長春市綠園區(qū)民主小學校        郭麗

“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊”大自然的景物總是靈動而又變化莫測，正如遠處忽明忽暗的天空，又如近處婆娑多姿的樹葉，令人捉摸不透，浮想聯(lián)翩。人生何不如此，昨天我們還在歡天喜地迎接新年，今天必須眾志成城抗擊這突來的疫情。為了孩子們停課不停學，作為教者我們要與時俱進，投入教育的變革中——進行網(wǎng)上遠程培訓，備課，學習相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)知識實現(xiàn)了教學信息化。我也由近三十年的老教師，變成了線上教學的“新兵”，從此我成了一名勤奮而又有耐心的學生，在空間教學中不斷探索成長。

首先做好線上教學的準備工作。根據(jù)上級要求和學生年級特點及實際情況制定每周的教學計劃。小學一年級的孩子小，自制力差，所以線上的教學時間不超過20分鐘，主要是每篇課文的精講視頻或錄播。把更多的時間讓孩子閱讀、背誦和書寫生字詞。經(jīng)過不同方式的調(diào)查，我發(fā)現(xiàn)本班學生家長多數(shù)有能力也具備線上學習的條件，只有一名學生特殊，和奶奶生活，沒有媽媽，爸爸開出租車得出去干活維持一家生計，不能天天陪她，而且也不和她住在一起，只是偶爾回家看看她。奶奶沒有智能手機，家里也沒電腦無法線上學習。針對這種情況我和本班的家長委員會成員研究決定，我們實施兩種教學方案。一種線上教學主要利用班級微信群和班級QQ群進行。微信群主要播報：

1.上級部門的重要性通知。

2.學生每天體溫檢測表和打卡表。（制定電子工作簿手機電腦都可填寫的）8：00--8：30填寫完畢，老師9:00檢查，9：30上報學校學生情況，做到學生防疫學習兩不誤。

3.每天學習知識點和要求。

4.學生把當天學習的成果在微信群展示（背誦課文的視頻，書寫的生字的照片，做的運動操視頻或者圖片……）

5.老師在微信群中檢查批閱，出現(xiàn)問題與家長微信私聊單獨指導。如果出現(xiàn)共性問題，我就在微信群集中講解指導。

QQ群的作用主要是傳錄播課，因為有的課容量大只能在QQ里才能看。我們學區(qū)的家庭條件比較有限，利用QQ看錄課是最有效最直接的方法。每天就這樣進行線上教學，有的學生白天沒有家長陪伴自己學不了，家長下班才能有時間學習。這樣發(fā)學習反饋就要比別人晚很多，有的甚至都晚上十點了。于是我就延長他們的學習時間，他們隨時發(fā)學習反饋，我就隨時批閱及時矯正。雖然自己累了點，但為了讓孩子們停課不停學，只有這樣才能保障每一個孩子都不會掉隊。第二種教學方案主要針對班級的那名特殊的學生的。我把電子教材發(fā)給孩子爸爸，讓他根據(jù)微信中的學習進度給孩子復印課文，用紙質(zhì)自己讀文學習再書寫。在他回家時給孩子看我發(fā)的錄課視頻，可以慢慢看。自己能學多少就學多少。他無法發(fā)孩子的視頻和學習的成果，我也批閱不了。于是我決定等開學的那一天老師和同學一起幫助她，給她單獨補課。我班的家長委員會也非常支持，都決心開學大家一起幫助她。我也因擁有這么有愛心的家長團隊而自豪！

做好家長心理工作，積極耐心做好防護，外省返長隔離到位。家長由疫情嚴重時擔心孩子健康轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)在最擔心孩子的學習。我就和他們談心只要認真按要求線上學習，開學老師一定從頭再給孩子們講課，一定不會耽誤的。家長們由開始的抵觸到現(xiàn)在的積極配合甚至有的家長還傳授線上學習心得。于是我班的微信群又多了一項功能，每到周六周日學生休息沒有學習任務(wù)時，就是家長互相傳授抗疫線上學習兩不誤的經(jīng)驗時刻了。自此我們的班級微信群空前的熱鬧和諧。作為班主任我也是非常的欣慰。于是每到周日就是我和那名特殊學生家長交流的時刻，為了生活在疫情期間他一直在開出租車，我叮囑他自己做好防護，調(diào)整好心態(tài)，別累壞了，孩子也要做好防護。孩子的學習讓他放心，開學后我們?nèi)嘁黄饚椭?。他也很感動，?jīng)常與我交流生活困惑。我成了開導他快樂生活的知心人。

我相信，在空間教學中不斷探索成長，病毒無情人有情，為了戰(zhàn)勝疫情早日重返美麗的校園而不懈努力！