【第四十一期】專家培訓(xùn)傾囊相授 成員學(xué)習(xí)虛心認(rèn)真 ——教育部數(shù)教中心劉秀豐主任及其團隊對一校課題組進行AR編輯器專題培訓(xùn)

周婷    金西平   金西平名師研修共同體    昨天

        為了貫徹落實中共中央國務(wù)院《中國教育現(xiàn)代化2035》、《關(guān)于深化教育教學(xué)改革全面提高義務(wù)教育質(zhì)量的意見》、《關(guān)于全面深化新時代教師隊伍建設(shè)改革的意見》決策部署，落實教育部印發(fā)的《教育信息化2.0行動計劃》、《教師教育振興行動計劃(2018-2022年)》及陜西省委省政府印發(fā)的《陜西教育現(xiàn)代化2035》總體部署，根據(jù)中共中央國務(wù)院《加快推進教育現(xiàn)代化實施方案(2018-2022年)》，教育部《關(guān)于實施全國中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0的意見》、陜西省《加快推進教育現(xiàn)代化實施方案(2018-2022年)》、陜西省教育廳《落實教育信息化2.0行動計劃的指導(dǎo)意見》、《陜西省中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0實施方案》等文件要求，推進教育部教師工作司專項委托課題子課題《中小學(xué)數(shù)學(xué)教師信息化教學(xué)能力顯著提升的研究與實踐》研究工作在西安市高新第一學(xué)校的進一步開展，11月17日下午2點在我校教師書吧召開有關(guān)“互聯(lián)網(wǎng)+教育的AR賦能”的專題培訓(xùn)。培訓(xùn)的導(dǎo)師是我校特邀教育部數(shù)學(xué)教育技術(shù)應(yīng)用與創(chuàng)新研究中心主任助理劉秀豐主任以及其團隊成員高博老師。參加此次培訓(xùn)人員有我校課題負(fù)責(zé)人劉占權(quán)校長、車大鵬副校長、張玲霞副校長、校辦閻文主任、教研部副主任金西平、小學(xué)教學(xué)部侯雪妮副主任以及我校課題組其余成員教師;同時還有西安市高新第一學(xué)校“名校+”教育聯(lián)合體成員校西安高新區(qū)第五高級中學(xué)丁潔副校長、總課題組負(fù)責(zé)人魯維娟老師。

       培訓(xùn)分為理論引領(lǐng)、實操培訓(xùn)、答疑解惑三個環(huán)節(jié)。

       一、理論引領(lǐng)

      培訓(xùn)一開始，劉秀豐主任就從以未來20年科技發(fā)展的12個必然趨勢思考當(dāng)下教育，從而進一步認(rèn)識到教育科技化、教育信息化對當(dāng)下教育變革的重要性，以及加強教師信息素養(yǎng)的緊迫性。

       劉主任指出，黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央作出推動傳統(tǒng)媒體和新興媒體融合發(fā)展的戰(zhàn)略部署。在中小學(xué)教育中，引入AR融合技術(shù)來實現(xiàn)AR融合教育，重點在教育教學(xué)方式的融合、課前課中課后的融合、多學(xué)科的融合、物質(zhì)與資源應(yīng)用融合、多技術(shù)融合、富媒體融合。從而向教育教學(xué)高、精、準(zhǔn)、新方向發(fā)展，促進中國教育的學(xué)習(xí)變革。要求課題組成員要明確思路，加快學(xué)習(xí)，努力探索，進一步提升中小學(xué)教師信息化水平。

       劉主任分別從“何為AR技術(shù)、AR技術(shù)是一種支架教學(xué)工具，AR技術(shù)是一種腦“途”工具、將AR技術(shù)應(yīng)用為一種融合教育工具、AR賦能教育的核心價值”這五個方面清晰地詮釋了AR如何賦能未來教育，并對AR技術(shù)在未來教育的推進進行了展望。

        隨后，劉秀豐主任又展示了利用AR技術(shù)所做的融合出版、融合閱讀、融合教學(xué)、學(xué)科教學(xué)內(nèi)容AR化、校園文化AR、以及社團課程- AR項目，更進一步讓所有的領(lǐng)導(dǎo)和課題組老師們體會到教學(xué)AR化必將成為未來教育的主流形式之一。

         二、實操培訓(xùn)

         培訓(xùn)的第二個環(huán)節(jié)，是由劉主任研究生高博老師為參訓(xùn)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們進行AR編輯器的使用和制作培訓(xùn)。在整場培訓(xùn)中課題組的每一位教師仔細地傾聽，認(rèn)真地記錄。相互討論，相互交流，再一次調(diào)動了我校教師對主動學(xué)習(xí)教學(xué)信息化的積極性，進一步提升我校教師研究教育信息化意識的責(zé)任感。

        三：答疑解惑

       在實操培訓(xùn)結(jié)束之余，劉秀豐主任以及團隊成員高博老師還耐心并細致的回答課題組的老師們提出的有關(guān)AR技術(shù)應(yīng)用的困惑，針對性解決了老師們在使用過程中的疑難雜癥。

       本次培訓(xùn)讓每位老師體會到AR技術(shù)是未來教育教學(xué)高、精、準(zhǔn)、新方向發(fā)展必由之路，更進一步樹立了我校數(shù)學(xué)教師提升信息技術(shù)應(yīng)用能力的決心。同時也希望通過不斷學(xué)習(xí)提升自身教育教學(xué)信息化能力，不斷提升自身專業(yè)素養(yǎng)，從而更好得服務(wù)學(xué)生，服務(wù)學(xué)校。本次培訓(xùn)會是對我校教師信息化教學(xué)能力提升工程的進一步落實，進一步推動了我校教育部教師工作司專項委托課題子課題《中小學(xué)數(shù)學(xué)教師信息化教學(xué)能力顯著提升的研究與實踐》的下一步的研究與實踐。

圖：李夏  侯文媛

文：周婷  金西平

高新區(qū)金西平初中數(shù)學(xué)“名師+”研修共同體簡介：

       高新區(qū)金西平初中數(shù)學(xué)“名師+”研修共同體是西安市高新區(qū)教育局命名的首批研修共同體之一。共同體秉承“提高課堂效率、深入研究教學(xué)、不斷提升自我、進行區(qū)域輻射”的工作理念，以“主動、嚴(yán)謹(jǐn)、創(chuàng)新”為工作要求，旨在建設(shè)一個初中數(shù)學(xué)教師研究與交流的工作平臺，形成特有的初中數(shù)學(xué)學(xué)科研培一體的教育科研團隊。主持人金西平老師和團隊成員均來自西安市高新第一學(xué)?！懊?”教育聯(lián)合體一校和五十二中分校的數(shù)學(xué)老師。

       西安市高新第一學(xué)?！懊?”教育聯(lián)合體是在劉占權(quán)總校長領(lǐng)導(dǎo)下的一長多校，成立高新第一學(xué)?！懊?”教研共同體?！懊麕?”研修共同體將發(fā)揮名校教研優(yōu)勢，協(xié)助高新第一學(xué)校為把五十二中分校辦成一所硬件設(shè)施一流、教師隊伍精良、學(xué)生多元智能發(fā)展、老百姓認(rèn)可的“家門口的好學(xué)?！必暙I力量，為高新區(qū)創(chuàng)建“首善高新、教育先行示范”貢獻力量。

       2020年在全國名師工作室創(chuàng)新發(fā)展成果博覽會中，西安市高新區(qū)金西平初中數(shù)學(xué)“名師+”研修共同體被評為“全國先進名師工作室”。

主持人簡介：

       金西平，西安市高新第一學(xué)校中學(xué)數(shù)學(xué)一級教師，教研部副主任。國家級優(yōu)秀輔導(dǎo)教師，陜西省教學(xué)能手，市級學(xué)科帶頭人，市級教學(xué)能手，西安市高新區(qū)首批“名師+”研修共同體主持人。

    “國培計劃”甘肅省中小學(xué)教師研修項目培訓(xùn)專家，“國培計劃”陜西省彬縣中小學(xué)教師研修項目培訓(xùn)專家，西咸新區(qū)初中數(shù)學(xué)教師研修項目培訓(xùn)專家，陜西省神木市、陜西省商洛市山陽縣、寶雞市蔡家坡、陜西省興平市、銅川市王益區(qū)、西咸新區(qū)涇河新城等地暑期教師專業(yè)課培訓(xùn)專家，咸陽市暑期骨干教師培訓(xùn)專家，白水縣中考復(fù)課指導(dǎo)專家。擔(dān)任延安市、灃西新城、涇河新城等多地教學(xué)能手賽教評委。屢次承擔(dān)特崗教師崗前培訓(xùn)任務(wù)。屢次承擔(dān)省市級“名師大篷車”送教下鄉(xiāng)任務(wù)，送教旬邑、淳化、禮泉、乾縣等多個縣區(qū)。

       發(fā)表國家級、省、市、縣級論文數(shù)篇，其中論文《初中數(shù)學(xué)思想方法課的有效實施策略》在國家級期刊《教研周刊》發(fā)表。主持市級立項課題一項，已結(jié)題；參與省級課題一項，已結(jié)題；參與的市級課題已結(jié)題，目前參與的教育部子課題和市級規(guī)劃課題的研究。負(fù)責(zé)的教學(xué)研究成果獲得省級一等獎；兩項教學(xué)設(shè)計榮獲“第三屆全國名師工作室創(chuàng)新發(fā)展成果博覽會”教學(xué)設(shè)計評選一等獎;申報的教學(xué)成果《立足課標(biāo)  考查素養(yǎng)  研究中考  思辨導(dǎo)向》榮獲“第三屆全國名師工作室創(chuàng)新發(fā)展成果博覽會”成果評審特等獎。課件《生活中的軸對稱》榮獲中國教育發(fā)展研究學(xué)會一等獎。參與教輔書《績優(yōu)學(xué)案》的編寫，目前已出版使用；參與了中考復(fù)習(xí)資料《中考數(shù)學(xué)題位透視》的編寫，目前已經(jīng)由陜西師范大學(xué)出版社出版使用。

       2020年9月， 在全國名師工作室創(chuàng)新發(fā)展成果博覽會中，西安市高新區(qū)金西平初中數(shù)學(xué)“名師+”研修共同體主持人金西平被評為“全國優(yōu)秀名師工作室主持人”。