自覺課堂提升教學效率 特級教師展示教學魅力

為落實立德樹人根本任務

堅守為黨育人、為國育才初心使命

加強全省初中教育工作交流

第十三屆江蘇省初中校長峰會

暨2020年江蘇省教育學會

初中教育專業(yè)委員會年會

在張家港常青藤實驗中學舉行

　　活動過程中，常州市田家炳初級中學潘建明校長（正高級教師、中學特級教師、碩士生導師。北京中教市培教育研究院副院長。全國模范教師、教育部“國培計劃”首批專家?guī)斐蓡T、中國數學奧林匹克高級教練、江蘇“人民教育家培養(yǎng)工程”首批培養(yǎng)對象，江蘇省初中數學名師發(fā)展共同體領銜人）呈現了題為“一元二次方程（1）------基于“自覺數學教育思想”的教學設計”的數學示范課。

　　潘校長在課堂上采用學生小組互助合作的形式，充分調動學生學習的積極性和主動性，通過循循善誘的教學方式和富于激勵性的小組評價體系，引導學生進行個性化思考。特別要強調的是：潘校長帶領了八年級的學生學習并掌握了一元二次方程的定義和一般形式這一九年級的學習任務。特別是課堂后測卷，當堂檢驗了學習效果，分析錯誤原因，教會學生總結和反思自主學習的方法。潘校長的課堂層次分明，建構清晰，受到了學生的一致好評。

　　課堂還設定了多名課堂觀察員，對課堂的多個維度進行實時觀測。

　　教學結束后，觀察員對課堂觀測結果做了詳細的分析。

課堂教學改革，永遠在路上！