本期學(xué)員：北大附中云南實驗學(xué)校 韋雨晴

  2018年11月26日至28日，在這暖意不熱烈，寒意不逼人的冬日，昆明市英語學(xué)科高三復(fù)習(xí)課競賽在昆明市第14中學(xué)拉開了帷幕。此次高三復(fù)習(xí)課賽，36位來自昆明市各縣區(qū)的高三英語教師分為兩個參賽組，圍繞“基于語篇背景下的高三詞匯復(fù)習(xí)”為主題開展比賽。

  “有志始知蓬萊近，無為總覺咫尺遠(yuǎn)”。來自于官渡區(qū)第五屆教育人才培養(yǎng)基地高中英語王雯名師工作室的學(xué)員們勤學(xué)上進(jìn)，和許多來自昆明市各縣區(qū)的英語教師一起積極協(xié)調(diào)好各自單位的本職工作，前往位于昆明市五華區(qū)黑林鋪的昆明市第十四中學(xué)觀摩學(xué)習(xí)。課后，大家都非常積極地與上課教師交流和經(jīng)驗分享，在詞匯教學(xué)方面受益頗多。

  本次課賽無疑是對教師們提出了更高的要求，也詮釋了高中新課程標(biāo)準(zhǔn)（2017版）“基于語篇下的詞匯教學(xué)”的理念。新課標(biāo)課程內(nèi)容指出，課程內(nèi)容的六個要素(主題語境、語篇類型、語言知識、文化知識、語言技能和學(xué)習(xí)策略)是一個相互關(guān)聯(lián)的有機(jī)整體，所有的語言學(xué)習(xí)活動都應(yīng)該在一定的主題語境（人與自我、人與社會和人與自然）下進(jìn)行，重視對語篇的賞析，比較和探究文化內(nèi)涵，汲取文化精華，分別從聽、說、讀、看、寫等方面開展學(xué)習(xí)活動。

  課標(biāo)指出：主題為語言學(xué)習(xí)提供主題范圈或主題語境。學(xué)生對主題意義的探究應(yīng)是學(xué)生學(xué)習(xí)語言的最重要內(nèi)容，直接影響學(xué)生語篇理解的程度、思維發(fā)展的水平和語言學(xué)習(xí)的成效。在人與自我、人與社會和人與自然這三大主題語境中，人與自我涉及“生活與學(xué)習(xí)”“做人與做事”等兩個主題群下的9項子主題；人與社會涉及“社會服務(wù)與人際溝通”“文學(xué)、藝術(shù)與體育”“歷史、社會與文化”“科學(xué)與技術(shù)”等四個主題群下的16項子主題；人與自然涉及“自然生態(tài)”“環(huán)境保護(hù)”“災(zāi)害防范”“字宙探索”等四個主趣群下的7項子主題。所有主題語境都應(yīng)包含中外文化的范疇。

  詞匯又稱語匯，是一種語言中所有詞和詞組的總和。詞是語言的建構(gòu)材料，也是最小的能夠獨立運用的語言單位。詞匯中的任何詞語都是通過一定的句法關(guān)系和語義關(guān)系與其他詞語建立起一定聯(lián)系的，并在語境中傳遞信息。學(xué)習(xí)詞匯不只是記憶詞的音、形、義，更重要的是在語篇中，通過聽、說、讀、看、寫等語言活動，理解和表達(dá)與各種主題相關(guān)的信息或觀點。高中階段的詞匯教學(xué)除了引導(dǎo)學(xué)生更深入地理解和更廣泛地運用已學(xué)詞匯外，重點是在語境中培養(yǎng)學(xué)生的詞塊意識，并通過廣泛閱讀，進(jìn)一步擴(kuò)大詞匯量，提高運用詞匯準(zhǔn)確理解和確切表達(dá)意義的能力。

  本次課賽中，教師們選取的語篇主要涉及中國文化、自然環(huán)境、西方繪畫、社會熱點問題、科技發(fā)展與信息技術(shù)創(chuàng)新、人與環(huán)境、人與動植物、自然災(zāi)害與防范、人類生存、社會發(fā)展與環(huán)境的關(guān)系等，參賽教師們精選新穎題材、很好地充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)，促進(jìn)信息技術(shù)與課程教學(xué)的深度融合，利用生動圖片、故事情節(jié)等方式進(jìn)行導(dǎo)入，勇于創(chuàng)新，遵循課程設(shè)計應(yīng)體現(xiàn)時代性的原則，利用最新的吸引人眼球的新聞，激發(fā)學(xué)生的興趣，滿足了高中英語多元發(fā)展的需求。

  參賽教師們針對一詞多義、熟詞生義、詞性轉(zhuǎn)換、構(gòu)詞法等方式展開設(shè)計，從詞匯、短語、句子到篇章的循序漸進(jìn)，通過學(xué)習(xí)理解、應(yīng)用實踐、遷移創(chuàng)新等層層遞進(jìn)的語言、思維、文化相融合的活動，引導(dǎo)學(xué)生加深對詞匯的理解和運用，精挑細(xì)選高考題來讓學(xué)生進(jìn)行練習(xí)和總結(jié)，為其他教師進(jìn)行詞匯教學(xué)樹立了良好的典范。

  參賽教師們分別從語篇中學(xué)詞、在語境中整體呈現(xiàn)詞匯、等多方面運用語篇的整體意識貫穿整個教學(xué)，并充分利用思維導(dǎo)圖(mind-map）、構(gòu)詞法、寫作等練習(xí)來進(jìn)行詞匯的整體運用，極大地推動了教師對基于語篇環(huán)境下的詞匯教學(xué)方式的改進(jìn)，也在很大程度上體現(xiàn)了教師們的專業(yè)素養(yǎng)。

  各位參賽教師開發(fā)的課程資源緊跟時代步伐，借助多媒體，導(dǎo)入生動有趣。教學(xué)過程重視學(xué)生的的體驗與感悟、內(nèi)容創(chuàng)新、由淺入深。教師們落實“立德樹人”的教育根本任務(wù)，踐行核心素養(yǎng)的理念，培養(yǎng)學(xué)生文化素養(yǎng)、情感的升華，教給學(xué)生的，不僅僅是知識。

  在昆明市教育局和昆明市教育科學(xué)研究院的組織下，在昆明市第十四中學(xué)的大力支持下，本次昆明市英語學(xué)科高三復(fù)習(xí)課競賽順利結(jié)束。各位參賽的優(yōu)秀教師們?yōu)榍巴^摩的學(xué)員們帶來了一場學(xué)習(xí)盛宴，通過觀摩和交流，大家對基于語篇背景下的詞匯教學(xué)有了更深刻的體會，今后不論是在實施常態(tài)教學(xué)還是參加課賽方面都會有巨大的進(jìn)步。

  昆明市第十四中學(xué)是"云南省一級二等完全中學(xué)"、"云南省現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學(xué)校"、"云南省綠色學(xué)校"、"全國奧林匹克教育示范學(xué)校"、"云南省文明單位"。昆明市第十四中學(xué)的辦學(xué)理念是"對每一個學(xué)生負(fù)責(zé)，讓每一個學(xué)生健康成長"。

  韋雨晴老師簡介：

  北大附中云南實驗學(xué)校中學(xué)一級教師，現(xiàn)任高二年級英語備課組長，從教12年，曾獲“青年教師競賽二等獎”、“教學(xué)能手”、“優(yōu)秀教師”、“最受學(xué)生愛戴的老師”、“思維展講比賽二等獎”、“2016高三復(fù)習(xí)課大賽文科組第一名”、“2016高三復(fù)習(xí)課大賽三等獎”、“2017高一同課異構(gòu)大賽文理科第一名”、“第二屆云南省教育教學(xué)優(yōu)秀論文一等獎”、“云南省教育科研論文競賽三等獎”、“2015年全國中小學(xué)生英語學(xué)習(xí)成績測試指導(dǎo)教師三等獎”、“2016年昆明市第三期高中英語骨干教師培訓(xùn)優(yōu)秀學(xué)員”等獎項。

  歡迎關(guān)注王雯官渡區(qū)高中英語名師工作室