為進一步提升工作室成員、學員的專業(yè)發(fā)展意識和成長能力；充分發(fā)揮名師和專家的引領作用，彰顯“學天地之理  習人和之道”教學主張，深化“地理圖+”教學特色，2019年3月1日，成都高新區(qū)熊國玲地理名師工作室2019年第一次學術研討會在成都市中和中學召開。工作室全體成員、高新區(qū)部分教師代表參加了會議。會議由成都市學科帶頭人、工作室導師熊國玲主持。成都師范學院教授高家寧、成都市地理教研員楊遠雙出席了會議并作指導。

工作室成員張瑩和學員楊帆合作創(chuàng)新，分兩課時展示了《流域的開發(fā)與治理》高三課堂專題教學。兩位教師教態(tài)親切自然，教學設計縝密，教學過程流暢，兩節(jié)課都由“羅訥河”的實例入手，引導學生發(fā)現(xiàn)和探究地理問題，注重對學生地理學科素養(yǎng)的培養(yǎng)。

課后，高家寧教授和楊遠雙教研員對課堂進項了點評，提出了修改意見。兩位專家指出，地理教師應注重地理學科基礎知識的系統(tǒng)復習和基本能力的落實訓練，以能力立意為導向，培養(yǎng)學生關注和解決地理問題的能力與創(chuàng)新意識。

會上，還審議了《熊國玲地理名師工作室2019年度工作計劃》，重點對課題申報、論文發(fā)表等工作進行了研討。

本次活動發(fā)揮了工作室團隊合作精神，大家集思廣益，取長補短，實現(xiàn)了資源共享。在今后的活動中，工作室將繼續(xù)搭建專業(yè)發(fā)展平臺，以幫助教師更好的領會新課程理念、課程標準的要求，準確理解把握教材內容，提高駕馭課堂的能力，達到全面提高地理教師教學實踐能力和專業(yè)素質目的。