8月27日，古華中學(xué)班主任工作室2期研修班開展了第一次研討活動。這也是班主任工作室第32次活動，研討活動由班主任工作室導(dǎo)師丁如許老師主持。

首先，丁老師對暑期中老師們根據(jù)上學(xué)期末工作室2期研修的開班儀式上的工作布置，利用假期積極開展讀書、年級班會課課程設(shè)計等工作給與了肯定。接著丁老師對工作室這學(xué)期的主要工作做了交流：各年級第一學(xué)期班會課校本課程設(shè)計與實踐；參加《班會課，就是要解決問題》（初中卷）編寫；爭取第12屆全國中小學(xué)（中職校）班會課專題研討現(xiàn)場會（德陽會議）課例交流；“三個一”作業(yè)則調(diào)整為設(shè)計本年級第一學(xué)期班會課課程、積累本年級第一學(xué)期班會課課程資料包、撰寫并發(fā)表一篇班會課教案。線下活動仍為一月兩次，但每次都將開課研討。明確的工作安排讓學(xué)員們心中有數(shù)，但也感到工作的責(zé)任與壓力。

隨后大家一起研討各年級的班會課設(shè)計。各年級組長對自己本年級所設(shè)計的班會課做了簡單介紹，針對年級班會課課程設(shè)計及各年級9月份班會課微案設(shè)計，每位老師都發(fā)表了各自的見解并提出有效的建議。丁老師指出，1期主要是打造優(yōu)課，2期則要形成課程。2期的難度要大多了。他強(qiáng)調(diào)，在實踐探索中可能走彎路，走錯路，但只要認(rèn)定正確的方向，堅持走出一條路，完成預(yù)期的任務(wù)，將是很有意義的。

校長楊蓮花也特意來到會場，她肯定了班主任工作室已取得的成績，希望工作室的深入研究能為全校班主任提供更多的共享資源，能為學(xué)校德育品牌建設(shè)做出更多的努力。

帶著校領(lǐng)導(dǎo)的囑托，老師們充滿信心，決心在新的學(xué)期里積極實踐，爭取新的成績。