繼暑期新課改培訓(xùn)之后，為深入探究英語(yǔ)學(xué)科核心素養(yǎng)與課堂教學(xué)深度融合的有效策略，2018年10月24日天津市教研室在武清區(qū)楊村第一中學(xué)開(kāi)展“高中英語(yǔ)學(xué)科市級(jí)新課改跟進(jìn)式培訓(xùn)”活動(dòng)。出席本次活動(dòng)的有天津市教研室英語(yǔ)學(xué)科李留建主任、天津市各區(qū)縣高中英語(yǔ)教研員及骨干教師150余人。

                                                                    全市各區(qū)縣參會(huì)教研員合影

        此次活動(dòng)由武清區(qū)“路秀敏名師工作室”承辦，著力體現(xiàn)“英語(yǔ)生態(tài)課堂”的理念，并由工作室成員教師天河城實(shí)驗(yàn)中學(xué)張倩老師主持。培訓(xùn)共分四個(gè)環(huán)節(jié)：課例展示、專家點(diǎn)評(píng)、經(jīng)驗(yàn)交流、總結(jié)發(fā)言。

       首先，兩位老師進(jìn)行了“基于英語(yǔ)活動(dòng)觀著力發(fā)展學(xué)生核心素養(yǎng)”的語(yǔ)篇教學(xué)展示課。楊村一中王佳樂(lè)老師在課例《Saving the Antelopes》展示中，以打造讓學(xué)生快樂(lè)學(xué)習(xí)，茁壯成長(zhǎng)的生態(tài)課堂為教學(xué)指導(dǎo)理念，把信息技術(shù)和英語(yǔ)課堂教學(xué)深度融合，創(chuàng)設(shè)學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的真實(shí)教學(xué)情境。從主題探究自然地過(guò)渡到語(yǔ)篇分析，再通過(guò)層級(jí)問(wèn)題的設(shè)置、思維導(dǎo)圖的創(chuàng)建，引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)等多模態(tài)學(xué)習(xí)，著力培養(yǎng)學(xué)生的思維品質(zhì)和文化意識(shí)等核心素養(yǎng)。

        楊村三中徐陽(yáng)老師的展示課例是《A Life in Sport》，她的教學(xué)設(shè)計(jì)緊扣核心素養(yǎng)的著力培養(yǎng)，以流利地道的英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)，極富感染的個(gè)人教學(xué)魅力，燃發(fā)了在場(chǎng)學(xué)生主動(dòng)參與課堂，積極探究努力綻放自我的學(xué)習(xí)信心和學(xué)習(xí)激情，從另一個(gè)角度充分詮釋了“英語(yǔ)生態(tài)課堂”“有序輸入，自然產(chǎn)出”的教學(xué)理念、打造“有趣、有效、好吃、有營(yíng)養(yǎng)”的教學(xué)方法，及全程跟蹤對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程和學(xué)習(xí)成果進(jìn)行“定性評(píng)價(jià)+定量評(píng)價(jià)”，以充分激活全體學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)全面發(fā)展的教學(xué)評(píng)價(jià)模式。    

        隨后，由南開(kāi)中學(xué)英語(yǔ)名師姚衛(wèi)盛老師為兩位老師的授課進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。姚老師對(duì)兩節(jié)課給予了高度評(píng)價(jià)，并分別指出了兩位教師在授課過(guò)程中的亮點(diǎn)，同時(shí)有針對(duì)性地提出了中肯的建議。他提出在英語(yǔ)學(xué)科核心素養(yǎng)的引領(lǐng)下，基于語(yǔ)言學(xué)習(xí)，應(yīng)運(yùn)用探究的方式在語(yǔ)言學(xué)習(xí)的過(guò)程中體現(xiàn)關(guān)鍵詞、句的處理；應(yīng)以主題意義為主線，體現(xiàn)綜合性、關(guān)聯(lián)性與實(shí)踐性的英語(yǔ)學(xué)習(xí)活動(dòng)觀。

        接下來(lái)，由武清區(qū)高中英語(yǔ)教研員路秀敏老師就這兩節(jié)課的指導(dǎo)理念與設(shè)計(jì)思路進(jìn)行分享交流。路老師談到兩節(jié)展示課均基于英語(yǔ)活動(dòng)觀，以有效學(xué)習(xí)為導(dǎo)向，通過(guò)在真實(shí)語(yǔ)境中創(chuàng)設(shè)層級(jí)問(wèn)題和活動(dòng)，有序輸入自然產(chǎn)出，在語(yǔ)篇教學(xué)中讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人、做事，著力發(fā)展學(xué)生的核心素養(yǎng)，真正體現(xiàn)英語(yǔ)學(xué)科的育人價(jià)值。同時(shí)，路老師倡導(dǎo)打造一種有趣、有效、好吃、有營(yíng)養(yǎng)的生態(tài)課堂。并進(jìn)行了關(guān)于“生態(tài)課堂”的解讀，及課堂特點(diǎn)、育人理念、育人方法和育人效果的詳盡介紹。

          最后，由市教研室李留建主任總結(jié)發(fā)言。李主任強(qiáng)調(diào)在新課改的背景下，我們英語(yǔ)教師需認(rèn)真研讀新課標(biāo)，在教學(xué)過(guò)程中注重語(yǔ)篇結(jié)構(gòu)與語(yǔ)言知識(shí)相融合，基于課程內(nèi)容六要素的整合，深挖文本、挖掘文化內(nèi)涵，按照英語(yǔ)學(xué)習(xí)活動(dòng)觀設(shè)計(jì)、上好每一堂課，最終實(shí)現(xiàn)發(fā)展學(xué)生核心素養(yǎng)的目標(biāo)。  

此次活動(dòng)，是“路秀敏名師工作室”對(duì)高中英語(yǔ)課堂教學(xué)中落實(shí)新課改精神的一種積極踐行，活動(dòng)所展示的內(nèi)容極富針對(duì)性、實(shí)效性和創(chuàng)新性，受到與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)、教研員和骨干教師的充分肯定和高度評(píng)價(jià)。本次市級(jí)活動(dòng)的順利召開(kāi)要特別鳴謝市教研室李留建主任的大力支持，也要特別感謝武清教研室領(lǐng)導(dǎo)、楊村一中校領(lǐng)導(dǎo)、楊村一中英語(yǔ)教研團(tuán)隊(duì)、路秀敏名師工作室教師團(tuán)隊(duì)的大力支持！

                                                武清區(qū)路秀敏名師工作室 （供稿）

                                                  2018.10.24