雄縣第一小學(xué)成為徐長青簡約教學(xué)基地校

我們的教育如果變成了發(fā)現(xiàn)和欣賞的過程，每一個(gè)教師的眼中就會(huì)充滿了美麗的風(fēng)景。在風(fēng)景前駐留，你會(huì)發(fā)現(xiàn)各種神奇與價(jià)值。在這樣的教育氛圍中，學(xué)生必會(huì)呈現(xiàn)出學(xué)習(xí)者的愉悅，指揮者的思敏，獲得對人生價(jià)值的感悟，獲得精神的自由。

——徐長青語錄

春天，孕育著希望和美好。2017年春天，雄安新區(qū)正式成立，雄縣教育三年提升拉開帷幕；2018年春天，雄縣第一小學(xué)成為京津冀教育協(xié)同發(fā)展校際聯(lián)盟成員單位。4月25日，徐長青名師工作室研修團(tuán)隊(duì)走進(jìn)雄縣第一小學(xué)，助力雄安教育發(fā)展。

參加此次活動(dòng)的有全國著名特級教師、正高級教師、教育碩士、天津師范大學(xué)碩士研究生導(dǎo)師，當(dāng)代簡約教學(xué)創(chuàng)立者徐長青老師、保定市人大常委、民進(jìn)保定市委會(huì)專職副主委楊俊、雄縣教育局趙勇鴻局長、楊永強(qiáng)副局長、謝克江副局長、雄縣教師發(fā)展中心胡俊嶺校長、涿州市林屯中心校李建新校長、邢臺隆堯第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)程煥榮校長、雄縣第一小學(xué)張志勇校長。還有來自天津、山東、河北等地的徐長青名師團(tuán)隊(duì)研修成員、湖北洪湖教育同仁、邢臺隆堯教育同仁、保定涿州教育同仁和雄縣第一小學(xué)好老師發(fā)展共同體七所學(xué)校的校長教師，總計(jì)約150人。

活動(dòng)分三個(gè)流程：第一項(xiàng)歡迎儀式。第二項(xiàng)授牌活動(dòng)。第三項(xiàng)學(xué)術(shù)研討。 

活動(dòng)伊始，教育局楊永強(qiáng)局長致歡迎詞。楊局長介紹了國家對雄安新區(qū)優(yōu)先發(fā)展教育的戰(zhàn)略部署，明確了雄縣教育三年提升計(jì)劃。楊局長說：“引進(jìn)優(yōu)質(zhì)基礎(chǔ)教育資源，創(chuàng)新辦學(xué)模式，創(chuàng)建一批高水平的幼兒園、中小學(xué)校，培育建設(shè)一批國際學(xué)校、國際交流合作示范學(xué)校?！?楊局長指出：徐長青老師的加入，必將推動(dòng)雄縣教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展，全面提升教育教學(xué)水平，打造雄縣教育在雄安新區(qū)乃至全國范圍內(nèi)的教育高地。接著，徐長青工作室研修團(tuán)隊(duì)成員劉爽老師、楊建新老師和葉鴻琳老師為大家?guī)砗喖s教學(xué)理念分享《靜水流深看簡約》《遇見簡約》和《影響與變革—簡約教學(xué)思想實(shí)踐錄》。

揭牌儀式鄭重而熱烈。徐長青老師授牌，謝克江局長和張志勇校長接牌。徐長青老師將京津冀教育協(xié)同發(fā)展校際聯(lián)盟成員單位和徐長青工作室簡約教學(xué)研修基地校的銅牌鄭重地遞給謝克江局長的一剎那，場內(nèi)響起熱烈的掌聲。隨即，徐長青老師向雄縣第一小學(xué)張志勇校長捐贈(zèng)簡約教學(xué)書籍和光盤。天津保定兩地民進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)白艷平秘書長和張瑩部長代表民進(jìn)向雄縣第一小學(xué)少先隊(duì)大隊(duì)部捐贈(zèng)勵(lì)志書包。

揭牌活動(dòng)結(jié)束。雄縣第一小學(xué)張志勇校長致辭。張校長提出：“徐長青工作室基地?！钡某闪?biāo)志著我校依靠課堂教學(xué)改革，加快學(xué)校示范性、現(xiàn)代化發(fā)展的一個(gè)新的起點(diǎn)。標(biāo)志著我們在未來可以與簡約教學(xué)有更加深層的接觸與探究，更進(jìn)一步地學(xué)習(xí)徐長青老師的數(shù)學(xué)方法和數(shù)學(xué)思想，實(shí)現(xiàn)最優(yōu)化的教學(xué)效果。此次揭牌儀式的成功舉行，對加快我校課堂教學(xué)改革步伐、逐步進(jìn)入教育改革的深水區(qū)具有里程碑式的意義。今天的揭牌儀式對于我校來說就是一個(gè)難得的機(jī)遇和條件，希望在進(jìn)一步的合作和交流中，我們能夠找到更多的合作契機(jī)，實(shí)現(xiàn)新的跨越，譜寫新的輝煌！

本次學(xué)術(shù)研討的重頭戲就是徐長青老師為大家?guī)淼奈迥昙墧?shù)學(xué)《解決問題的策略》。徐老師從撕紙魔術(shù)導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)生好奇心。然后逐步引領(lǐng)學(xué)生了解信息比知道答案更重要。通過教師的引導(dǎo)，學(xué)生依次說出3張、4張……讓學(xué)生感受到，可以分類討論，思考問題有多種策略。正在學(xué)生興趣盎然之時(shí)，徐老師引導(dǎo)學(xué)生猜測，能不能撕出2018、2017、2016……，讓學(xué)生進(jìn)行猜測。猜測過后，進(jìn)行巧妙化繁為簡探究規(guī)律，最后引領(lǐng)學(xué)生找到規(guī)律并用字母表示，利用規(guī)律驗(yàn)證開始猜想。徐老師在課堂中處處培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)思維，引領(lǐng)學(xué)生感受數(shù)學(xué)文化，指導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)數(shù)學(xué)習(xí)慣，為學(xué)生提供后續(xù)學(xué)習(xí)和發(fā)展的機(jī)會(huì)方法和技術(shù)。數(shù)學(xué)課堂從冗繁走向凝練，從緊張走向舒緩，從雜亂走向清晰，從膚淺走向深邃是我們理想的課堂。

徐長青老師又為大家?guī)碇髦紙?bào)告《在簡約教學(xué)中尋找幸福課堂的感覺》。徐老師在報(bào)告中說：好的教學(xué)要有外感和內(nèi)知。好的教學(xué)離不開學(xué)生的參與，喚醒學(xué)生的內(nèi)驅(qū)力。簡約教學(xué)的三感：要有帶入感、要有獲得感、要有成就感。簡約教學(xué)三覺：充分利用學(xué)生的直覺、知覺、智覺。三覺合一就是慧覺。真正的教育就是要啟智開慧，讓學(xué)生在課堂中經(jīng)歷過程，收獲策略。

活動(dòng)最后，趙勇鴻局長表達(dá)了對徐長青團(tuán)隊(duì)到來的感謝。趙局長說：“雄安新區(qū)教育是最大的公共服務(wù)，雄縣教育三年的提升，僅僅依靠本地資源遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足，雄縣教育急需徐長青老師一樣的名家?guī)头鲋笇?dǎo)。趙局長代表雄縣教育局向全國名師發(fā)出邀請，雄安需要名師，名師同樣需要雄安。名師參與雄安教育發(fā)展，一定會(huì)有充足的獲得感。”

課堂從冗繁走向凝練，從緊張走向舒緩，從雜亂走向清晰，從膚淺走向深邃，雄縣第一小學(xué)的全體教師在課改的路上奮力前行。在前行的路上，教育局、教師發(fā)展中心一直幫扶指導(dǎo)。今天，徐長青研修團(tuán)隊(duì)走進(jìn)一小，更給了雄縣第一小學(xué)教學(xué)改革的信心。課精于心而簡于形，簡單中有自然，慢行中有風(fēng)景。就在這個(gè)春天，雄縣第一小學(xué)走上了幸福教育之旅；就在這個(gè)春天，雄縣第一小學(xué)開啟了新的教育篇章。