2013年5月23日下午，王滿英名師工作室在松泉中學(xué)開展了文言文同課異構(gòu)專題研討課，工作室入室成員蔣麂老師和曾怡瑞老師就同一篇文言文《小石潭記》進(jìn)行了同課異構(gòu)。

兩位年輕老師精心準(zhǔn)備，胸有成竹，充分展示了自己的課堂教學(xué)風(fēng)采。蔣麂老師以“一中心三段式”文言文教學(xué)模式為抓手，嚴(yán)格按照“五讀俱全五落實(shí)”的套路有條不紊地推進(jìn)課堂。曾怡瑞老師則以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣為主要目的的閱讀鑒賞模式，較新穎地講授了一堂文言文創(chuàng)新欣賞課。課堂上，兩位青年教師以精煉的語(yǔ)言、靈活有效的授課方式及過(guò)硬的教學(xué)技能，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)激情，也令聽課的教師們受益匪淺。

    課后，工作室全體老師開展了評(píng)課，大家圍繞著兩節(jié)課的教學(xué)主題說(shuō)課議課，反思自己的教學(xué)行為，探索更多的教學(xué)可能，還就如何構(gòu)建高效課堂，如何有效地轉(zhuǎn)化學(xué)困生，如何提高駕馭教材和學(xué)生的能力等內(nèi)容展開交流研討，共同探討提高課堂教學(xué)效率的策略和方法。最后，特級(jí)教師羅曉云詳細(xì)分析了兩節(jié)課的得失及改進(jìn)方向，王滿英校長(zhǎng)進(jìn)行了一針見血的點(diǎn)評(píng)與總結(jié)，本次文言文同課異構(gòu)專題研討課在歡欣鼓舞的氣氛下告一段落。