為了進一步促進中學物理教師專業(yè)發(fā)展，落實物理課程改革理念，提升物理教師理論及實踐研究能力，挖掘課堂育人價值，有效發(fā)展學生的核心素養(yǎng)，展示“京津冀”物理名師課堂教學風格與特色水平，首屆“京津冀”名師工作室聯誼暨初中物理課堂文化建設研討會于2019年11月20日-22日河北省張家口市宣化區(qū)第六中學舉行，此次活動由河北省張家口市宣化區(qū)教育和體育局主辦，宣化區(qū)第六中學協辦。參加此次活動的有衡水市張詠梅名師工作室，保定市馮偉名師工作室，廊坊市劉立華名師工作室，海淀區(qū)進修學校以及天津市和宣化區(qū)各學校近200名教師。

       開幕式在宣化六中弘毅堂隆重舉行，張家口市宣化區(qū)教體局副局長唐巖峰主持了開幕式。

       本次論壇的是在京津冀協 同發(fā)展的大背景下組織的京津冀地域一體，文化一脈，歷史淵源深厚。此次活動為初中物理學科展示了一張新的交流研討方式，讓更多老師近距離接觸名師，專家。對提高教師教育理念，專業(yè)技術水平以及促進自身發(fā)展提供了機會和平臺。

       開幕式后，領導專家和老師欣賞宣化六中師生為大家?guī)淼暮侥１硌?大家看到一架架飛機模型沖天而起，紛對學生的智慧和創(chuàng)造力表示贊嘆。

       航模表演后，北京市特級教師、教育部“國培計劃”專家團隊成員、教育部物理實驗標準修訂專家田成良老師為參會教師主講了《優(yōu)化教學過程，發(fā)展核心素養(yǎng)》。講座以新課程改革為基礎，就核心素養(yǎng)的產生背景、課程標準的修訂目的、課堂教學如何落實核心素養(yǎng)及單元整體教學等諸多方面進行了全面具體的闡述。

        本次活動同課異構課的題目是《質量》，來自京津冀不同地域的八位老師為大家?guī)砹司罱^倫，風格迥異的八節(jié)課，每節(jié)課各有特色，可以說精彩紛呈。

       課后交流活動由宣化區(qū)物理教研員孟潤平主持。劉立華老師，張詠梅老師和馮偉老師對這幾節(jié)課分別進行了點評。劉立華老師總結到實踐是創(chuàng)建情境的最好辦法，傳統課堂的創(chuàng)新關鍵在于落實核心素養(yǎng)的培養(yǎng)，關鍵在于草根課改，關鍵在于思想意識的改變。隨后河北省特級教師張詠梅和河北省特級教師馮偉就各位老師的同課異構表現也進行了專業(yè)的點評。

       參會的老師們和專家名師通過溝通交流，相互學習，大家感覺，這樣的交流活動收獲多，反響大，效果好。

       穰穰滿家，左右獲之。本次研討會開闊了京津冀與會教師的眼界，拓寬了教學思路。此會的圓滿成功勢必為京津冀一體化的教育協同發(fā)展注入新能量和新活力。廊坊市初中物理劉立華名師工作室也會繼續(xù)努力前行，不忘初心。