4月25日下午，王滿英名師工作室入室成員齊聚松泉中學初一（9）班，觀摩了尹波老師的一堂精彩的文言文虛詞復習課。

復習課在學生朗朗的讀書聲中開始，尹波老師大膽地把課堂的主動權交回學生，首先由語文科代表帶領同學分類復習了通假字、一詞多義字和古今異義字。緊接著，尹老師出示范例逐個講解了文言虛詞的主要義項，深入淺出地引導學生通過示例理解虛詞的含義，并鼓勵他們溫故知新，舉一反三。最后，她把一堂平常的復習課引領到方法論的高度，指導學生掌握分類復習、聯(lián)系語境理解詞義等文言文學習的重要方法。思維活躍、發(fā)言踴躍、討論熱烈的課堂氣氛給聽課老師們留下了深刻的印象。

尹老師的課給大家留下很多思考。課后，工作室主持人、特級教師王滿英校長帶領入室成員在四樓考務室進行了深入研討。特級教師羅曉云老師認為，尹波老師的課富有創(chuàng)意、信息量大，課堂設計難度高，學生學習習慣好。其他年輕教師也各抒己見，對初中文言文教學中虛詞如何講解的問題發(fā)表了各自看法。最后，王滿英校長進行了點評與小結。她指出，文言文教學應該“四注重”，注重學法的指導、注重難點盲點的點撥、注重文言學習習慣的培養(yǎng)，注重語文能力和語文素養(yǎng)的培養(yǎng)，教會學生字字對譯的方法。本課的最大優(yōu)點在于注意語法知識的滲透，為學生的長遠發(fā)展打下扎實的基礎，值得全體成員深入學習并發(fā)揚光大。