼和浩特市教研室、天津市紅橋區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校、成都市成華區(qū)教育科學(xué)研究院共同舉辦“全國(guó)區(qū)域名師工作室規(guī)劃管理：創(chuàng)新發(fā)展論壇暨全國(guó)名師工作室主管部門業(yè)務(wù)指導(dǎo)能力提升專場(chǎng)”，就名師工作室發(fā)展問(wèn)題及作為業(yè)務(wù)管理部門如何頂層設(shè)計(jì)、規(guī)劃、指導(dǎo)本地區(qū)名師工作室健康持續(xù)發(fā)展等若干問(wèn)題展開(kāi)討論?，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下。 

一、組織機(jī)構(gòu)

【主辦單位】

北京中教市培教育研究院、全國(guó)中小學(xué)名師工作室發(fā)展實(shí)踐研究專家委員會(huì)、呼和浩特市教學(xué)研究室、銀川市教育教科學(xué)研究所、天津市紅橋區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校、成都市成華區(qū)教育科學(xué)研究院

【支持單位】

遼寧省海城市教育局、南京市棲霞區(qū)教師發(fā)展中心、鄂爾多斯康巴什新區(qū)教育局、內(nèi)蒙古伊金霍洛旗教育局、吉林省延邊州教育學(xué)院、土默特左旗教育局、山東東營(yíng)市墾利區(qū)教育局、中國(guó)教育學(xué)會(huì)中國(guó)好課堂組委會(huì)

【承辦單位】
北京凝慧同享教育科技中心   

二、時(shí)間地點(diǎn)

2019年01月05日 - 01月07日，地點(diǎn)：海口市  01月04日全天報(bào)到

報(bào)名時(shí)間：接到本通知之日起，即可報(bào)名。

三、參會(huì)人員

教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人，名師工作室主管單位負(fù)責(zé)人；

四、論壇主題

構(gòu)建立德樹(shù)人體系、推進(jìn)區(qū)域三名工程創(chuàng)新發(fā)展、培育新時(shí)代卓越教師

五、論壇特色

智庫(kù)專家+大教育觀：教師發(fā)展的有效途徑

——拓展視野，專業(yè)權(quán)威

工作室建設(shè)典型案例呈現(xiàn) 

——特色創(chuàng)新發(fā)展，以資借鑒

全國(guó)名師工作室區(qū)域先進(jìn)地區(qū)經(jīng)驗(yàn)分享

  ——跨界思維，智慧碰撞，他山之石可以攻玉

全國(guó)示范引領(lǐng)+全國(guó)十佳工作室 ——現(xiàn)身說(shuō)“法”

——破解工作室突破發(fā)展瓶頸密碼

名師工作室發(fā)展設(shè)計(jì)規(guī)劃深度對(duì)話

——北京、天津、江蘇、銀川、內(nèi)蒙、廣東等名師工作室管理者

六、論壇內(nèi)容

◆ 名師工作室管理與研究；

◆ “一帶一路”背景下基礎(chǔ)教育國(guó)際化的趨勢(shì)與研判

◆ 新時(shí)代教師專業(yè)發(fā)展頂層設(shè)計(jì)與實(shí)踐

◆ 教師發(fā)展的有效途徑

◆ 區(qū)域教育領(lǐng)軍人才專業(yè)成長(zhǎng)的實(shí)踐路徑

◆ 名師工作室實(shí)踐研究的回顧與省思；

◆ 名師談 | 名師工作室，我們要做些什么？

◆ 名師工作室發(fā)展瓶頸階段的問(wèn)題與對(duì)策

◆ 名師工作室教師專業(yè)共同體的視角

◆ 名師工作室要在創(chuàng)造中轉(zhuǎn)化，在創(chuàng)新中發(fā)展；

◆ 名師工作室環(huán)境中教師專業(yè)共同體的視角

七、授課教師

周滿生：北京中教市培教育研究院顧問(wèn)，國(guó)家教育發(fā)展研究中心原副主任、研究員，現(xiàn)任中心專家咨詢委員會(huì)副主任。全國(guó)教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組比較教育學(xué)科副組長(zhǎng)，國(guó)務(wù)院特殊津貼專家。美國(guó)富布萊特新世紀(jì)學(xué)者。中國(guó)教育發(fā)展戰(zhàn)略學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)。中國(guó)教育學(xué)會(huì)學(xué)校文化研究分會(huì)理事長(zhǎng)。

卿素蘭 中國(guó)教育科學(xué)研究院教師發(fā)展研究所副所長(zhǎng)。

朱孝忠  北京中教市培教育研究院院長(zhǎng)、書記，全國(guó)中小學(xué)名師工作室發(fā)展實(shí)踐研究專家委員會(huì)執(zhí)行主任，名師工作室發(fā)展實(shí)踐研究項(xiàng)目發(fā)起人，中國(guó)教育學(xué)會(huì)中國(guó)好課堂組委會(huì)副秘書長(zhǎng)、原中國(guó)倫理學(xué)會(huì)德育專業(yè)委員會(huì)副會(huì)長(zhǎng),主編《中小學(xué)名師工作室發(fā)展實(shí)踐研究》、《名師工作室成長(zhǎng)的足跡》。

蘆  葦  正高級(jí)教師、特級(jí)教師，北京中教市培教育研究院、全國(guó)中小學(xué)名師工作室發(fā)展實(shí)踐研究專家委員會(huì)委員。銀川市教科所所長(zhǎng)，寧夏中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)研究會(huì)理事長(zhǎng)。

高林椿  呼和浩特市教研室主任，呼市教育學(xué)會(huì)常務(wù)副會(huì)長(zhǎng)，華東師范大學(xué)教研員研修中心特聘研究員，呼和浩特市教育督導(dǎo)委員會(huì)督學(xué)。

徐長(zhǎng)青  正高級(jí)教師、特級(jí)教師，北京中教市培教育研究院、全國(guó)中小學(xué)名師工作室發(fā)展實(shí)踐研究專家委員會(huì)小學(xué)專業(yè)委員會(huì)主任。天津市紅橋區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校副校長(zhǎng)、教育中心副主任，天津徐長(zhǎng)青名師工作室負(fù)責(zé)人。

潘建明  正高級(jí)教師，江蘇省特級(jí)教師，北京中教市培教育研究院學(xué)術(shù)指導(dǎo)，全國(guó)中小學(xué)名師工作室發(fā)展實(shí)踐研究專家委員會(huì)中學(xué)數(shù)學(xué)專業(yè)委員會(huì)主任，江蘇省常州市田家炳中學(xué)副校長(zhǎng)，全國(guó)模范教師、常州市初中數(shù)學(xué)教育潘建明名師工作室領(lǐng)銜人。

沈明德  成都市成華區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校校長(zhǎng)，全國(guó)教育科研杰出校長(zhǎng)，全國(guó)科技教育先進(jìn)校長(zhǎng)，國(guó)培計(jì)劃校長(zhǎng)辦特聘教師，四川省中小學(xué)德育先進(jìn)個(gè)人。

蔣守成  北京中教市培教育研究院、全國(guó)中小學(xué)名師工作室發(fā)展實(shí)踐研究專家委員會(huì)委員，江蘇省特級(jí)校長(zhǎng)、小學(xué)數(shù)學(xué)特級(jí)教師，江蘇省教科研先進(jìn)個(gè)人，江蘇省鄉(xiāng)村骨干教師培育站主持人。

劉大春 成都市青羊區(qū)教育科學(xué)研究院院長(zhǎng)，四川省學(xué)術(shù)和技術(shù)帶頭人，中學(xué)特級(jí)教師，四川省首批中小學(xué)正高級(jí)教師，四川省教育廳教師繼續(xù)教育專家組核心成員，教育部“國(guó)培計(jì)劃”培訓(xùn)專家，成都市人民政府督學(xué)，成都市名師工作室領(lǐng)銜人。

八、聯(lián)系方式

  
地    址：北京市東城區(qū)沙子口路78號(hào)院
傳    真：010- 67234737
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