2019、4、12日上午，武清區(qū)高中英語骨干教師近60人，集聚楊村第三中學(xué)，參加由路秀敏名師工作室主辦的生本課堂教學(xué)風(fēng)采展示活動(dòng)，此次活動(dòng)也是高中英語市級(jí)十三五規(guī)劃課題組《創(chuàng)建多維有效互動(dòng)以培養(yǎng)學(xué)生思維品質(zhì)的實(shí)證研究》，向全區(qū)英語教師進(jìn)行課題研究成果的匯報(bào)交流。

楊村第三中學(xué)的薛玫老師首先登臺(tái)亮相，講授內(nèi)容是外研版教材第三冊的閱讀課Module3Boday Language and Non-verbal Communication，她以Bingo游戲貫穿整節(jié)課，牢牢吸引全體學(xué)生的注意力，并輔以思維導(dǎo)圖創(chuàng)建、高階問題探究、趣味演繹活動(dòng)等方式，充分激活學(xué)生自主參與課堂實(shí)踐的熱情，讓學(xué)生思維品質(zhì)在師生、生生、生媒多維互動(dòng)中自然生長。學(xué)生爭前恐后的積極踴躍和始終洋溢在臉上燦爛的笑容，深深感染著聽課教師，讓老師們真切體味到英語課堂只要以學(xué)生為本，完全可以實(shí)現(xiàn)活躍高效。

隨后，楊村第一中學(xué)閔蘇婭老師為大家展示了一節(jié)聽說課Book3 Module 4 listening and speaking,閔老師選用小組量化積分的方式為課堂評(píng)價(jià)手段，鼓勵(lì)學(xué)生為獲得團(tuán)體總分精誠合作奮勇當(dāng)先。并通過播放與主題意義相關(guān)的小豬佩奇動(dòng)畫和因吸食有毒母乳而死去的鯨魚寶寶的視頻，引導(dǎo)學(xué)生“聽、仿、議、說、演”，在層層深入的綜合語言實(shí)踐中，不斷深化對主題“環(huán)?！币饬x的思考，最終，起而行之，自發(fā)制作海報(bào)宣傳環(huán)保，“l(fā)earning while thinking, learning by doing ”，這種“沉浸式”學(xué)習(xí)讓學(xué)生樂此不疲，意猶未盡。 

然后，課題組長楊村第一中學(xué)郭雅麗老師，就兩位老師授課的理念支撐，從課題成果角度向與會(huì)教師進(jìn)行了充分詮釋。她指出“學(xué)生思維品質(zhì)的培養(yǎng)事關(guān)學(xué)生心智發(fā)展水平和他們的未來持續(xù)發(fā)展，教師必須要予以高度重視，課題組的研究成果主要聚焦于創(chuàng)建課堂多維有效互動(dòng)為學(xué)生發(fā)展思維品質(zhì)助力。”

最后，武清區(qū)高中英語教研員課題負(fù)責(zé)人路秀敏老師，對三位老師的精彩展示和理念闡釋進(jìn)行了充分肯定，并倡導(dǎo)與會(huì)英語教師，在課堂實(shí)踐中要以“學(xué)生為教學(xué)的根本”，創(chuàng)設(shè)能有效激活學(xué)生的課堂評(píng)價(jià)方法，創(chuàng)建生動(dòng)有趣的教學(xué)情境、設(shè)置能啟發(fā)學(xué)生心智，促其開展深度學(xué)習(xí)的問題和活動(dòng)，精準(zhǔn)施教，切實(shí)提升學(xué)生在英語課堂上的存在感、獲得感和幸福感。

本次活動(dòng)的開展，讓與會(huì)骨干英語教師對新課改的教學(xué)理念和教學(xué)策略有了全新的認(rèn)識(shí)，對引領(lǐng)帶動(dòng)他們踐行新課改精神有著重要的意義。

    特別鳴謝楊村第三中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及楊村三中以徐進(jìn)鋒老師為首的英語教研團(tuán)隊(duì)對本次活動(dòng)開展的大力支持！