本期學(xué)員：昆明市第十七中學(xué) 魯希文

  南堂冬日明，窗戶暖可喜。2018年12月5日下午，在昆明市官渡區(qū)職業(yè)高級(jí)中學(xué)路小軍校長的邀請(qǐng)和組織下，官渡區(qū)路小軍中學(xué)后備干部培養(yǎng)基地、官渡區(qū)李曉玉小學(xué)后備干部培養(yǎng)基地、官渡區(qū)楊騏羽骨干教師培養(yǎng)基地、盤龍區(qū)吳春華高中英語名師工作室及官渡區(qū)王雯高中英語名師工作室的主持人和全體學(xué)員們跨區(qū)域、跨學(xué)段共聚美麗的官渡區(qū)職業(yè)高級(jí)中學(xué)，參加由關(guān)鎖中心學(xué)校李曉玉校長主持的以“打造高績效團(tuán)隊(duì)”為主題的交流活動(dòng)，開展了學(xué)科團(tuán)隊(duì)和管理團(tuán)隊(duì)之間的交流。

  交流活動(dòng)開始前，官渡區(qū)政協(xié)委員們親臨活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)工作。各工作室的主持人和學(xué)員們都在官渡區(qū)高級(jí)職業(yè)中學(xué)休息室品茶交流。

  交流活動(dòng)開始，路小軍校長介紹了到場(chǎng)的各位嘉賓和官渡區(qū)職業(yè)高級(jí)中學(xué)。昆明市官渡區(qū)職業(yè)高級(jí)中學(xué)是國家公辦重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校，是國家千所示范校之一。學(xué)校創(chuàng)辦于1983年，位于昆明東城區(qū)與機(jī)場(chǎng)空港區(qū)的中心地帶大石壩，交通便利，生活方便。學(xué)校占地265畝，校園設(shè)施一流，環(huán)境優(yōu)美。學(xué)?，F(xiàn)開設(shè)汽車運(yùn)用與維修、物流服務(wù)與管理、園林綠化、市場(chǎng)營銷、學(xué)前教育、建筑裝飾、電子技術(shù)應(yīng)用、高級(jí)酒店?duì)I運(yùn)與管理、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、會(huì)計(jì)電算化、電子商務(wù)、體育休閑服務(wù)與管理、法律事務(wù)、保安共14個(gè)長線專業(yè)。

  然后，由官渡區(qū)關(guān)鎖中心學(xué)校李曉玉校長帶來了精彩的主題分享會(huì)“打造高績效團(tuán)隊(duì)”，強(qiáng)調(diào)了教學(xué)與管理要相互融通。

  李校長用幽默的語言，通過讓大家觀看電影和參與趣味游戲等活動(dòng)精彩紛呈地展示了八個(gè)篇章的內(nèi)容：

  第一章 生命的樹洞

  交友是人生中非常重要的環(huán)節(jié)，但什么是朋友？朋友之間要有愛。愛是連接友情的紐帶，朋友之間要不嫉妒、不背叛，不離不棄，一路同行。而連接是感情的傳接紐帶。從朋友到知己需要情感的紐帶。朋友之間的感情應(yīng)該是中肯、赤誠和無私的。朋友要能從別人身上看出更好的自己。李校長通過播放電影《2046》（影片結(jié)尾男主人公朝樹洞述說后封閉了樹洞，體現(xiàn)了他內(nèi)心的孤獨(dú)與失落）的片段和分享《從前的我》的歌詞來提示大家：人們?cè)趯で笈笥训倪^程中也是在尋找樹洞，希望得到朋友的時(shí)時(shí)陪伴與提點(diǎn)。

  第二章 真知方有真愛

自愛的層次分為物質(zhì)自愛（對(duì)自己好一點(diǎn)）和精神自愛（自知——自明——無悔的擔(dān)當(dāng)）。愛在物質(zhì)上有窮盡，精神上卻沒有。我們應(yīng)該努力做到：“知人者智，知人者明”——認(rèn)識(shí)我是誰，成為我所是——“真知得真愛”——爭取把對(duì)的路走成好的路

  第三章 層層遞進(jìn)的自我認(rèn)知

  李校長帶領(lǐng)大家通過游戲了解怎樣在一層一層剝離分析后認(rèn)識(shí)一個(gè)人——讓熟人和陌生人分別用一種動(dòng)物或植物形容一個(gè)人并解釋原因，最后由本人描述對(duì)自己形象的認(rèn)知。這是告訴大家要跳出來認(rèn)識(shí)本我。我們要做好自己——我自風(fēng)情萬種、與世無爭；要做一個(gè)高貴的人：不趨利避害、不勢(shì)力、不嫉妒，要具有同情心。

  第四章 人人高效才是真的高效

  團(tuán)隊(duì)的高效是從每一位成員高效而來的。影響團(tuán)隊(duì)高效的因素很多，要發(fā)揮團(tuán)隊(duì)成員間相互幫助的精神，形成共同成長的機(jī)制。

  第五章 承擔(dān)自己到承擔(dān)他人（團(tuán)隊(duì)）

  團(tuán)隊(duì)成員要有責(zé)任感，除了對(duì)自己負(fù)責(zé)，也要為其他成員負(fù)責(zé)，共擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)和工作。

  第六章 合而生力

  《孫子兵法》云：道者，令民與上同意也，故可以與之死，可以與之生，而不畏危也。團(tuán)隊(duì)支不支持一項(xiàng)決議，取決于成員的訴求和領(lǐng)導(dǎo)的訴求，在意識(shí)形態(tài)上和實(shí)際利益上趨同。因此，高績效團(tuán)隊(duì)由和合構(gòu)成。

  第七章 DASS影響法

  通常處理團(tuán)隊(duì)矛盾時(shí)一遍采取三種方式：斥責(zé)、曉之以理或另謀高就。李校長提出新建議：可以通過DASS影響法（D：描述——當(dāng)你……的時(shí)候；A：承認(rèn)——我感覺……；S:具體化——我更愿意……；S:給團(tuán)隊(duì)帶來的利益——這樣有利于……）進(jìn)行矛盾轉(zhuǎn)化。

  第八章 學(xué)會(huì)授權(quán)

  授權(quán)要注意以下四點(diǎn)：1、因材施管2、善于變通：不濫用職權(quán)，以團(tuán)隊(duì)合作為原則3、善用獎(jiǎng)懲二律4、辯證授權(quán)與控權(quán)：選準(zhǔn)授權(quán)對(duì)象，權(quán)責(zé)一體，用人不疑，PDCA（將質(zhì)量管理分為四個(gè)階段，即計(jì)劃plan、執(zhí)行do、檢查check、處理Act）。

  李曉玉校長精彩的講座之后，各位嘉賓和主持人都進(jìn)行了交流。

  路小軍校長提出李曉玉校長值得大家學(xué)習(xí)的幾個(gè)方面：

  1.大愛于前：人在一起是團(tuán)伙，心在一起才是團(tuán)隊(duì)。

  2.自我認(rèn)知：認(rèn)識(shí)世界是從認(rèn)識(shí)自我開始的。認(rèn)識(shí)層次會(huì)上升。著名詞人王國維提出人生三境界——第一境界：昨夜西風(fēng)凋碧樹，獨(dú)上西樓，望盡天涯路。第二境界：衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。第三境界：眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。

  3.責(zé)任擔(dān)當(dāng)：教育是良心活，也是技術(shù)活。

  官渡區(qū)高中英語名師工作室主持人王雯老師感慨李曉玉校長是有識(shí)、有智、有氣、有神的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者。從李曉玉校長的分享中，我們都應(yīng)該學(xué)會(huì)享受生命的盛宴。在教師埋頭于學(xué)科專業(yè)發(fā)展時(shí)，我們也應(yīng)該發(fā)展自我，像李曉玉校長那樣找到我們的人生目標(biāo)：Learn to study, learn to do, learn to be.意思是：學(xué)知識(shí)，學(xué)做事，學(xué)做人。

  盤龍區(qū)高中英語名師工作室主持人吳春華老師表示以后兩區(qū)要多交流多走動(dòng)，學(xué)員們成為彼此的樹洞，成為可以傾訴的朋友。李曉玉校長的發(fā)言讓人印象深刻，如向日葵般向陽而開，且能積淀出飽滿的果實(shí)。所謂“相知無遠(yuǎn)近，萬里尚為鄰”，吳老師希望多開展這樣打破常規(guī)框架的學(xué)習(xí)活動(dòng)，多和官渡區(qū)進(jìn)行溝通交流。

  官渡區(qū)骨干教師培養(yǎng)基地主持人楊騏羽老師提出：人才基地是人才打通的渠道，是育人的孵化過程。老師們不僅要學(xué)會(huì)如何上好課，還要學(xué)會(huì)如何飽滿人生經(jīng)歷。三級(jí)的管理是人管人，二級(jí)的管理是制度管人，三級(jí)的管理是文化管人?；睾凸ぷ魇叶际菆F(tuán)隊(duì)，要“和”才能“合”，只有整個(gè)團(tuán)隊(duì)發(fā)展好了，學(xué)員個(gè)體才能發(fā)展好。

  最后，在路小軍校長的邀請(qǐng)下，官渡區(qū)教育局魏澤明副局長趕到活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，為各位主持人和學(xué)員提出了三點(diǎn)工作建議和要求：

  1.教育強(qiáng)國、教育現(xiàn)代化需要優(yōu)秀的教師隊(duì)伍。官渡區(qū)教育局一直在做三方面事情來促進(jìn)教師成長和優(yōu)化教育——推動(dòng)教師專業(yè)化發(fā)展、重視各類型課賽和嚴(yán)抓教學(xué)質(zhì)量。

  2.基地主持人要有資格并有意愿帶領(lǐng)基地，要讓老師學(xué)有所得。在基地的建設(shè)方面，希望基地主持人不辜負(fù)黨和組織的信任。基地活動(dòng)要有計(jì)劃、有創(chuàng)新，使學(xué)員有更多學(xué)習(xí)和交流的機(jī)會(huì)?；刂鞒秩艘獓@學(xué)科建設(shè)、課程建設(shè)、課程改革等方面開展有主題的基地活動(dòng)?；匾院笠幸欢ǖ奈锘晒?，如：課題、論文和課賽等。

  3.活動(dòng)的開展方式希望讓人眼前一亮。基地的活動(dòng)不要太單一，可以創(chuàng)新。主持人要開發(fā)多方資源以供學(xué)員成長。學(xué)員和主持人都要結(jié)合自己實(shí)際情況去領(lǐng)悟發(fā)展方向，在思維碰撞后進(jìn)行深入思考并學(xué)以致用。

  散會(huì)后，路小軍校長邀請(qǐng)大家去參觀了校園和學(xué)生手工課活動(dòng)?！暗录疾⑿?、工學(xué)結(jié)合、產(chǎn)教融合、校企合作”是職業(yè)學(xué)校的特點(diǎn)。老師們都驚嘆官渡區(qū)職業(yè)高級(jí)中學(xué)的學(xué)生是真正的“手藝人”，中國傳統(tǒng)文化和工匠精神的繼承者。從官渡區(qū)職業(yè)高中的蓬勃發(fā)展中，老師們也對(duì)普通中學(xué)的教育產(chǎn)生了更多思考。

  相信，有官渡區(qū)教育局和官渡區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校的大力支持，有友好團(tuán)隊(duì)的互助，有各位主持人的引領(lǐng)，有各位學(xué)員的不懈躬耕，有著共同美好教育愿景的各個(gè)工作室一定會(huì)揚(yáng)帆起航，同舟共濟(jì)，心如花木，向陽而生。

  魯希文老師簡介：

  中學(xué)一級(jí)教師，西南大學(xué)畢業(yè)雙學(xué)士學(xué)位。從教9年，帶過四屆初三畢業(yè)班和一屆高三畢業(yè)班。現(xiàn)任昆十七中校團(tuán)委書記、官渡區(qū)教壇新秀。協(xié)同參加過“參與式教學(xué)”課題研究，曾與中英項(xiàng)目負(fù)責(zé)人劉杰老師兩次赴德欽送課。在區(qū)級(jí)和校級(jí)課賽和論文比賽中多次獲獎(jiǎng)?，F(xiàn)為高中英語王雯名師工作室學(xué)員。

  歡迎關(guān)注王雯官渡區(qū)高中英語名師工作室