2019年2月28日，由高中英語教研員路秀敏老師主持的“路秀敏名師工作室工作會(huì)”在武清區(qū)教育中心如期舉行。參會(huì)人員為全體名師工作室成員教師。本次工作會(huì)議主要由三部分組成:回顧自2017年路秀敏名師工作室成立以來到2019、5，這兩年間，工作室全體成員所走過的奮斗歷程，反思工作室運(yùn)行兩年來所呈現(xiàn)出的不足并提出整改和調(diào)整策略，最后共同制定2019、5----2020、5的全新奮斗目標(biāo)和具體實(shí)施方案。

首先，路老師帶領(lǐng)學(xué)員教師共同回顧了區(qū)政府對工作室的定位、工作室對學(xué)員教師的培養(yǎng)方向、培養(yǎng)路徑規(guī)劃以及三年培養(yǎng)期的階段奮斗目標(biāo)。指出工作室是“一塊‘成就教師、發(fā)展學(xué)生’的沃土”。工作室會(huì)通過“輸血--造血---獻(xiàn)血的培養(yǎng)途徑，對學(xué)員教師進(jìn)行專業(yè)引領(lǐng)，促其從經(jīng)驗(yàn)型教師發(fā)展成學(xué)習(xí)型教師，到研究型教師，到精英型教師，再到專家型教師?！?工作室也期待學(xué)員經(jīng)過三年的系統(tǒng)培養(yǎng)后，能夠成為“理論水平高、專業(yè)素養(yǎng)強(qiáng)、德才兼?zhèn)涞母咧杏⒄Z名師?！睘閷W(xué)員教師進(jìn)一步明確努力方向和奮斗目標(biāo)。 

然后，路老師向工作室成員展示了2017-2019年全體工作室成員共同走過的學(xué)習(xí)歷程、所取得的豐碩成果。兩年來，我們親歷了國家級活動(dòng)5次，市級活動(dòng)6次，區(qū)級活動(dòng)11次，為學(xué)員教師開闊視野、明心見性、深厚底蘊(yùn)、提高綜合素養(yǎng)。

兩年來工作室還為學(xué)員教師購置專業(yè)提高類書籍15本，為學(xué)員教師購置6種在線學(xué)習(xí)APP，引領(lǐng)學(xué)員教師共同提高。

    ②靜心讀書明理，深度學(xué)習(xí)英語教學(xué)方面的理論

深入名校，親近名師。

全體工作室教師在路老師的指導(dǎo)下，不斷的豐滿羽翼，和工作室一起取得了喜人的成績。兩年來，工作室成員撰寫獲得市級以上獎(jiǎng)項(xiàng)教科研論文共14篇，做區(qū)級、市級、國家級展示課12節(jié)，獲得8項(xiàng)校級、市級個(gè)人榮譽(yù)。6名工作室成員為全區(qū)英語教師做專題講座。與此同時(shí)，工作室成員都積極的參與了“十三五”課題《建構(gòu)“生態(tài)型”英語課堂著力培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)的行動(dòng)研究》。

張紅玥老師為武清全體高一英語教師課改培訓(xùn)   喬春艷老師獲第20屆學(xué)術(shù)年會(huì)優(yōu)秀論文

王洪雨榮獲天津市第九屆“雙優(yōu)課”二等獎(jiǎng)                  王佳樂 老師做全國展示課

路秀敏名師工作室研究成果分獲全國名師工作室特色發(fā)展優(yōu)質(zhì)成果獎(jiǎng)和全國名師工作室發(fā)展建設(shè)成果一等獎(jiǎng)。分別在鄂爾多斯、成都、武漢等全國平臺(tái)、天津市教研室、武清區(qū)名師工作室、教研室等地進(jìn)行交流分享，得到了廣泛認(rèn)可，路秀敏名師工作室還被評選為“2018年度全國先進(jìn)名師工作室”，和“2018年全國十佳名師工作室”。主持人路秀敏被評為“全國優(yōu)秀名師工作室主持人”。

路老師還結(jié)合兩年來工作室所做的各項(xiàng)工作，總結(jié)了工作中出現(xiàn)的問題及調(diào)整改進(jìn)措施，并提出后期為了使工作室活動(dòng)規(guī)范化、痕跡化，效果最優(yōu)化，工作室要努力做到：①頂層設(shè)計(jì)要“準(zhǔn)”；②技術(shù)部要“精”；③組織部要“細(xì)”；④宣傳部要“贊”。

最后，工作室全體成員共同制定了最后一年的奮斗目標(biāo)和具體實(shí)施方案，提出截止到2020年5、1前，路秀敏名師工作室要出版發(fā)行名師工作室成員教師個(gè)人成果集，其中涵蓋：名師名法、踐行名師名法的45分鐘課堂實(shí)錄 、該課堂實(shí)錄的課例評析、實(shí)驗(yàn)校使用名法的效果回饋、圍繞名法主旨思想的教學(xué)論文，促全體學(xué)員教師凝練成果，普惠更多老師共同發(fā)展。

此次會(huì)議再次明確了工作室的工作目標(biāo)和培養(yǎng)學(xué)員的途徑。肯定了工作室取得成績的同時(shí)也指出工作室建設(shè)方面的不足。不僅為名師工作室成員指明了前行的方向，也鼓勵(lì)工作成員在路老師的指導(dǎo)下不忘初心，砥礪前行。

                                                     宣傳部   邢麗娜

                                                       2019、3、5