2018年8月9日，“自覺教育”工作室研修活動(dòng)在常州市田家炳初級(jí)中學(xué)如期進(jìn)行，延續(xù)前一日的上佳狀態(tài)，學(xué)員們精神飽滿，認(rèn)真勤奮，學(xué)習(xí)的熱情勁兒十足。

上午，培育站導(dǎo)師、常州市武進(jìn)區(qū)湖塘實(shí)驗(yàn)中學(xué)的張偉俊校長主講《初中數(shù)學(xué)綜合與實(shí)踐活動(dòng)的開發(fā)與實(shí)施》，張校長從當(dāng)今的教育現(xiàn)實(shí)出發(fā)，分析初中階段開展數(shù)學(xué)“綜合與實(shí)踐”活動(dòng)的必要性與重要性，并具體介紹了“綜合與實(shí)踐”活動(dòng)的開發(fā)和實(shí)施。

《初中數(shù)學(xué)綜合與實(shí)踐活動(dòng)的開發(fā)與實(shí)施》培訓(xùn)綱要

一、何謂數(shù)學(xué)“綜合與實(shí)踐”活動(dòng)

1.數(shù)學(xué)“綜合與實(shí)踐”活動(dòng)的內(nèi)涵與特征

2.數(shù)學(xué)“綜合與實(shí)踐”不同于一般意義上的綜合實(shí)踐活動(dòng)
二、為何要開展數(shù)學(xué)“綜合與實(shí)踐”活動(dòng)

1.數(shù)學(xué)“綜合與實(shí)踐”活動(dòng)具有獨(dú)特的教育價(jià)值

2.數(shù)學(xué)“綜合與實(shí)踐”活動(dòng)是數(shù)學(xué)教學(xué)改革的需要

三、數(shù)學(xué)“綜合與實(shí)踐”活動(dòng)的設(shè)計(jì)與開發(fā)

四、數(shù)學(xué)“綜合與實(shí)踐”活動(dòng)的課型范式

五、數(shù)學(xué)“綜合與實(shí)踐”活動(dòng)的指導(dǎo)策略

張校長的講座異常精彩，最突出的特點(diǎn)就是：每一個(gè)理論部分都列舉了大量的“綜合與實(shí)踐”活動(dòng)課例進(jìn)行具體解析，既深入淺出地為我們講透了理論知識(shí)，又給我們提供了豐富的教學(xué)素材，便利今后的教學(xué)。

在張校長列舉的大量課例中，學(xué)員們印象最深刻的當(dāng)屬《拼圖與公式》，這節(jié)活動(dòng)課來源于我們?nèi)粘５臄?shù)學(xué)教學(xué)，張校長別具匠心地打磨成一堂優(yōu)質(zhì)的“綜合與實(shí)踐”活動(dòng)課，設(shè)計(jì)異常巧妙，學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦，“做”中“學(xué)”，“學(xué)”中“思”。

最后，張校長為了檢測(cè)本次講座的效果，還給學(xué)員們當(dāng)場布置了一道培訓(xùn)檢測(cè)題，每個(gè)學(xué)員都認(rèn)真思考，細(xì)心答題。

    這真是一個(gè)既高效又優(yōu)效的講座呀，學(xué)員們收獲滿滿。