2019年11月14日，古華中學班主任工作室第2期研修班開展了本學期第6次研討活動，這也是古華中學班主任工作室第56次活動。

       這次活動有前幾次活動有所不同：這次沒有安排聽課研課，而是組織學員對本學期班會課會的實踐做了回顧、反思。

      丁老師組織學員對照原有的班會課課目設計，聽取大家的意見：哪些課切實上了，哪些課還存在問題。從預初年級到初三年級，逐一討論。丁老師再次強調我們是光榮的開路先鋒，要勇于探路，勇于試錯。他告訴我們學校很重視，已初步梳理、回應了實踐的難題。他要求每位學員在原有微案的基礎上，根據(jù)學情，再做修改。本學期各課均將以簡案的形式出現(xiàn)，按年級匯編成冊。同時在簡案的基礎上形成充實的資料包。

       研討中，大家積極發(fā)言。對《我和星星火炬的故事》《爺爺奶奶（外公外婆）和我》等課，丁老師強調班會課校本課程要根據(jù)黨和國家的教育方針，著眼學生的發(fā)展，“該有的不能少”，要組織力量努力攻關。丁老師強調根據(jù)目前的工作進展，將原定的一月兩次聽課研課，調整為一次聽課研課，一次綜合研討。丁老師還強調個別老師因工作原因，個別課沒有上，一定要找時間補上，一定要從實踐中驗證、提高。

       這是一次重要的階段性調整，我們決心走得更穩(wěn)，做得更好。