2月28日，迎著些許寒意的春風，我們第2期研修班迎來了新學期的第1次活動，這也是古華中學班主任工作室的第42次活動。

       會議開始，丁老師首先給大家發(fā)了《古華中學班主任工作室優(yōu)秀作業(yè)（五）》。聞著油墨的清香，翻著厚厚的紙頁，這本凝聚著我們心血的作業(yè)選，讓我們感到分外的親切。

       丁老師首先回顧了上學期工作室的成績。他指出，在大家的共同努力下，工作室基本完成了預期的目標：編制了各年級的班會課課程，打造了些優(yōu)秀的課例，積累了班會課的資料包。但也存在問題，工作不夠實，優(yōu)秀課例不夠多，資料包不夠豐富。接著他介紹了新學期的打算，本學期與上學期的最大不同是集中研修的聽課研討改為教案打磨、資料匯整，然后加強周五的聽課檢查。丁老師強調本學期的重點是班會課校本課程的設計和實踐、第13屆全國中小學班會課專題研討現(xiàn)場會的課例交流和教育故事的撰寫投稿。

       接著在丁老師的帶領下，我們研討了本學期各年級班會課課程設計一覽表，論證每個年級課程設計的合理性，對一些選題進行了調整。針對預初年級的特點，注重行為習慣的養(yǎng)成，初一年級加強理想信念教育，初二年級突出青春期教育，初三年級注重勵志教育、學習方法指導、心理健康教育。每個年級都有自己的重點，相同的主題要根據年級情況采用不同的形式，選擇不同的側重點達成不同的教育目標。

      最后就近期各年級的四節(jié)班會課進行了詳細的討論，大家各抒己見，丁老師作了悉心的指導。

      時間迅速的流逝，很快一個半小時就過去了。新的學期，我們已做好準備，整裝出發(fā)。