自學(xué)校成立班主任工作室以來，在導(dǎo)師丁如許的指導(dǎo)下認(rèn)真開展研修活動(dòng)，取得了累累碩果，尤其是微班會(huì)研究頗具特色。為進(jìn)一步提升班主任的專業(yè)素養(yǎng)，讓班主任工作室的成果起到輻射和引領(lǐng)作用，12月18日，古華中學(xué)召開了全校班主任參加的班主任工作室成果分享會(huì)。校長(zhǎng)楊蓮花、副校長(zhǎng)唐國(guó)華參加了本次活動(dòng)。會(huì)議由政教主任余群英主持。

在班主任工作室班長(zhǎng)楊蓓蕾老師組織下，十位工作室成員從學(xué)習(xí)體會(huì)、案例故事和微班會(huì)課例三個(gè)方面進(jìn)行匯報(bào)分享。姚吳斌老師從李鎮(zhèn)西老師的《幸福比優(yōu)秀更重要》中得到啟發(fā)，體會(huì)到作為班主任的辛苦，但讓學(xué)生幸福比優(yōu)秀更重要；李靜老師從丁老師的經(jīng)典著作《魅力班會(huì)課》一書中的優(yōu)秀課例中，感受到了每一位教育工作者孜孜以求的態(tài)度，感受到教育便是從生活中的一點(diǎn)一滴入手，循序漸進(jìn)，水到渠成；楊蓓蕾老師從《做個(gè)書生教師》中得到啟發(fā)，力求自己在教育的道路上做到“悅己 成人”。徐祖秀老師的《仙人掌之心》敘述了教育中的真人真事，為我們展現(xiàn)了作為班主任要關(guān)注關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生，才會(huì)讓我們的教育更有意義；吳豐洪老師《我也可以示弱》教會(huì)班主任收斂鋒芒，適時(shí)示弱，反而能收到意想不到的教育效果；吳葉青老師的《成功的喜悅》告訴我們成功是不容易的，教育的成功更不是一朝一夕的；陸曉平老師向大家展示了《這群鴨子》的課件，活靈活現(xiàn)地為我們講述了這節(jié)精彩的課堂；張炎珍老師的《感恩有你》帶領(lǐng)學(xué)生用心感受生活，學(xué)會(huì)感恩；程琳莉老師的《軟吸管與硬土豆》讓學(xué)生動(dòng)起手來，在一個(gè)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)中有所思有所悟；朱丹紅老師匯報(bào)的《短小精悍，用心構(gòu)架》用幾位學(xué)員的微班會(huì)教案，向老師們介紹了幾種靈活的微班會(huì)結(jié)構(gòu)。

校長(zhǎng)楊蓮花老師對(duì)工作室所取得的成果表示肯定，對(duì)每一位成員的匯報(bào)都進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，同時(shí)也指出，教育是一門藝術(shù)，更是一個(gè)良心工作，要用個(gè)人魅力感染學(xué)生，才會(huì)收到幸福和喜悅。希望工作室老師們繼續(xù)在微班會(huì)這種新穎的教育方式上不斷探索，希望其他班主任從分享會(huì)上獲取經(jīng)驗(yàn)，學(xué)以致用，更希望全體班主任為學(xué)校的發(fā)展不忘初心，砥礪前行。