——第三期活動(dòng)紀(jì)實(shí)

2018年6月6日下午，在河北省秦皇島市東港里小學(xué)錄播教室舉行了第三期《港城名師大講堂》。來自河北省秦皇島市杜莊一小的高海銀副校長和河北省秦皇島市西港路小學(xué)的郝婧老師是本次大講堂的主講教師?；顒?dòng)吸引了六所學(xué)校近三十名教師參加。

高老師首先和四年級(jí)的孩子共同上了《平均數(shù)》一課。這節(jié)課以足球?聯(lián)賽的話題展開，通過研究球員射門練習(xí)時(shí)的進(jìn)球數(shù)，從嘗試求2，6的平均數(shù)，到加入4、10后的平均數(shù)，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)求平均數(shù)的計(jì)算方法和移多補(bǔ)少的方法。簡單的情景，精心的設(shè)計(jì)，讓學(xué)習(xí)的過程簡單又有深度。

踢毽子比賽，男女隊(duì)各有四人，哪隊(duì)成績好？有的孩子根據(jù)數(shù)字的特點(diǎn)，對(duì)比兩隊(duì)最大數(shù)與最小數(shù)，得出結(jié)果；有的孩子以5作為標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)比每個(gè)隊(duì)員的差距，得出結(jié)果；有的孩子將兩隊(duì)隊(duì)員一一對(duì)應(yīng)進(jìn)行比較；有的計(jì)算總數(shù)；還有的孩子計(jì)算平均數(shù)……學(xué)生體會(huì)到方法的多樣化。

男生又增加了一個(gè)，這時(shí)怎么比？學(xué)生水到渠成的體會(huì)到了平均數(shù)的用處。

課后，高老師結(jié)合這節(jié)課，將自己對(duì)簡約教學(xué)理論的認(rèn)識(shí)與大家進(jìn)行了分享。條理清晰，觀點(diǎn)明確，有理有據(jù)，老師們聽得津津有味。

來自西港路小學(xué)的郝老師是個(gè)多面手，不僅是秦皇島市道德與法治學(xué)科的骨干教師，而且語文課數(shù)學(xué)課講得都非常好。今天，她主要和大家分享了自己在道德與法治學(xué)科的做法和經(jīng)驗(yàn)。

生動(dòng)的講解、精彩的課例片段，老師們被深深地吸引開放的內(nèi)容、開放的形式、開放的師生關(guān)系、開放的評(píng)價(jià)，才能實(shí)現(xiàn)多維度育人。

在交流環(huán)節(jié)，全程參與活動(dòng)的陳旭校長也分享了自己的聽后感想，并提出獨(dú)到的見解，兩位講座老師對(duì)陳校長的觀點(diǎn)頻頻點(diǎn)頭。

來自“徐長青工作室”公眾號(hào)的鄔老師的體會(huì)，讓我們對(duì)簡約教學(xué)有了進(jìn)一步的理解。

半天的活動(dòng)，在分享智慧、汲取智慧度過……