2018年9月15日上午8:30分，四川省第四屆“新高考改革論壇”地理分會在達(dá)州銘仁園中學(xué)順利拉開帷幕，會議由四川省教育教學(xué)研究院普通高中教育研究所副所長張白峽主持，東北師范大學(xué)地理科學(xué)學(xué)院教授袁孝亭、達(dá)州銘仁園中學(xué)校長范永杰，以及來自各地的優(yōu)秀教師們參加會議。范永杰、熊國玲地理名師工作室導(dǎo)師及部分成員參加了本次論壇。

袁教授蒞臨現(xiàn)場，作了關(guān)于“幾種地理學(xué)科思維方式的應(yīng)用”的專題講座。袁教授從地理位置的“隱性”考查、地理分布的考查、地理特征的考查、地理過程的考查四個(gè)方面向老師們指出了教學(xué)的重點(diǎn)方向，并強(qiáng)調(diào)區(qū)域認(rèn)知方法要從區(qū)域的差異性展開，結(jié)合例年的經(jīng)典試題進(jìn)行案例分析，引導(dǎo)老師們進(jìn)一步認(rèn)識高考的測試意圖。袁教授還叮囑老師們一定要多閱讀，將文獻(xiàn)閱讀與學(xué)理分析相結(jié)合。最后，袁教授和參會教師們親切互動，幫助老師們解決“疑難雜癥”。

9月15號下午，來自四川大學(xué)附屬中學(xué)的王華松老師和來自綿陽中學(xué)的文靜老師分別呈現(xiàn)了精彩的示范課。王華松老師基于對課標(biāo)、考綱的理解和對高考命題方式、答案制定的理解，整個(gè)課堂目標(biāo)明確，引導(dǎo)學(xué)生實(shí)現(xiàn)在知識上拓展，在設(shè)問上深入，在講述中解讀，在探究中思維，在評價(jià)中規(guī)范。

會后，四川省教育教學(xué)研究院普通高中教育研究所副所長張白峽組織對兩位老師的課堂進(jìn)行點(diǎn)評工作，并高度肯定了兩位老師的高三復(fù)習(xí)課堂。

名師工作室導(dǎo)師、達(dá)州銘仁園中學(xué)校長范永杰對兩位的示范課進(jìn)行點(diǎn)評。范校長說，王老師對基礎(chǔ)知識的適當(dāng)鋪墊為課堂教學(xué)的推進(jìn)提供了保證；讀書先讀教科書，做題只做高考題。王老師的課堂，實(shí)現(xiàn)了知識立意，能力立意，素養(yǎng)立意，并將課堂教學(xué)與生活相結(jié)合。文老師在課堂教學(xué)中重視地理邏輯思維的建構(gòu)，重視高考試題資源的多元利用，重視答題技巧的點(diǎn)化，有助于學(xué)生技巧能力的形成。范校長的點(diǎn)評精彩到位，恰如其分，句句點(diǎn)睛。

9月16日上午8：30，教育部考試中心研究員張亞南親臨地理分會現(xiàn)場，作了關(guān)于“優(yōu) 化考試功能---析2018年高考地理試題設(shè)計(jì)”的專題講座。張老師從考試大綱修訂說明、考試內(nèi)容改革舉措兩方面切入。一是要優(yōu)化考試范圍，減少重復(fù)考驗(yàn)，凸顯改革要求；二是要堅(jiān)持高考立場，有高度，有力度，有溫度。張老師還為我們定義了何為“學(xué)科素養(yǎng)”，即不自覺地用地理思維思考問題。整個(gè)程中，現(xiàn)場掌聲不斷，笑聲連連。