離校不離教，停課不停學(xué)

                                                                               尚麗華

2020年伊始，一場突如其來的新型冠狀病毒疫情來襲，打破了往日的寧靜，擾亂了節(jié)日的祥和，疫情防控為舉國上下當(dāng)務(wù)之急，學(xué)校肩負(fù)責(zé)任重大。為積極應(yīng)對和減少疫情對學(xué)校工作的影響，靈武市職業(yè)教育中心根據(jù)自身實際情況，在人員不聚集前提下，積極開展符合學(xué)校學(xué)情的“空中課堂”，借助智慧職教云課堂，開展教師授課、教師輔導(dǎo)、師生互動等教學(xué)活動，做到“停課不停教”。

       對于從沒有接觸過此種方式的我們而言，能夠順利開展線上教學(xué)，這是一種全新的挑戰(zhàn)。但面對困難，全體教師沒

有一聲怨言，白衣天使們面對新型冠狀肺炎危及生命安全時刻能迎險而上，戰(zhàn)斗在一線，這給我們?nèi)w教師樹立了迎難

而上的榜樣，也激勵我們?nèi)w教師加班加點投入工作的熱情與信心。為在這突如其來的疫情中使學(xué)生能夠不停學(xué)，我也

毅然全身心投入到學(xué)習(xí)使用各新型教學(xué)平臺之中，努力摸索適合學(xué)生的教學(xué)方法，或自己制作課件，或網(wǎng)上尋找好的教

學(xué)資源。通過幾天的學(xué)習(xí)，我掌握了職教云的使用方法，并借助智慧教育、中國職教MOOC、愛課程等平臺進(jìn)行了

《世間最美的墳?zāi)埂?、《荷塘月色》等線上語文課堂教學(xué)。為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，我在教學(xué)過程中設(shè)計了課前預(yù)

習(xí)，課中觀看教學(xué)微視頻、聽音頻朗讀、學(xué)習(xí)教輔課件、課堂提問、討論，課后作業(yè)、拓展學(xué)習(xí)等教學(xué)環(huán)節(jié)，幫助學(xué)生

理解、掌握、鞏固所學(xué)知識，真正做到停課不停學(xué)。

       這幾天我們忙碌在教學(xué)一線，給學(xué)生講課，幫助學(xué)生理解，批改學(xué)生作業(yè)，指出學(xué)生錯誤的地方，統(tǒng)計學(xué)生完成作

業(yè)情況、學(xué)習(xí)反饋情況，提醒學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)，鼓勵學(xué)生，努力做到只要學(xué)生有問題，家長們有要求，教師們馬上進(jìn)行回

復(fù)，盡量減少因疫情對學(xué)習(xí)產(chǎn)生的影響。

        為了早日戰(zhàn)勝新型冠狀病毒肺炎疫情，我們雖然不能像“英雄白衣戰(zhàn)士”們一樣在一線沖鋒陷陣，與病毒做斗

爭，但是，我們?nèi)w教師也在進(jìn)行線上教學(xué)，共同為戰(zhàn)勝疫情出一份力，盡一份責(zé)。停課不停學(xué)，抗病毒戰(zhàn)疫情，我們

在行動。武漢--加油!中國--加油