喜鵲枝頭春意鬧，三月春風(fēng)迎客來。

2021年3月27日，北京中教市培教育研究院眾行致遠(yuǎn)“教學(xué)質(zhì)量提升行動(dòng)計(jì)劃”合作項(xiàng)目啟動(dòng)儀式在寧夏寧東學(xué)校舉行。

寧夏回族自治區(qū)寧東學(xué)校，是寧東管委會(huì)轄區(qū)唯一的全日制九年一貫制公辦學(xué)校，目前接受銀川唐徠回民中學(xué)托管，同時(shí)與銀川實(shí)驗(yàn)小學(xué)協(xié)作辦學(xué)，為銀川實(shí)驗(yàn)小學(xué)辦學(xué)共同體。

本次“教學(xué)和質(zhì)量提升”合作項(xiàng)目按照“專家引領(lǐng)、項(xiàng)目推進(jìn)、校本實(shí)施”的思路，就學(xué)校教學(xué)質(zhì)量提升展開合作。北京中教市培教育研究院根據(jù)學(xué)校發(fā)展需求和協(xié)作方的資源優(yōu)勢，雙方共同擬定的整體協(xié)作項(xiàng)目為“教學(xué)質(zhì)量提升二年行動(dòng)計(jì)劃”。為了強(qiáng)化項(xiàng)目的實(shí)踐性，提高項(xiàng)目效益，該整體項(xiàng)目計(jì)劃分解為教師素養(yǎng)提升 、教研團(tuán)隊(duì)建設(shè)、教學(xué)改革指導(dǎo)三個(gè)操性強(qiáng)的具體項(xiàng)目，并且制定切實(shí)可行的措施，積極推進(jìn)，扎實(shí)落實(shí)，穩(wěn)步實(shí)施，借此項(xiàng)目有效促進(jìn)寧夏回族自治區(qū)寧東學(xué)校健康、 穩(wěn)定、高質(zhì)量、可持續(xù)的發(fā)展。

項(xiàng)目操作的基本思路是：一、學(xué)校建立專家工作站，提供體制性支撐，明確職能，負(fù)責(zé) 溝通、協(xié)調(diào)與配合，為研究院派出專家開展工作提供可靠的技術(shù)性保障，提供基本生活條件。二、研究院在寧東學(xué)建立教學(xué)質(zhì)量提升與教師專業(yè)發(fā)展實(shí)踐基地，聚焦寧東學(xué)校發(fā)展特征，對(duì)口制定項(xiàng)目規(guī)劃，針對(duì)性地開展引領(lǐng)指導(dǎo)，打造成為具有示范價(jià)值的研究院活動(dòng)基地； 遴選特需專家，組成專家團(tuán)隊(duì)，聘任項(xiàng)目主持人，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)指導(dǎo)督察合作項(xiàng)目的落實(shí)。

具體實(shí)施路徑，由北京中教市培教育研究院專家團(tuán)隊(duì)實(shí)地調(diào)研，選擇寧東學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)和專業(yè)發(fā)展中的關(guān)鍵問題，擬定研修培訓(xùn)專題，制定具體實(shí)施方案，進(jìn)行定向引導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)教師教育教學(xué)觀念的實(shí)質(zhì)性轉(zhuǎn)變，開展有針對(duì)性的分層次分學(xué)科的系統(tǒng)研修培訓(xùn)，有效突破教師專業(yè)發(fā)展瓶頸，實(shí)現(xiàn)教師專業(yè)的顯著發(fā)展和教學(xué)素養(yǎng)的切實(shí)提升。

按照學(xué)校發(fā)展環(huán)境和客觀實(shí)際，理順教研體制，搭建能夠承擔(dān)教育教學(xué)研究和教師專業(yè)發(fā)展雙重職能的基礎(chǔ)性平臺(tái)，為教研團(tuán)隊(duì)建設(shè)提供前提和保障。建立學(xué)科教師工作室，賦能新使命，完善教研體系，彌補(bǔ)學(xué)科教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)職能。研究院派出專家團(tuán)隊(duì)，指導(dǎo)工作室制度建設(shè)和方案的規(guī)劃設(shè)計(jì)，分學(xué)科進(jìn)行課堂教學(xué)診治和課例研修指導(dǎo)，引領(lǐng)、促進(jìn)教研團(tuán)隊(duì)建設(shè)和教師隊(duì)伍學(xué)科專業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。

北京中教市培教育研究院專家團(tuán)隊(duì)，定期駐守學(xué)校，負(fù)責(zé)研究、咨詢、策劃、指導(dǎo)、督察學(xué)校課程改革和教學(xué)轉(zhuǎn)型的實(shí)踐。指導(dǎo)學(xué)校開展課堂教學(xué)轉(zhuǎn)型提質(zhì)變革行動(dòng)。

出席“教學(xué)質(zhì)量提升行動(dòng)計(jì)劃”合作項(xiàng)目啟動(dòng)儀式的有中國教科院課程研究所郝志軍所長、北京中教市培教育研究院院長朱孝忠、常務(wù)副院長魏續(xù)臻、蘆葦，銀川唐徠回中教育集團(tuán)黨委書記、校長杜殿川，寧東能源化工基地社會(huì)事務(wù)局代表芮宏亮，銀川市教育局名師工作室負(fù)責(zé)人馬學(xué)明，銀川唐徠回中教育集團(tuán)黨委委員、副校長馬亞寧，寧東學(xué)校校長汪建國。

北京中教市培教育研究院向?qū)帠|學(xué)校授予“教學(xué)質(zhì)量提升與教師專業(yè)發(fā)展基地學(xué)?！迸曝摇ｃy川唐徠回中教育集團(tuán)黨委書記、校長杜殿川 與寧東基地社會(huì)事務(wù)局代表芮宏亮為“北京中教市培教育研究院寧東學(xué)校專家工作站”揭牌。

北京中教市培教育研究院院長朱孝忠，清華大學(xué)教授、北京中教市培教育研究院常務(wù)副院長魏續(xù)臻，全國模范教師、特級(jí)教師、北京中教市培教育研究院常務(wù)副院長長蘆葦分別發(fā)表了熱情洋溢的講話，希望學(xué)校在研究院的引領(lǐng)下，從教研團(tuán)隊(duì)建設(shè)、教學(xué)改革指導(dǎo)、教師素養(yǎng)提升三個(gè)方面，一張藍(lán)圖繪到底，實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的提升，在各方的共同努力下，共同推動(dòng)寧東學(xué)校的教育發(fā)展邁向新的臺(tái)階。

寧東學(xué)校黨總支書記、校長汪建國表示，2021年，正值建黨100周年、十四五計(jì)劃開局之年，寧東學(xué)校要夯實(shí)基礎(chǔ)，巧借東風(fēng)，登上巔峰，今后，學(xué)校將辦有品牌、有品味、有品質(zhì)的教育。

寧東能源化工基地社會(huì)事務(wù)局代表芮宏亮指出，與北京中教市培教育研究院的合作，為寧東教育優(yōu)化師資找到了切入點(diǎn)，進(jìn)一步推進(jìn)了寧東教育教師隊(duì)伍建設(shè)再上新臺(tái)階，推動(dòng)寧東教育事業(yè)健康、協(xié)調(diào)、穩(wěn)步發(fā)展，為優(yōu)秀教師脫穎而出搭建新的平臺(tái)。

與會(huì)人員聆聽了教育科學(xué)研究院課程研究所所長、中國教育學(xué)會(huì)教學(xué)論專業(yè)委員會(huì)常務(wù)理事郝志軍教授的講座《基礎(chǔ)教育課程與教學(xué)改革的形勢與任務(wù)》。郝志軍教授從時(shí)代背景、加強(qiáng)新時(shí)代中小學(xué)校課程建設(shè)、優(yōu)質(zhì)課堂的探索三方面對(duì)基礎(chǔ)教育課程改革做出深度剖析。

下午，北京中教市培教育研究院常務(wù)副院長、寧夏中語會(huì)理事長蘆葦做了《解碼卓越 教師專業(yè)發(fā)展的判斷與自主研修》的講座，圍繞教師專業(yè)發(fā)展的意義、基本概念、流行學(xué)說、基于核心素養(yǎng)的專業(yè)發(fā)展、教師專業(yè)發(fā)展的現(xiàn)實(shí)困境、教師專業(yè)發(fā)展的自主研修六個(gè)方面展開，他特別指出自主研修當(dāng)下的任務(wù)是教學(xué)之術(shù)回歸學(xué)科之道，從學(xué)理遮蔽到價(jià)值判斷，從模式泛濫到理性回歸，讓大家受益匪淺、收獲滿滿。

今后，寧東學(xué)校努力開展教育教學(xué)研究、提升全體教師的教育教學(xué)水平，搭建起寧東教育的四梁八柱，讓寧東教育工作者的腳步，更加自信、更加充實(shí)地走向美好的未來，以實(shí)際行動(dòng)獻(xiàn)禮黨的百年華誕。