我們一線老師一直在如何激發(fā)學生學習興趣和提高課堂效率上尋找好的方法。2018年下學期，學校引入了洋蔥數(shù)學。我懷著好奇的心情開始接觸、了解洋蔥數(shù)學，并試著用在課堂教學中。有的學生有問題不好理解。我就試著讓他觀看洋蔥數(shù)學。沒想到這引起了他們的極大的好奇心。并且問題能夠很快的明白了。我也覺得這個東西真不錯。所以慢慢的，用的就多了。

曾經有好長一段時間，覺得原來用的課件兒太耽誤時間。學生們用的時間長了也很麻木，效果就不太好，總在找什么樣的新方法適應現(xiàn)在狀態(tài)下的學生學習呢。如何才能有好的學習興趣，激發(fā)他去動腦動口，多個器官參與課堂，效果會更好。所以說我試著用了小組教學、人人參與。學習效果有了改善！現(xiàn)在有了洋蔥數(shù)學引導。他們課下，可以先進行預習，觀看視頻。原來厭學的一部分學生也開始慢慢喜歡上數(shù)學課。我發(fā)現(xiàn)他們上課的精力集中了，眼睛里有著靈光。課堂上有的問題不好理解。我就引導他們，課下多看看視頻，一遍不行兩遍。幫助學生突破了難點。教室的多媒體課間有學生觀看，自習課班干部有時也會開洋蔥數(shù)學視頻領著學生觀看。

哪個問題不熟練，可以針對性的。選擇里面的練習題。還有的學生說里邊有加分兒項，做出來就能加分兒，讓自己更有信心。更有興趣。又發(fā)現(xiàn)洋蔥數(shù)學可以布置作業(yè)，并且可以很快的了解學生做題的情況，比如準確率、學生的觀看時間。讓老師多方面了解學生?？傊笫[數(shù)學，他的視頻以動畫的方式展現(xiàn)，學生們有興趣、樂意接受。有的學生還說：洋蔥數(shù)學可以任意的選擇年級和學科，對自己薄弱的知識點可以隨時進行補漏。我們班的學生從第一次考試的倒數(shù)第三，每次都有提升，年終考試取得了年級第一的好成績！一部分學生由原來對數(shù)學的厭惡到現(xiàn)在的喜歡！真為她們高興！洋蔥數(shù)學功不可沒。學生們嘗到了甜頭，我覺得也為他們高興，這期間有好多的老師向我咨詢洋蔥數(shù)學、探討洋蔥。我們數(shù)學工作室成員現(xiàn)在都在用于自己的課堂。我們學校近30位老師，也都在嘗試著用洋蔥數(shù)學教學和平時對學生的指導中。我相信這是新時代的產物，一定會被越來越多的學生接受，并且能夠提高學生的學習成績。所以我們學校在周四每的教研活動中，讓我分享利用洋蔥數(shù)學的經驗。我很自信地說：洋蔥數(shù)學值得我們信賴！然后不斷地有老師和學生分享洋蔥數(shù)學有感！我們在工作室鋪開的同時，要向兄弟學校推開。乃至全縣鋪開。

我愿意呈現(xiàn)信課融合的創(chuàng)新教學優(yōu)秀公開課，愿意將自己的創(chuàng)新方法總結成經驗，分享給更多的一線老師，我有學習的意愿，有分享精神，并且樂于在教育創(chuàng)新道路上不斷探索